«Снеговик» (вата)»

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Организационный момент:

-Скажите, какое сейчас время года?

-Как вы догадались, что это зима?

-В какие игры можно играть зимой со снегом?

-Кто из вас лепил снеговика?

- Мы с вами уже лепили из пластилина снеговика.

-Вам нравиться лепить снеговика?

Билингвальный компонент: снеговик – аққала.

-Зима.

-На улице холодно, лежит снег, улетели птицы в теплые края, животные спят в лесу.

-В снежки, лепить фигуры из снега, кататься на санках, коньках и лыжах.

Ответы детей.

Организационно- поисковый

Сюрпризный момент:

Приходит снеговичок из снега.

-«Здравствуйте, ребята. Я пришел к вам с улицы поиграть. Но у вас тут очень жарко. А на улице хорошо, холодно и свежо. Я начинаю таять. Скоро я совсем растаю».

-Ребята, давайте, сфотографируем снеговичка и отпустим его на улицу, чтобы он не растаял совсем.

-А мы с вами сделаем снеговичков, таких, которые не тают - из необычного материала – обыкновенной ваты.

-Давайте рассмотрим фотографию снеговичка. Какого цвета снеговик?

-Какой формы у снеговика туловище?

-Из скольких комочков состоит снеговик?

-Правильно: самый большой комок и средний – это туловище, а самый маленький – это голова.

-Что еще есть у снеговика?

-Какой формы ножки и ручки у снеговика?

-Они такого же размера как туловище?

-А что еще есть у снеговика?

-Правильно, на голове у снеговика- ведро, на туловище пуговки, глазки- бусинки, нос- морковка.

-Вот какой красивый снеговик. И мы сейчас все вместе сделаем таких красивых снеговичков.

-Перед вами лежат все необходимые предметы.

Физминутка:

Снеговик

Давай, дружок, смелей, дружок,

Кати по снегу свой снежок.

Он превратится в толстый ком,

И станет ком снеговиком.

Его улыбка так светла!

Два глаза, шляпа, нос, метла.

Но солнце припечет слегка

Увы! — и нет снеговика.

Идут по кругу, изображая, что катят перед собой снежный ком.

- Садитесь!

- Посмотрите внимательно на работу.

- Какие материалы будем использовать?

Его легко сделать самостоятельно из ваты и ярких украшений.

- Каким клеем будем пользоваться?

- Необходимо правильно расположить снеговика на картоне. Для этого: вокруг снеговика должно оставаться пространство. Должно соблюдаться равновесие в композиции.

- Перед тем как начать работу, вспомним технику безопасности при работе с ножницами и клеем.

Ножницами:

- на рабочем месте должно быть всё прибрано.

- ножницами не размахиваем.

- при окончании работы ножницы должны быть закрыты.

Клеем:

- Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

По окончании работы обязательно вымыть руки.

- При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

- Контур снеговика сначала рисуем клеем, а затем положим на него вату, скрученную жгутиком.

- Как получить ватные жгутики?

- Внутри контура приклеиваем тонкий слой ваты.

Снеговик готов.

- Теперь приступаем к наряду снеговика: приклеим на голову ведро, из кусочков цветной бумаги сделаем нос, рот, глаза.

- Как сделать снежные сугробы? (Для сугробов тонкий слой ваты приклеим на нижнюю часть фона)

- Осталось дать Снеговику в руки метелку. Из чего можно ее сделать?

- Украсим голубое небо падающими снежинками. Для этого нанесем несколько капель клея на фон и приложим маленькие кусочки ваты.

Индивидуальная помощь детям.

-Молодцы, ребята, какие у вас получись красивые снеговички. Теперь у нас очень много снеговичков и они останутся с нами навсегда и не растают.

Встречают гостя с удивлением и интересом.

Приветствуют гостя.

-Белого.

-Круглой.

-Из трех.

-Ножки, ручки.

-Тоже круглой.

-Нет, они маленькие.

-Глаза, нос, пуговки, метла, ведро на голове.

Внимательно наблюдают за действиями воспитателя.

-Глазок, носика, пуговичек и метлы, ведра.

-Наблюдают за действиями воспитателя.

Выполняют действия под слова.

Самостоятельное выполнение работы.

Приклеивают пуговицы, бусинки, фантики, цветную бумагу.

Рефлексивно-корригирующий

-Ребята, а теперь давайте сделаем с вами выставку наших работ, чтоб все могли увидеть, как вы умеете красиво работать.

Выставляют свои работы.