Занятие «Зимний лес»

Занятие направлено на формирование уважетельного отношения к лесу, как к экосистеме. Материалы занятия мотивируют ребенка на интерес к лесныж жителям и гуманное отношение к природе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Занятие «Зимний лес»»

Занятие «Зимний лес»

Цели:

Учить детей узнавать животных, замечать и называть отличительные признаки, формировать обобщающее понятие — дикие животные.
Развивать внимание и наглядно-действенное мышление.
Отвечать на вопросы простыми предложениями из двух-трех слов
Воспитывать у детей бережное отношение к живому.
Учить ритмическому нанесению точек путем прикладывания кисточки к бумаге, осуществляемого мягкими движениями.

Словарь:
дикие животные, длинный, пушистый, мохнатый, косолапый, лапки большие, мягкая, бумага, рыщет, неуклюжий, одолеть.

Пособие:
картина «Зимний лес» А. Васнецов, фигурки диких животных: медведя, зайца, лисы, белки.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках полукругом.
Внимание детей и воспитателя привлекает стук в дверь. Появляется игрушечный медвежонок.

Воспитатель:
Сегодня к нам в гости пришёл медвежонок. Посмотрите, какой он: коричневый, большой, мягкий. А это что у мишки?

Дети:
Глазки.

Воспитатель:
Правильно, глазки. Они чёрные, круглые. А это что?

Дети:
Ушки.

Воспитатель:
Правильно, ушки. Они мягкие.
А это носик. А это лапки. Вы медвежонку очень понравились, и он приглашает вас в лес. Что такое лес?

Дети: высказываются.

Воспитатель:
Правильно, в лесу много деревьев, и наш мишутка там живёт. Давайте поедем на поезде. Занимайте свои места (строимся паровозиком).

Деток поезд наш повёз в лес и на полянку. Будем весело играть, повстречаем зайку.
«Так-так-так! Так-так-так!» — так колёсики стучат.
«Чу-чу-чу! Чу-чу-чу!» Белку встретим мы в лесу.
Паровоз идёт всё тише, значит, остановка ближе.
Приехали.

(Дети садятся на стулья.)
Воспитатель ставит на мольберт картину «Зимний лес».

Воспитатель:
Дети, посмотрите на картину. Какой красивый зимний лес. Всё засыпано снегом. Лес как будто спит под белым пуховым одеялом. А какие звери живут в лесу?

Дети:
зайка, ёжик, мишка, волк.

Воспитатель:
Как их можно назвать одним словом?

Дети:
Дикие.

Может быть, в зимнем лесу никого нет? Исчезли все звери и птицы.

Мишка предлагает выманивать зверей правильными ответами на загадки.

Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку!
Кто это?

Дети:
Зайчик.

Воспитатель:
Давайте позовём его. Скажите:
«Зайка, иди к нам!»

Дети:
(зовут зайку)

Из-за ёлочки появляется зайчик. Дети вместе с воспитателем рассматривают его.

Воспитатель:
Вот зайчик, длинные ушки, быстрые ножки, прыгает ловко. Зайка кушает травку, кору и молодые ветки деревьев. Зайка живёт в лесу. Шубка у зайчика белая (он прячется от лисы и волка, а на белом снегу его в белой шубке не видно), шерсть у него пушистая, густая, и в сильный мороз тепло.

Воспитатель обращает внимание детей на то, что зайчик что-то услышал и спрятался.
Кого же испугался зайчик — дети узнают, если отгадают следующую мишкину загадку.

Хитрая и хитрая,
Никак её не спугнёшь,
Рыжая, всюду бегает,
Зовут её… (лисичка).

Кто же испугал зайчика?

Да, это лиса. Шубка рыжая, хвост пушистый.
А это что? Носик. Он помогает лисе еду находить. А ест она корешки, любит ловить мышек, а может и зайчика поймать. Вот и убегает зайка от лисы на быстрых лапках.

А вот новая загадка:

Неуклюжий, косолапый,
Но поправит обед.
Говорит, сосёт он лапу,
А зовут его… (медведь).

Дети:
Медведь.

Воспитатель:
Молодцы. А у медведя есть дом, называется берлога, в ней он и живёт. С виду берлога похожа на сугроб. Вот этот сугроб, из него идет пар. Под сугробом спит медведь. Он забрался в нее осенью, а выйдет только весной, когда снег будет таять. Летом он ел ягоды, грибы, орехи, а зимой корма нет в лесу. Вот медведь и приспособился на всю зиму ложиться спать.

Игра «Как под горкой снег»

Как под горкой снег (гладят ладонями ковер), а под снегом спит медведь (ладони вместе и под щеку). Тише-тише, не шуметь (указательный палец подносится к губам).

Воспитатель: и тебе тоже пора спать.

На столе лежат елочки, и под елочкой берлога, ребята делают под елочкой большой сугроб.

Воспитатель: и будешь ты, хозяин лесной, спать в избушке снеговой зимой под южный вой, и проснешься ты весной.

Дети садятся за стол и рисуют кисточками, а воспитатель напоминает о том, что краску нужно наносить ритмично, легкими движениями, прикладывая кисточки к бумаге.

Тихо, тихо, снег идет, белый снег, лохматый.

Воспитатель: какой большой сугроб, мишке будет удобно спать. В этой берлоге будет тепло. Скажем мишке «до свидания», сядем на поезд и поедем в группу.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Занятие «Зимний лес»

Автор: Ворошилова Нелли Григорьевна

Дата: 09.04.2026

Номер свидетельства: 684203

Похожие файлы

Конспект занятия "Зимний лес"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Конспект занятия "Зимний лес""
    ["seo_title"] => string(31) "konspekt_zaniatiia_zimnii_les_1"
    ["file_id"] => string(6) "595787"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1640159405"
  }
}

ПРОГУЛКА В ЗИМНИЙ ЛЕС"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "ПРОГУЛКА В ЗИМНИЙ ЛЕС" "
    ["seo_title"] => string(22) "progulka-v-zimnii-lies"
    ["file_id"] => string(6) "120305"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1413691654"
  }
}

Конспект занятия по развитию речи в средней группе:Игра- путешествие « В зимнем лесу»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Конспект    занятия     по развитию речи в средней группе:Игра- путешествие « В зимнем лесу» "
    ["seo_title"] => string(98) "konspiekt-zaniatiia-po-razvitiiu-riechi-v-sriedniei-ghruppie-ighra-putieshiestviie-v-zimniem-liesu"
    ["file_id"] => string(6) "187853"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1426590801"
  }
}

Конспект занятия по развитию речи в средней группе: Игра- путешествие « В зимнем лесу»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "Конспект    занятия     по развитию речи в средней группе: Игра- путешествие « В зимнем лесу» "
    ["seo_title"] => string(100) "konspiekt-zaniatiia-po-razvitiiu-riechi-v-sriedniei-ghruppie-ighra-putieshiestviie-v-zimniem-liesu-1"
    ["file_id"] => string(6) "187959"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1426600543"
  }
}

Конспект занятия по аппликации в старшей группе на тему "Зимний лес"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Конспект занятия по аппликации в старшей группе на тему "Зимний лес" "
    ["seo_title"] => string(76) "konspiekt-zaniatiia-po-applikatsii-v-starshiei-ghruppie-na-tiemu-zimnii-lies"
    ["file_id"] => string(6) "202229"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429198664"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Занятие «Зимний лес»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Занятие «Зимний лес»»