Занятие на тему "Фрукты"

Занятие позволяет познакомить детей с темой "Фрукты", научит определять их по внешнему виду и месту произростания.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Занятие на тему "Фрукты"»

Конспект по познавательному развитию в 1 младшей группе "Фрукты "

Образовательные задачи.

- Формировать у детей представления о фруктах: апельсине, яблоке, груше, банане, винограде.
- Учить детей узнавать и различать фрукты, выделять характерные свойства: цвет, форму, вкус;

Дать понятие о значении фруктов для здоровья человека.

Развивающие задачи.

Развивать анализаторы: зрительный, тактильный, вкусовой.

Способствовать развитию связной речи.

Развивать умения отвечать на вопросы воспитателя.

Развивать внимание, мышление, память.

Воспитательные задачи.

Воспитывать познавательный интерес к окружающим природным обьектам.

Оборудование: Кукла Айболит. Натуральные фрукты на блюде. Тарелочки с мелко нарезанными фруктами, ложечки в стакане. Муляжи фруктов и картинки с изображением фруктов

Воспитатель: Скажите, какое сейчас время года? Правильно, осень. А осенью, к сожалению, многие дети болеют. Но мы с вами не хотим болеть, правда? Я вчера позвонила Доктору Айболиту, и он обещал нам помочь.

Раздаётся стук в дверь. В группу вносится игрушка Айболит и корзинка с фруктами (муляжами).

Айболит рассказывает детям, что фрукты надо кушать обязательно, в них много витаминов, которые так нужны нам, чтобы детки не болели и росли здоровыми и крепкими.

Воспитатель: Ребята, а давайте посмотрим какие фрукты принес нам Айболит.

- Что это? (Яблоко).

- Какое оно? (форма, цвет, размер) {Круглое, большое, красное). На вкус? (сладкое, сочное)

- На каком дереве растут яблоки? ( яблоки растут на яблоне)

Яблоко спелое,
Яблоко сладкое,
Яблоко хрусткое
С кожицей гладкою.

- Что это? {Банан).

- Какой он? ( Длинный, желтый, сладкий). Растут бананы на банановых деревьях, пальмах.

Я - заморский гость, банан,
Переплыл я океан.
Меня солнце попросило
Передать вам свою силу.

- Что это? (груша)

- Какая она? ( Сладкая, зелёная, твердая) Груши растут на дереве, которое тоже называется груша.

Ай да груша! Что за диво!
И румяна, и красива.
Очень просит груша:
«Съешь меня, Ванюша».

Что это? ( Виноград ) Виноград растёт гроздьями (это гроздь), это когда все ягодки соединены вместе, а если ягодка одна, то она называется виноградинка.

- Какой он? ( Зелёный, сладкий, виноградинки овальные). Растет виноград на кустиках.

- Что это? (Апельсин).

- Какой он? (Круглый, оранжевый, сладкий, сочный). Растут апельсины на апельсиновых деревьях.

Спелый, сочный апельсин—
Во фруктах первый витамин.
До чего же он хорош
И на солнышко похож.

- Яблоко, банан, апельсин, груша, виноград - как назвать их одним словом? (Фрукты)

Айболит: - Ребятки, а чем полезны фрукты? ( фрукты очень полезны - в них много витаминов, которые помогают нам расти здоровыми, весёлыми, крепкими.)

Айболит: Поэтому ешьте, дети, много фруктов - будете здоровы)

- ребята, а как вы думаете, можно ли кушать фрукты немытые? (нет);

- правильно, на грязных овощах и фруктах много микробов.

- а что случиться, если скушаем немытые фрукты? ( можем заболеть)

Воспитатель: А сейчас я предлагаю поиграть в игру « Найди такой же фрукт»

Показываю картинку, а дети находят муляж фрукта.

Воспитатель: Дети, что можно из фруктов приготовить? (сварить варенье, компот, отжать сок)
А давайте мы с вами сварим компот.
Пальчиковая игра «Компот»
Будем мы варить компот.
(Водят пальцем по ладошке)
Фруктов нужно много - вот!
(Поднимают ладошки, пальцы врозь)
Грушу будем мы рубить,
Будем яблоки крошить.
(Ребром ладошки стучат по другой ладони)
Отожмем лимонный сок
(сжимают кулачки)
И добавим сахарок
(«посыпают»)
Варим, варим мы компот,
(«размешивают» сахар)
Угостим честной народ!
(Вытягивают руки)

Воспитатель:
- Вот какой вкусный и полезный компот у нас получился. Из чего мы его варили? (из фруктов). Значит он какой? (фруктовый) А из каких фруктов мы его варили? ( груши, яблоки, лимон)

Айболит: Я хочу угостить вас фруктами, они очень вкусные: кисленьким яблоком, сладкой грушей и вкусным бананом. Вы должны попробовать и угадать, что вы едите.

Д/и « Угадай на вкус»

Рефлексия:

- Ребятки, о чём мы с вами сегодня говорили? ( о фруктах)

- А какие фрукты вы запомнили?

- А какой фрукт понравился больше всего?

- Теперь давайте попрощаемся с Айболитом и скажем ему спасибо!

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Занятие на тему "Фрукты"

Автор: Бабкина Елена Владимировна

Дата: 26.01.2025

Номер свидетельства: 664302

Похожие файлы

Конспект занятия по сенсорике на тему "Фрукты"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Конспект занятия по сенсорике на тему "Фрукты""
    ["seo_title"] => string(50) "konspiekt-zaniatiia-po-siensorikie-na-tiemu-frukty"
    ["file_id"] => string(6) "290188"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454930788"
  }
}

организованная учебная деятельность в средней группе тема "Фрукты"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "организованная учебная деятельность в средней группе тема "Фрукты""
    ["seo_title"] => string(68) "orghanizovannaiauchiebnaiadieiatielnostvsriednieighruppietiemafrukty"
    ["file_id"] => string(6) "273707"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452261202"
  }
}

Конспект логопедического занятия в старшей группе по лексической теме «Фрукты»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Конспект  логопедического занятия в старшей группе  по лексической теме «Фрукты» "
    ["seo_title"] => string(93) "konspiekt-loghopiedichieskogho-zaniatiia-v-starshiei-ghruppie-po-lieksichieskoi-tiemie-frukty"
    ["file_id"] => string(6) "125052"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414873160"
  }
}

Конспект индивидуального занятия по коррекции звукопроизношения. Автоматизация звука М.Тема "Фрукты"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "Конспект индивидуального занятия по коррекции звукопроизношения. Автоматизация звука М.Тема "Фрукты""
    ["seo_title"] => string(98) "konspiektindividualnoghozaniatiiapokorriektsiizvukoproiznoshieniiaavtomatizatsiiazvukamtiemafrukty"
    ["file_id"] => string(6) "289714"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454853740"
  }
}

Конспект занятия по аппликации на тему «фрукты и ягоды в посуде»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Конспект занятия по аппликации на тему «фрукты и ягоды в посуде»"
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt_zaniatiia_po_applikatsii_na_tiemu_frukty_i_iaghody_v_posudie"
    ["file_id"] => string(6) "411286"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1493038876"
  }
}

Занятие на тему "Фрукты"

Просмотр содержимого документа «Занятие на тему "Фрукты"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Занятие на тему "Фрукты"»