Білім беру саласы: «Коммуникация»
Білім беру көзі: «Көркем әдебиет»
Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: «Жапырақтың күзгі серуені»
Білім беру саласы: «Таным»
Білім беру көзі: «Құрастыру»
Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: «Ағаш»
Оқу іс-әрекетінің мақсаты: балаларды әңгімемен таныстыра отырып,ағаштар және олардың пайдасы туралы мәлімет беру, дүниетанымын кеңейту.Ұсақ қол моторикасын дамыта отырып,сулықтардан қайың орманын құрастыру.
Көрнекіліктері: Күзгі жапырақ, ағаш суреттері;
Билингвалды компонент: күз-осень, жапырақ-липестки;ағаш-дерево;
Іс –әрекет бөлімдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Ынталандыру
Тәрбиеші балаларға келген хатты көрсетеді. Кімнен келгенін білу үшін жұмбақ шешуді ұсынады.
Жұмбақ:
Қарғып жүрер жан-жаққа,
Құмар өзі жаңғаққа.
Тиін
Тиіннің хатын оқиды: «Сәлеметсіңдер ме, балалар! Маған сендердің көмектерің керек.Мені қоян досым қонаққа шақырады. Үйін адаспай табуым үшін мына жол картасын қоса жіберді. Бірақ мен жол картасының әр жеріне салынған кірпіштер, мен пирамидалардан түк ұқпай тұрмын, көмектесіңдерші»
Хатқа қызығушылық танытады.
Жұмбақты шешеді
Хатты тыңдайды
Ізденістер
Ұйымдастыру
Тәрбиеші балаларға жол картасын көрсетеді,анықтап қарайды. Сұрақтар қояды:
-Мына кірпіштер мен пирамидалар неге ұқсайды?
-Ағаштар мен бұталарды қалай ажыратуға болады?
Балалардың жауаптарын тыңдайды,толықтырады:
-Бұл белгілер -ағаштар мен бұталардың белгілері. Ағаштар биік,бұталар аласа.Ағаштарда үлкен,жуан бірдің болады (көрсетеді),діңнің сыртында қабығы болады ; ал бұтақтың діңі бірнеше және жіңішке болады.
Суретпен жұмыс:
Тақтадағы ағаш суреттеріне назарларын аударып,таныстырады:
-Мынау шырша,мынау терек,мынау қайың.
-Шыршаның инелері болады,ал ағашта не болады?
-Бұталардың жапырақтары қандай?
Ағаштарды күту тәртібі мен ережелерімен таныстырады.
Мақал:
Бір тал кессең-он тал ек.
Мағынасын түсіндіреді.
Жұмбақтар:
Қозғалмай бір орында қарап тұрар,
Адамның қажетіне жарап тұрар.
Қаншалық жәбір көрсе,сабыр етіп,
Және де көбеймекке талап қылар.
Ағаш
Жазда жайнайды,
Күзде жайрайды.
Ағаш жапырақтары
«Қай ағаштың жапырағы?»
Дидактикалық жаттығуы
Тақтада қайың,терек,шырша ағаштары ілініп тұрады. Балаларға жапырақтар таратылады. Тәрбиеші белгі берген кезде балалар тиісті ағашқа жүгіріп бару керек.
«Ағаш» тақырыбында құрастырамыз:
Табиғи материалдармен жұмыс жасаймыз.
Жолдың картасын қарап,анықтайды.
Сұрақтарға-жауап береді.
Тәрбиешінің түсіндірмесін тыңдайды.
Суреттерді тамашалайды,сұрақтарға жауап береді.
Ережелермен танысады
Тыңдайды,есіне салады
Жұмбақтар шешеміз
Белгіні естіп, әр қайсысы өз ағашына барады.
Балалар топ болып жұмыс жасайды.
Қорытындылау.
Өзін-өзі бағалау
Қорыту:
-Балалар қандай ағаштарды білесіңдер?
Балаларды жұмысына мадақтау
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: салыстыруды,анықтауды,айырмашылықтарын табуды.
Қандай түсініктерді игереді:ағаштардың тіршілігін бақылауды.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: ағаштарды күтіп –баптауды.
