«Заманауи сабақ-ол қандай?»

Заманауи сабақтың мақсаты мен міндеті толық қамтылған.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Заманауи сабақ-ол қандай?»»

Қостанай гуманитарлы колледжінің

«Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту»

мамандығының оқытушысы

Жукеева Динара Болатбековна

«Заманауи сабақ-ол қандай?»

«Егер біз бүгін балаларымызды кешегідей оқытатын болсақ онда біз олардың ертеңін ұрлаймыз»

Джон Дьюи

Қазіргі кезде егемен елімізде білім берудің жаңа жүйесі жасалынып, әлемдік білім беру кеңістігіне бағыт алуда. Соған байланысты Елбасымыздың білім саласына қойған талабы да ерекше. Нәтижесінде білім берудің мазмұны өзгеріп, жаңа көзқарас, жаңаша қарым-қатынас пайда болды. Біз, ұстаздар, дүниенің кез-келген жерінде білімін жалғастыруға, қызмет атқаруға қабілетті, ғылым мен техниканың кез-келген саласын меңгеретіндей дарынды, қабілетті ұрпақ тәрбиелеуіміз тиіс. Осы мақсатта оқушыларға білімді жүйелі түрде нақты беру үшін жаңашыл әдіс тәсілдерді қолдана отырып, заманауи сабақ беру жолға қойылды. Танымал ғалым, педагог, философ Джон Дьюидің «Егер біз бүгін балаларымызды кешегідей оқытатын болсақ онда біз олардың ертеңін ұрлаймыз» деген сөздерінің астарында терең мағына жатыр. Қазіргі заманда «заманауи сабақ» түсінігі пікірталастарда ең көп талқыланатын тақырыптардың бірі болып табылады. Әлеуметтік дамудың жаңа сатысына көшу барысында, сабаққа білім беру бойынша жаңа талаптар ұсынуымыз қажет.

Заманауи сабақ – оқушылардың қызығушылығын арттырудың жоғарғы шегіне жету мақсатында әр түрлі жаңашыл, инновациялық технологияны қолдану болып табылады. Заманауи сабақтың тиімділігін дәстүрлі сабақпен салыстырғанда ғана түсінуге болады. Дәстүрлі сабақ – мұғалімге бағынатын оқушылардың тәртібімен, тіл алғыштығымен, нәтижелігімен сипатталатын сабақ. Ал заманауи сабақты мұғалім оқушының білімді өзі алу мүмкіндігі болатындай етіп ұйымдастырады. Оқушы еңбек жасап, іздене отырып, өз жұмысына өзі баға береді, әр оқушының интеллектуалды және шығармашылық мүмкіндіктері анықталады.

Заманауи сабақтың оқушыдан талап ететіні:

– Оқуда жетекшілікті қабылдау;

– Оқуда жетекшілікті іздеу;

– Өз оқуы үшін жауапкершілікті өзіне алу;

– Өздігінен басқара алуын көрсету;

– Өз оқуын бағалау және оқуды жалғастыру үшін қажетті оқудағы қажеттіліктерді анықтау.

Заман ағымына қарай әрбір ұстаз үнемі өз білімін жетілдіруге, іс-тәжірибесін өзгертуге, оқыту үрдісін жаңаша ұйымдастыруға, сабақ үрдісінде оқушылардың іс-әрекетін дұрыс ұйымдастыра білуге міндетті. Біздің колледждегі оқытушыларымыз да заман ағымына қарай жаңашылдықты жатсынбай, заманауи әдіс-тәсілдерді үйреніп, сабақта жаңашыл әдіс-тәсілдерді тиімді қолданып келеді. Колледж ішілік өзара сабаққа қатысу шараларына қатыса отырып, түрлі коучингтерге, сонымен қатар өзімізде ұйымдастыра отырып өз біліктілігімізді үнемі арттыруға әбден абзалмыз. Өз іс-тәжірибемде жаңа әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы тек заманауи сабақтарды өткізіп отыруға тырысамын. Заманауи сабақтың негізгі нысаны білімалушылардың өздігінен әрекет етуіне ықпал жасау. Сол себепті білімалушыларға кеңінен жеке тапсырмаларды ұсынуға тырысамын. Және де топтық жұмыстары да ұсынылып отырады, себебі студенттер бір-бірімен дұрыс қарым-қатынас орнатуға, бірлесе отырып жұмыс жасауына септігімді тигізгім келеді. Оқушыларымның сабақ үстінде өз ойларын еркін айтып, берілген тапсырмаларды аса қызығушылықпен орындайтынын байқаймын. Психология пәнінен білімалушылардың шығармашылық, зияткерлік ой қабілетін дамыту үшін, түрлі практикалық тапсырмаларды білімалушылардың өздері құрастыруын талап етемін, және же сабақ барсында білімалушылар бір-бірімен алмасады, сонымен қатар өздерін бағалай білу қабілетін дамыту үшін, сабақты қорыту мақсатында түрлі рефлексияларды да ұсынамын. Рефлексия арқылы білімалушылар өздерініе адекватты түрде баға беруге, өз ойын толық жеткізуге, сабақтың дәйектілігін, өзектілігін анықтай алады. Қай әдісті пайдалансақ та алға қойған мақсат – біреу. Ол – оқу бағдарламасының материалдық мазмұнын білімалушының бойына сіңіру, өмірдің барлық саласында белсенді, шығармашылық іс-әрекетке қабілетті, еркін және жан-жақты жетілген тұлға тәрбиелеу.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
«Заманауи сабақ-ол қандай?»

Автор: Нысанбаева Айжант Жомартовна

Дата: 28.05.2019

Номер свидетельства: 512470

Похожие файлы

саба? жоспары: Астана - бас ?ала

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "саба? жоспары: Астана - бас ?ала "
    ["seo_title"] => string(31) "sabak-zhospary-astana-bas-k-ala"
    ["file_id"] => string(6) "171322"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423664472"
  }
}

?аза? тілінен саба? жоспары

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "?аза? тілінен саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(30) "k-azak-tilinien-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "166329"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422950264"
  }
}

Қысқа мерзімді сабақ жоспары тақырыбы: "Бейнелеу өнері мен жанрлары"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Қысқа мерзімді сабақ жоспары тақырыбы: "Бейнелеу өнері мен жанрлары""
    ["seo_title"] => string(67) "kyska_merzimdi_sabak_zhospary_takyryby_beineleu_oneri_men_zhanrlary"
    ["file_id"] => string(6) "533774"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1577422209"
  }
}

Технология / қыздар / пәнінен 6 сыныпқа арналған сабақ жоспарлары

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Технология / қыздар / пәнінен 6 сыныпқа арналған сабақ жоспарлары"
    ["seo_title"] => string(70) "tiekhnologhiia_k_yzdar_p_ninien_6_synypk_a_arnalg_an_sabak_zhosparlary"
    ["file_id"] => string(6) "392503"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487240165"
  }
}

БАЯНДАМА «Логопед-мұғалімнің тәжірибелік әрекетінде заманауи логопедиялық технологияларды қолдану»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) "БАЯНДАМА «Логопед-мұғалімнің тәжірибелік әрекетінде заманауи логопедиялық технологияларды қолдану»"
    ["seo_title"] => string(80) "baiandama_loghopied_mu_g_alimnin_t_zhiribielik_riekietindie_zamanaui_loghopiedii"
    ["file_id"] => string(6) "454160"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1517506074"
  }
}

«Заманауи сабақ-ол қандай?»

Просмотр содержимого документа ««Заманауи сабақ-ол қандай?»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Заманауи сабақ-ол қандай?»»