Занятие " Как поступать правильно?"

Закреплять знания детей о правах человека, отраженных во всемирной декларации человека.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Занятие " Как поступать правильно?"»

КУ "СРЦН "Гармония" Занятия по правовому воспитанию "Я хочу поступать правильно!" Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере: Чебаненко О.А.

Задачи.

Закреплять знания о правах человека, отраженных во всемирной декларации прав человека. Познакомить с «Умными книгами»: Всеобщая декларация прав человека; Конвенция о правах ребенка; Конвенция о защите прав человека и основных свобод; Конституция. Научить чуткому, доброжелательному отношению к товарищам, вызвать желание совершать добрые поступки. Формирование представлений о положительных и отрицательных поступках поведения. Правильно оценивать себя и других.

Развивать способность анализировать поступки сказочных героев, коммуникативные навыки при работе в группах, познавательный интерес. –

Воспитывать дружеское, толерантное отношение друг к другу,

Оборудование: интерактивная доска, презентация к занятию, Дид/ игра «Собери и назови право», раздаточный материал - смайлики, Книги: Декларация о правах ребенка, Конституция, и др.

Ход занятия

1. Вводная часть.

Солнышко в окошко

Глянет на заре.

Как тепло и весело

Нынче на дворе.

И к нам в окошко заглянуло солнышко, давайте улыбнемся солнышку и своим друзьям.

Ой, ребята посмотрите, а что это появилось на нашем волшебном экране? Это книга. В. В Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо»

2. Беседа на тему: "Что такое хорошо, что такое плохо"

- Ребята, давайте все вместе послушаем его (педагог читает детям стихотворение Маяковского В. В. и демонстрирует слайды).

Крошка – сын к отцу пришёл

И спросила кроха:

Что такое хорошо

И что такое плохо? … .

А что вы думаете об этом? - Мы сейчас разберемся все вместе, что же в нашей жизни хорошо, что плохо. А помогут нам наши друзья смайлики. Если нам поступок героя нравиться – поднимаем улыбающегося смайлика, а если мы поступок не одобряем, то грустного.

Далее работа строится по сюжету стихотворения.

- Хорошо, молодцы! Все правильно объяснили!

- Как вы думаете, какое настроение бывает у человека, если он видит плохой поступок? А когда совершает доброе, правильное дело? (Дети отвечают)

Волшебный экран приготовил нам иллюстрации, с помощью которых мы определим наше настроение в различных ситуациях.

3. Давайте поиграем вместе с ним. (детям предлагаются ситуации из знакомых сказок) Н-Р «Два жадных медвежонка», «Морозко», «Золушка» и др.

4. Физкультминутка: "Если нравится тебе":

5. А сейчас внимание на экран.давайте вспомним какие права имеет каждый ребенок (каждый по очереди называет знакомое право)

• Право на семью

• Право на имя

• Право на защиту

• Право на медицинскую помощь

• Право на обучение

• Право на информацию и т. д.

6. Я хочу познакомить вас с «Умными книгами» где записаны все права человека. (Показ книг)

• Всеобщая декларация прав человека;

• Конвенция о правах ребенка;

• Конвенция о защите прав человека и основных свобод;

• Конституция

7. Игра " Собери карточки с правами»

8. Итог занятия.

Молодцы!

- Что интересно было делать сегодня на занятии? В чем у вас были затруднения? (Ответы детей) .

Занятие окончено. До свидания

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Занятие " Как поступать правильно?"

Автор: Чебаненко Ольга Анатольевна

Дата: 13.07.2024

Номер свидетельства: 654132

Похожие файлы

Учебное занятие по литературному чтению УМК "Гармония" в соответствии с ФГОС

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Учебное занятие по литературному чтению  УМК "Гармония" в соответствии с ФГОС "
    ["seo_title"] => string(85) "uchiebnoie-zaniatiie-po-litieraturnomu-chtieniiu-umk-garmoniia-v-sootvietstvii-s-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "118061"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413026138"
  }
}

"Как правильно питаться"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) ""Как правильно питаться""
    ["seo_title"] => string(19) "kakpravilnopitatsia"
    ["file_id"] => string(6) "309561"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458820853"
  }
}

Конспект внеклассного занятия "Литературная гостиная. Гайдару - 110 лет"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Конспект внеклассного занятия "Литературная гостиная. Гайдару - 110 лет" "
    ["seo_title"] => string(77) "konspiekt-vnieklassnogho-zaniatiia-litieraturnaia-ghostinaia-gaidaru-110-liet"
    ["file_id"] => string(6) "107640"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1403360948"
  }
}

Презентация для внеклассного занятия "Как ухаживать за зубами"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Презентация для внеклассного занятия "Как ухаживать за зубами" "
    ["seo_title"] => string(70) "priezientatsiia-dlia-vnieklassnogho-zaniatiia-kak-ukhazhivat-za-zubami"
    ["file_id"] => string(6) "221035"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1435003106"
  }
}

Конспект занятия по внеурочной работе "Заповедь: Чти отца твоего и мать твою"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Конспект занятия по внеурочной работе "Заповедь: Чти отца твоего и мать твою" "
    ["seo_title"] => string(84) "konspiekt-zaniatiia-po-vnieurochnoi-rabotie-zapovied-chti-ottsa-tvoiegho-i-mat-tvoiu"
    ["file_id"] => string(6) "228128"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441121709"
  }
}

Занятие " Как поступать правильно?"

Просмотр содержимого документа «Занятие " Как поступать правильно?"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Занятие " Как поступать правильно?"»