Проект на тему: "Жапыра?тарды? ?ажайып ?лемі"

Бір апталы? жоба

Та?ырыбы: «Жапыра?тарды? ?ажайып ?лемі»

Жобаны? т?рі: танымды?-а?паратты?.

Жоба мерзімі: ?ыс?а мерзімді (апталы? жоба).

?німі: презентация.

Жоба?а ?атысушылар: ?аза? тілі п?ні м??алімі То?тарова Ба?ытг?л Ке?ес?ызы ж?не «А? бота» ерексектер тобы т?рбиеленушілері ата-аналарымен бірге.

Олар:

Болгова Настья
Горяченко Светлана
Тал?ат Бекс?лтан
Миржакулов Тамерлан

Уа?ыты: бір апта.

Ма?саты:

?сімдіктер ж?не, жапыра?тар туралы балалар?а ма?л?мат беріп, білімдерін тере?дете т?су. Логикалы? ойлау ?абілетін дамыту.

Міндеттері:

?р т?рлі ?сімдіктерді? жапыра?тары туралы ма?л?мат беру;

?р т?рлі ?сімдіктерді? жапыра?тарыны? пайда болуын ба?ылау;

Жапыра?ты? ?суі ?шін таза су керектігін;

Балаларды? с?здік ?орын молайту;

Топ болып ж?мыс істеуге т?рбиелеу;

Ата-аналармен бірлесе ж?мыс істеуіне ы?пал жасау.

Жобаны? актуалдылы?ы:

Балаба?шада балалар тілдерін ?ана дамытып ?оймай, сонымен ?атар ?рбір таныс?ан жа?а затты, іс-т?жірибе т?рінде де ?олдана білулері керек. Іс-т?жірибе баланы? ойлау ?абілетін дамытады. ?лі таби?ат пен тірі таби?атты? айырмашылы?ын біледі.

Жобаны? та?ырыбы ?мірмен ты?ыз байланысты. Сондай-а?, аулада?ы ба?ша ?сімдіктермен байланысты. Балаларды? ?здері жасап к?рген іс-т?жірибелері келешектегі ?мірлеріне ?ажет болулары да м?мкін.

Балалар к?згі жапыра?тарды ?олдарына ?стай отырып, ?здеріні? ойларынан шы?армашылы? туындылар жасау барысында, к?згі таби?атты? ?семдігін, к?згі таби?атты? бояуларын т?сінеді.

Жобаны? жоспары

Нені білеміз

Нені білгіміз келеді

Біз ?алай білеміз

То?айды білеміз;
Жапыра?ты білеміз;
Жапыра?ты? к?ктемде шы?атынын білеміз;
К?зде жапыра?тар сар?аяды;
К?зде жапыра?тар т?седі.

Жапыра?тарды? неге т?сетінін;
Олар неге ?урайды.

Ата-аналардан с?раймыз;
Т?рбиешіден с?раймыз;
М??алімнен с?раймыз;
Дала?а шы?ып ба?ылаймыз;
Видео материалдардан к?реміз.

Жобаны? этаптары:

1-этап. Дайынды? б?лімі.

Жоба?а та?ырып дайындау.
Жобаны іске асыруда ?ажетті материалдар дайындау.
К?рнекі ??ралдар дайындау.
Ата-аналармен ??гімелесу.

2-этап. Негізгі б?лім. Іс-т?жірибе.

Серуен кезінде ?орша?ан орта?а ба?ылау жасау.
Жапсыру. К?згі жапыра?тардан то?ай жасау.
Дидактикалы? ойындар: «От шашулар», «??ла?ан жапыр?тарды тосып ал», «Жапыра?тардан ?р т?рлі фигралар жасау», «К?згі жапыра?тардан бас киім жасау», «К?згі жапыра?тардан г?л шо?ын жасау».

3-этап. ?орытынды б?лім.

Жобаны? презентациясы.
Жапыра?тар туралы ?ле? жаттау.

Жобаны? мазм?ны:

Бір апталы? мерзімге созыл?ан жобада балалар ата-аналарымен бірге к?птеген жапыра?тарды жинап, оларды? т?рлеріні? ерекшеліктерімен танысады. Жапыра?тармен ойнай отырып, олардан ?р т?рлі фигуралар жасап, ?ай жапыра? ?ай а?аш?а тиесілі екенін білді.

Балаларды? жапыра?тар туралы ал?ан білімдерін тере?детуде дидактикалы? ойын ?йымдастырдым. Балаба?шаны? ауласына шы?ып, сар?ай?ан жапыра?тарды теріп, оларды? т?стерін ?аза? тілінде атады?.

Жапыра?тарды жинау ж?не олармен дидактикалы? ойын ойнау барысында балаларды? дербес іс-?рекеті.

То?ай ж?не жерге шашыл?ан жапыра?тар.

К?згі жапыра?тарды жинау.

К?згі жапыра?тарды? т?стерін атау.

К?згі жапыра?тармен дидактикалы? ойындар ?йымдастыру.

Топ?а кірген со? міндетті т?рде ?олымызды жуамыз.

Дидактикалы? ойын: «??ла?ан жапыра?тарды тосып ал».

Ойынны? барысы: Балалар то?айдан т?сіп келе жат?ан жапыра?тарды жылдамды?пен тосып алулары керек. Кім бірінші жапыра?ты тосып алса, сол же?імпаз.

??ла?ан жапыра?тарды тосып алуда

Дидактикалы? ойын: «От шашулар».

Ойынны? барысы: Балалар жерге т?скен сары жапыра?тарды жинап, оны аспан?а ?арай шашады.

Жапыра?тардан от шашулар жасау барысында

Дидактикалы? ойын: «Жапыра?тардан ?р т?рлі фигуралар жасау».

Ойынны? барысы: Балалар жапыра?тардан ?р т?рлі фигуралар жасайды. Ж?не де жаса?ан фигураларыны? атауларын ?аза? тілінде атайды.

Сопа?ша, ?шб?рыш фигураларын жасау барысында

Дидактикалы? ойын: «К?згі жапыра?тардан г?л шо?ын жинау».

Ойынны? барысы: Балалар к?згі жапыра?тардан г?л шо?ын жасайды. К?згі жапыра?тарды? т?стерін ?аза? тілінде атайды. Оны м??алімге ?сынады.

?р т?рлі жапыра?тардан г?л шо?ын жинауда

Дидактикалы? ойын: «К?згі жапыра?тардан бас киім жасау».

Ойынны? барысы: Балалар к?згі жапыра?тардан м??алімні? басына бас киім жасайды.

Жапыра?тардан м??алімні? басына бас киім жасауда

Жобамызды? келесі б?лімінде балалармен бірге к?згі жапыра?тардан жапсыру ?йымдастырамыз. О?ан ?о?ыр, сары, жасыл, ?ыз?алт, ?ызыл жапыра?тар алынады. Арнайы бояусыз то?ай алынады, со?ан балалар к?згі жапыра?тарды жапсырады. Балалар к?згі жапыра?тарды жапсыра отыра, ?здеріні? шы?армашылы? ?абілеттерін ж?зеге асырады. Ойлау ?абілеттері дамиды.

Жобамызды? со??ы б?лімінде «К?згі жапыра?тар» туралы ?ле? жаттаймыз.

Алтын, сары, ?ызыл, к?к,

Алуан – алуан жапыра?.

К?згі ба?та к?лімдеп,

К?з тартады атырап.

Сап-сары ма?ай,

Сап-сары то?ай.

Со??ы ?нін айтып,

??с кетті ?айтып.

Ата-аналармен ж?мыс. «А? бота» ересектер тобыны? т?рбиеленушісі Болгова Настья ?з анасымен бірге жапыра?тардан ?з ?ол ?нерін жасады.

«К?згі орманда?ы б??ы» та?ырыбы бойынша

Настьянын анасымен бірге жаса?ан ?ол ?нері

К?зді? ?о?ыр сал?ынында ?р ?ашан да к?лімдеп ж?рейік, - дей отырып жобамызды ая?таймыз!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«проект на тему: "Жапыра?тарды? ?ажайып ?лемі"»

Бір апталық жоба

Тақырыбы: «Жапырақтардың ғажайып әлемі»

Жобаның түрі: танымдық-ақпараттық.

Жоба мерзімі: қысқа мерзімді (апталық жоба).

Өнімі: презентация.

Жобаға қатысушылар: Қазақ тілі пәні мұғалімі Тоқтарова Бақытгүл Кеңесқызы және «Ақ бота» ерексектер тобы тәрбиеленушілері ата-аналарымен бірге.

Олар:

Болгова Настья
Горяченко Светлана
Талғат Бексұлтан
Миржакулов Тамерлан

Уақыты: бір апта.

Мақсаты:

Өсімдіктер және, жапырақтар туралы балаларға мағлұмат беріп, білімдерін тереңдете түсу. Логикалық ойлау қабілетін дамыту.

Міндеттері:

Әр түрлі өсімдіктердің жапырақтары туралы мағлұмат беру;

Әр түрлі өсімдіктердің жапырақтарының пайда болуын бақылау;

Жапырақтың өсуі үшін таза су керектігін;

Балалардың сөздік қорын молайту;

Топ болып жұмыс істеуге тәрбиелеу;

Ата-аналармен бірлесе жұмыс істеуіне ықпал жасау.

Жобаның актуалдылығы:

Балабақшада балалар тілдерін ғана дамытып қоймай, сонымен қатар әрбір танысқан жаңа затты, іс-тәжірибе түрінде де қолдана білулері керек. Іс-тәжірибе баланың ойлау қабілетін дамытады. Өлі табиғат пен тірі табиғаттың айырмашылығын біледі.

Жобаның тақырыбы өмірмен тығыз байланысты. Сондай-ақ, ауладағы бақша өсімдіктермен байланысты. Балалардың өздері жасап көрген іс-тәжірибелері келешектегі өмірлеріне қажет болулары да мүмкін.

Балалар күзгі жапырақтарды қолдарына ұстай отырып, өздерінің ойларынан шығармашылық туындылар жасау барысында, күзгі табиғаттың әсемдігін, күзгі табиғаттың бояуларын түсінеді.

Жобаның жоспары

Нені білеміз	Нені білгіміз келеді	Біз қалай білеміз
Тоғайды білеміз; Жапырақты білеміз; Жапырақтың көктемде шығатынын білеміз; Күзде жапырақтар сарғаяды; Күзде жапырақтар түседі.	Жапырақтардың неге түсетінін; Олар неге қурайды.	Ата-аналардан сұраймыз; Тәрбиешіден сұраймыз; Мұғалімнен сұраймыз; Далаға шығып бақылаймыз; Видео материалдардан көреміз.

Жобаның этаптары:

1-этап. Дайындық бөлімі.

Жобаға тақырып дайындау.
Жобаны іске асыруда қажетті материалдар дайындау.
Көрнекі құралдар дайындау.
Ата-аналармен әңгімелесу.

2-этап. Негізгі бөлім. Іс-тәжірибе.

Серуен кезінде қоршаған ортаға бақылау жасау.
Жапсыру. Күзгі жапырақтардан тоғай жасау.
Дидактикалық ойындар: «От шашулар», «Құлаған жапырқтарды тосып ал», «Жапырақтардан әр түрлі фигралар жасау», «Күзгі жапырақтардан бас киім жасау», «Күзгі жапырақтардан гүл шоғын жасау».

3-этап. Қорытынды бөлім.

Жобаның презентациясы.
Жапырақтар туралы өлең жаттау.

Жобаның мазмұны:

Бір апталық мерзімге созылған жобада балалар ата-аналарымен бірге көптеген жапырақтарды жинап, олардың түрлерінің ерекшеліктерімен танысады. Жапырақтармен ойнай отырып, олардан әр түрлі фигуралар жасап, қай жапырақ қай ағашқа тиесілі екенін білді.

Балалардың жапырақтар туралы алған білімдерін тереңдетуде дидактикалық ойын ұйымдастырдым. Балабақшаның ауласына шығып, сарғайған жапырақтарды теріп, олардың түстерін қазақ тілінде атадық.

Жапырақтарды жинау және олармен дидактикалық ойын ойнау барысында балалардың дербес іс-әрекеті.

Тоғай және жерге шашылған жапырақтар.

Күзгі жапырақтарды жинау.

Күзгі жапырақтардың түстерін атау.

Күзгі жапырақтармен дидактикалық ойындар ұйымдастыру.

Топқа кірген соң міндетті түрде қолымызды жуамыз.

Дидактикалық ойын: «Құлаған жапырақтарды тосып ал».

Ойынның барысы: Балалар тоғайдан түсіп келе жатқан жапырақтарды жылдамдықпен тосып алулары керек. Кім бірінші жапырақты тосып алса, сол жеңімпаз.

Құлаған жапырақтарды тосып алуда

Дидактикалық ойын: «От шашулар».

Ойынның барысы: Балалар жерге түскен сары жапырақтарды жинап, оны аспанға қарай шашады.

Жапырақтардан от шашулар жасау барысында

Дидактикалық ойын: «Жапырақтардан әр түрлі фигуралар жасау».

Ойынның барысы: Балалар жапырақтардан әр түрлі фигуралар жасайды. Және де жасаған фигураларының атауларын қазақ тілінде атайды.

Сопақша, үшбұрыш фигураларын жасау барысында

Дидактикалық ойын: «Күзгі жапырақтардан гүл шоғын жинау».

Ойынның барысы: Балалар күзгі жапырақтардан гүл шоғын жасайды. Күзгі жапырақтардың түстерін қазақ тілінде атайды. Оны мұғалімге ұсынады.

Әр түрлі жапырақтардан гүл шоғын жинауда

Дидактикалық ойын: «Күзгі жапырақтардан бас киім жасау».

Ойынның барысы: Балалар күзгі жапырақтардан мұғалімнің басына бас киім жасайды.

Жапырақтардан мұғалімнің басына бас киім жасауда

Жобамыздың келесі бөлімінде балалармен бірге күзгі жапырақтардан жапсыру ұйымдастырамыз. Оған қоңыр, сары, жасыл, қызғалт, қызыл жапырақтар алынады. Арнайы бояусыз тоғай алынады, соған балалар күзгі жапырақтарды жапсырады. Балалар күзгі жапырақтарды жапсыра отыра, өздерінің шығармашылық қабілеттерін жүзеге асырады. Ойлау қабілеттері дамиды.