kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Перспективное планирование

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ересек «Б» тобыны? перспективті жоспары 2015-2016 о.ж.

Білім беру саласы «?атынас»                                             Б?лімі «Мемлекеттік тіл»

Та?ырыптар

Та?ырыпшылар

Ма?саты

Менгерілетін с?здер с?з тіркестер

Са?ат саны

?ырк?йек айы

«Балаба?ша»

Балаба?ша

1.С?лемдесу, танысу.

Амандасу ?лгілерін, ?оштасу ?лгілерін, танысу ?лгілерін ?йрету. Орынды ?олдана білуге да?дыландыру. Балаларды ?дептілікке, досты? ?арым – ?анынас?а т?рбиелеу.

С?лем, с?леметсіз бе, сау бол, сауболы?ыз.

1

2.Сені? атын кім?

Танысу ?лгілерін ?йрету. Амандасу, ?оштасу ?лгілерін орынды ?олдана білуге да?дыландыру. Балаларды ?дептілікке, сыпайлы??а т?рбиелеу.

Мен, мені? атым, сен, сені? аты? кім?

1

Ойыншы?тар

1.Мынау не?

Ойыншы? атауларын ?йрету. Байланыстыра с?йлеу да?дыларын ?алыптастыру. Ойыншы?тарды таза ??ыпты ?стау?а баулу, жатты?тыру.

Ойыншы?тыр, доп, аю, ?уырша?, текше.

1

2.Доп берші.

Ойыншы? атауларын ?айталау. Оларды «берші» с?зімен байланыстыра ?олдану?а ?йрету. Ойна?ысы келген ойыншы?ты с?рап алу?а ?йрету. ?зара сыйласты??а, ойыншы?ты б?лісіп ойнау?а т?рбиелеу.

Берші, бері?ізші, ал, не ма?ан, са?ан, рахмет, ойнаймын.

1

К?лік, жол ж?ру ережелер

1.К?ліктер.

К?лік атаулармен таныстыру. С?йлем ??растыру?а жатты?тыру. ?жымда бірлесіп ?рекет ете білу да?дыларын ?алыптастыру.

К?лік, пойыз, жол, кеме, ?ша?, тік ?ша?.

1

2.Ба?даршам.

Ба?даршам т?стері ар?ылы ?ызыл, сары, жасыл т?стерді ?айталау. То?та,дайындал, ж?р етістіктерін ?йрету. ?жымда бірлесіп ?рекет ете білу да?дыларын ?алыптастыру.Жол ережелерін са?тау.

Ба?даршам, то?та, дайындал, ж?р.

1

Мені? ?алам

1.А?, ?ара.

Т?стермен таныстыру. Балалар?а т?с атауларын (а?, ?ара) ?йрету. С?з тіркестеп, байланыстырып с?йлеу ?рекетін дамыту. ?- дыбысын д?рыс атау?а жатты?тыру. Балаларды? танымды? білімдерін ке?ейту.

А?, ?ара, т?сі, текше, ?ара, а? текше. ?андай?

1

2.Ту?ан ?ала – Павлодар.

Павлодар туралы білімдерін тияна?тау. ?з мекен жайын ?аза? тілінде айта білуге ?йрету. ?з ?аласына деген с?йіспеншілік сезімдерін арттыру.

?ала, ту?ан ?ала,

-Мен Павлодарда т?рамын.

?демі, таза.

1

?азан айы

«К?з»

Жемістер мен к?к?ністер

1.Мынау с?біз.

К?к?ністерді ?аза? тілінде айту?а ?йрету.Т?сін, д?мін айту?а жатты?тырып сипаттау ?шін с?йлем ??растыру?а, байланыстыра айта алу да?дыларын ?алыптастыру. Мнемокестені ?олдана білуге ?йрету.

К?к?ністер: с?біз, ?ияр, пияз, б?рыш, ?ызылша, ?ызана?, орамжапыра?, картоп.

1

2.Мен алма жеймін.

Жемістерді? ?аза? тілінде айту?а ?йрету. С?здерді орынды ?олдана білуге да?дыландыру. Балаларды е?бек?орлы??а, тазалы??а т?рбиелеу. Жемістерді? д?мін, т?сін айту?а жатты?тыру. ?андай? Деген с?ра??а жауап беруге ?йрету. С?з тіркестеп байланыстыра с?йлеу ?рекетін

Жемістер: алма, алм?рт, анар, ж?зім, алхоры (д?мді, т?тті)

Алма, сары, ?ызыл, жасыл.

-Мен алм?рт жеймін.

1

Ыдыс

1.Мынау не?

Ыдыстарды д?рыс атап айту да?дыларын тере?дету. Ме?гертілген с?здерді пайдаланып, с?з ішінде ?аза? тіліне т?н дыбыстарды д?рыс айту?а жатты?тыру.

Кесе, ?асы?, пыша?, т?релке(тастаба?), ыдыстар, ш?йнек, нан сал?ыш.

1

2.Беске дейін санайы?.

Беске дейін санауды ?йрету. Сан мен зат атауын байланыстыра айта алу, да?дыларын ?алыптастыру. Отыр, т?р, секір, ж?гір с?здермен таныстыру, есте са?тау?а да?дыландыру.

Бір, екі, ?ш, т?рт, бес.

Отыр, т?р, секір, ж?гір.

1

Алтын к?з

1.К?з келбеті.

К?з белгілермен таныстыру, к?зді бейнелейтін с?здерді жаттау. С?лем ??растыру?а жатты?тыру, ?сын?ан ойын тапсырмаларды д?рыс орындау. Таби?атты? к?з бейнесіне с?йіспеншілікті арттыру.

К?з келді, суытты, к?н суы?, жа?быр жауды, сал?ын ?демі к?з.

1

2. ?андай?

Балалар?а т?с атауларын (?ызыл, сары, к?к, жасыл, ?о?ыр) ?айталату. Оларды бас?а с?здермен байланыстыра ?олдану да?дыларын ?алыптастыру.

?ызыл, сары, к?к, жасыл, ?о?ыр.

1

А?аштар мен шо? б?талар

1.А?ашта не ?седі?

К?з белгілеріне ?аза? тілінде сипаттау ?шін с?здік ?орларын молайту. К?згі а?аштар ?згерістерін айту?а ?йрету. Мнемокесте ар?ылы с?йлем ??растыру?а жатты?тыру.

К?зде, а?аштар, жапыра?тар сар?аяды. Жерде жатыр, а?ашта жо?, ?седі.

1

2.Он?а дейін санайы?.

Он?а дейін санау?а ?йрету. Сан мен зат атауын байланыстыра айта алу да?дыларын ?алыптастыру.

Алты, жеті, сегіз, то?ыз, он.

1

?араша

«??стар»

??стар

1.Дала ??стары.

??стар туралы білімдерін ке?ейту. Іс-?рекет білдіретін с?здерді (етістіктерді) с?з ?орында пайдалана білуге ?йрету. ??старды ?ор?ау?а, ?ам?орлы? к?рсете білуге т?рбиелеу.

?ар?а, тор?ай, к?гершін, б?ркіт, сауыс?ан, то?ылда?.

1

2.?й ??стары.

?й ??старыны? ?аза? тілінде ?алай аталатынын т?сіндіру. ??с аттарын д?рыс айту?а ?йрету. ?аза? тіліне т?н дыбыстарды ауызша с?йлесуде д?рыс айту, с?йлеу м?шелерін ?олдана білу да?дыларын ?алыптастыру. ?ам?орлы? пен с?йіспеншілік сезімдерін т?рбиелеу.

?й ??стары: тауы?, ?теш, ?йрек, ?аз, ?йректі? балапаны, ?азды? балапаны, тауы?ты? балапаны, жем, тары жейді.

1

?й жануарлар

1.Мынау не?

?й жануарларды д?рыс айту?а ?йрету. К?пше, жекеше айту?а жатты?тыру. ?аза? тілі фонетикасына т?н –і, -?, дыстарын а?ы? айту?а жатты?тыру. ?ам?орлы??а т?рбиелеу.

Сиыр, ?ой, т?йе, жыл?ы. ?й жануарлар. Ш?п береміз, су береміз.

1

2.Т?лдер.

?й жануарлар т?лдерін д?рыс айту?а ?йрету. ?аза? с?йлемді д?рыс ??рай білуге, с?з дыбыстарын д?рыс айту?а жатты?тыру. С?ра?тарын т?сініп жауап беру да?дыларын ?алыптастыру. С?йіспеншілік сезімдерін т?рбиелеу.

Б?зау, бота, ?озы, ??лын. Т?лі.

1

Жабайы жануарлар

1.Орманда.

Жабайы а?дар туралы білімдерін ке?ейту.?аза? тілінде д?рыс атап, ажырата білуге да?дыландыру. ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

А?дар, т?лкі, ?ас?ыр, арыстан, кірпі.Орманда т?рады.

1

2.?оян с?біз жейді.

А?дарды?, жемістерді?, к?к?ністерді? атауларын ?айталау. Байланыстыра с?йлеу да?дыларын ?алыптастыру. ?орша?ан орта?а таби?ат?а деген с?йіспеншіліктерін ояту.

?оян с?біз жейді, ешкі орамжапыра? жейді. Кірпі алма жейді.

1

Таби?ат б?рышы

1.Мені? кішкентай достарым.

?йде т?ратын кішкентай достарды атай білу. С?з тіркестіріп сипаттау?а жатты?тыру. С?йіспеншілік сезімдерін т?рбиелеу.

Ит, мысы? (-?ым), к?шік-к?шігім, бар, жо?, кішкентай, тоты ??с бар. Мені? кішкентай досым бар.

1

2.Апта к?ндері.

Апта к?ндерін айту?а ?йрету. Б?гін,ерте? ??ымдарын с?з тіркестерінде пайдалана білуге жатты?тыру. Тілдерін дамыту. ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

Д?йсенбі, Сейсенбі, С?рсенбі, Бейсенбі, Ж?ма,Сенбі, Жексенбі.

1

Желто?сан

«?ыс»

Бізді? елбасы

1.Мені? елім.

Балаларды? танымды? та?ылымын  ке?ейту. С?здік ?орларын дамыту. С?йлем ??растырып, дыбыстарды д?рыс айту?а жатты?тыру. Патриотты? сезімдерін арттыру.

Мені? Отаным – ?аза?стан.

Ел-орда – Астана.

?аза?стан Республикасы.

Мені? елім.

Елбасы.

1

2.?аза?стан Республикасыны? р?міздері.

Ту?ан елі, отаны – ?аза?стан туралы т?сініктерін ке?ейту. Р?міздерді ?аза? тілінде айту?а ?йрету. Ту?ан еліне, с?йіпеншілікке, патриотты? сезімге т?рбиелеу.

Р?міздер: ту, елта?ба, ?н?ран.

Мемлекеттік тіл.

1

?ыс

1.?ыс келді.

Жыл мезгілін ?ысты? белгілерін ?аза? тілінде айту?а ?йрету. ?ыс айларымен таныстырып жаттату. С?зді? дыбысты? ??рамын д?рыс айту?а жатты?тыру. Таби?атта?ы ?згерістерді? ?семділігін ба?алай білуге т?рбиелеу.

?ыс келді, ?ыс айлары: желто?сан, ?а?тар, а?пан. К?н суы?, аяз.

1

2.?ыс к?рінісі.

Жыл мезгіліні? ?ыс?ы к?рінісі туралы білімдерін ке?ейту. Мнемокесте ар?ылы с?йлем ??растыру да?дылырын жатты?тыру. ?ысты? ?сем таби?атын к?ріп тамашалау, ба?алай білуге т?рбиелеу.

?ар аппа?, же?іл. А?аштарда жапыра? жо?. ?ар жауып т?р.

1

Егеменді ?аза?стан

1.Егеменді елім.

Мен ?аза?станда т?рамын – ?лкен, ?демі деген с?йлемдерді атай алу?а ?йрету. С?здік ?орларын арттыру. Отанын, ту?ан жерін с?юге т?рбиелеу.

?аза?стан, ?лкен, ?демі.

 Мен ?аза?станда т?рамын.

1

2.Астана – ел орда.

«Мынау Астана ?аласы» деген с?йлемді ?йрету. Астананы сипаттау. Та?па?ты жаттау. Отанын, ту?ан жерін с?юге т?рбиелеу.

Астана ?аласы, ?демі, с?лу ?ала. Астана ел орда.

1

Жа?а жыл

1.Кел, кел Жа?а жыл.

Жа?а жыл мерекесі туралы ??гімелесу.С?здік ?орларын байыту. Жа?а с?здерді ?олданып с?йлем ??растыру?а жатты?тыру. Дыбыстарды а?ы? айту?а ?йрету. ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

Жа?а жыл, аяз ата, а?ша?ар, сыйлы?.

1

2.Жа?а жыл сыйлары.

Жа?а жыл мерекесіне арнал?ан та?па?тарды жаттау. Жасыл шыршаны? ?семділігіне, с?лулы?ына назар аударып, ал?ан ?серлерін сипаттап айту?а жатты?тыру. ?ызы?ушылы? сезімдерін арттыру.

Жасыл шырша, ?те ?сем, ?демі, биік, ?лкен.

1

?а?тар

«Си?ырлы ?ыс»

?ыс?ы ермектер

1.?ыс ?ызы?тары.

С?здік ?орын байыту, ?ыс ?ызы?тарын айту ?шін «не істейді?»деген с?ра??а жауап беру да?дыларын жетілдіру, с?йлем ??растыру?а жатты?тыру, ша?ын ??гіме ??растыру. Байланыстырып с?йлеуге ?йрету.

?армен ойнай (-ды,-мыз).

Шана, шы??ы тебеміз.

1

2.?андай? неше?

Т?стерді ж?не он?а дейін сандарды ?айталау. ?жымда бірлесіп ?рекет ете білу да?дыларын ?алыптастыру.

Бір, екі, ?ш, т?рт, бес, алты, жеті, сегіз, то?ыз, он.

?ызыл, сары, к?к, жасыл, ?о?ыр, а?, ?ара.

.

1

Маманды?тар

1.Балаба?шада кім ж?мыс істейді?

Балаба?шада ?мірімен таныстырып, онда?ы ?ызметкерлер жайлы т?сіндіру. Балаларды? есте са?тау ?аблеттерін жетілдіру. ?ойыл?ан с?ра?тар?а д?рыс жауап беруге ?йрету. Балаба?ша ?ызметкерлеріні? е?бектеріне ??рметпен ?арау?а т?рбиелеу.

Ме?геруші, к?туші, т?рбиеші, д?рігер, аспазшы, м??алім. Балаба?шада ж?мыс істейді.

1

2.Жа?сы, жаман.

Маманды?тар туралы білімдерін ке?ейту. «мен кім боламын» деген с?ра??а жауап беру ар?ылы с?здік ?орларын молайту. ?лкендерді? е?бектерін ??рметтеу.

Мен м??алім,д?рігер, ??рылысшы боламын.

1

Бізге керек заттар.

1.Киім, ая? киімдер.

Киімдерді д?рыс айту?а ?йрету. К?нделікті с?йлеуде пайдалана білу да?дыларын жетілдіру. ??ыптылы??а баулу. Киімдерін таза ?стау?а т?рбиелеу.

Киімдер, бас киім, ая? киім, к?йлек, шалбар, ки, шеш.

1

2.?ыс?ы киімдер.

?ыс мезгіліне байланысты жылы киімдерді атай білуге ?йрету. Ерекше дыбыстарды д?рыс айту?а жатты?тыру, с?йлем ??растыру. ??ыптылы??а т?рбиелеу.

Тон, ??ла?шын, ?ол?ап, пима, етік.

1

Байланыс ??ралдар

1.Бас, ?ол, ая?.

Балаларды бас, ?ол, ая? деген с?здермен таныстыру. Оларды бас?а с?здермен байланыстыра ?олдану да?дыларын ?алыптастыру. Балаларды? танымды? білімдерін ке?ейту.

бас, ?ол, ая?.

-Мені? басым.

-Мені? ?олым.

-Мені? ая?ым.

1

2.Он сауса?.

Балаларды сауса? деген с?збен таныстыру.Он?а дейін санауды ?йрету. Сан мен зат атауын байланыстыра айта алу да?дыларын ?алыптастыру.

Сауса?.

Бес сауса?, он сауса?.

1

А?пан

«Мені? денсаулы?ым»

Салауатты ?мір

1.Дене м?шелері.

Адамны? дене м?шелерін д?рыс к?рсетіп, айта білуге ?йрету. С?ра??а толы? жауап беру ?шін, есімдіктерді д?рыс ?олдана білуге ?йрету. Тазалы??а т?рбиелеу.

Дене м?шелерін білдіретін с?здер.

Мынау мені?, сені?, ?уырша?ты?.

1

2.Он сауса?.

Балаларды сауса? деген с?збен таныстыру. Сауса? атауларын ?йрету. Сауса? ойындары ар?ылы тілдерін дамыту.

Сауса?, бас барма?, балан ?йрек, ортан терек, шылдыр ш?мек, кішкентай б?бек.

1

Жа?сы не? Жаман не?

1.Мынау кім?

«Кім?» с?рау есімдігін ?олдана алу?а ?йрету. Та?ырып?а байланысты жа?а с?здермен таныстыру. Отбасы м?шелеріне ??рметпен ?арау?а, сыйлау?а т?рбиелеу.

Ата, ?же, ?ке, ана, ?ыз, ?л.

1

2.?дептілік – ?демілік.

Т?рбиешіні? с?ра?ына толы? жауап беруге, мнемотехника трек с?ра?тар?а с?йеніп ?ле?ді жат?а айту?а ?йрету. Балаларды ?дептілікке т?рбиелеу.

Рахмет, кешір(-і?із), р??сат па, болама.

1

А?дар мен ??стар ?алай ?ыстайды?

1.?ыстайтын а?дар.

А?дар туралы білімдерін толы?тыру, д?рыс айту?а жатты?тыру. ?ыста?ы тіршіліктері туралы ??гімелеу. А?дар?а деген с?йіспеншілікке т?рбиелеу.

А? ?оян, а? тон киеді, ?ас?ыр, т?лкі, аю ?йы?тайды.

1

2.?ыстайтын ??стар.

?ыстайтын ??стармен таныстыру.Оларды атап, ажырата білу. С?здерді с?йлемде д?рыс орынды ?олдана білуге жатты?тыру. ?ам?орлы? жасау?а т?рбиелеу.

??стар, ?ар?а, тор?ай, суы? тор?ай, шымшы?, к?гершін ?шады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«перспективное планирование»


Ересек «Б» тобының перспективті жоспары 2015-2016 о.ж.

Білім беру саласы «Қатынас» Бөлімі «Мемлекеттік тіл»

Тақырыптар

Тақырыпшылар

Мақсаты

Менгерілетін сөздер сөз тіркестер

Сағат саны


Қыркүйек айы

«Балабақша»

Балабақша

1.Сәлемдесу, танысу.

Амандасу үлгілерін, қоштасу үлгілерін, танысу үлгілерін үйрету. Орынды қолдана білуге дағдыландыру. Балаларды әдептілікке, достық қарым – қанынасқа тәрбиелеу.

Сәлем, сәлеметсіз бе, сау бол, сауболыңыз.

1

2.Сенің атын кім?

Танысу үлгілерін үйрету. Амандасу, қоштасу үлгілерін орынды қолдана білуге дағдыландыру. Балаларды әдептілікке, сыпайлыққа тәрбиелеу.

Мен, менің атым, сен, сенің атың кім?

1

Ойыншықтар

1.Мынау не?

Ойыншық атауларын үйрету. Байланыстыра сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. Ойыншықтарды таза ұқыпты ұстауға баулу, жаттықтыру.

Ойыншықтыр, доп, аю, қуыршақ, текше.

1

2.Доп берші.

Ойыншық атауларын қайталау. Оларды «берші» сөзімен байланыстыра қолдануға үйрету. Ойнағысы келген ойыншықты сұрап алуға үйрету. Өзара сыйластыққа, ойыншықты бөлісіп ойнауға тәрбиелеу.


Берші, беріңізші, ал, не маған, саған, рахмет, ойнаймын.

1

Көлік, жол жүру ережелер

1.Көліктер.

Көлік атаулармен таныстыру. Сөйлем құрастыруға жаттықтыру. Ұжымда бірлесіп әрекет ете білу дағдыларын қалыптастыру.

Көлік, пойыз, жол, кеме, ұшақ, тік ұшақ.

1

2.Бағдаршам.

Бағдаршам түстері арқылы қызыл, сары, жасыл түстерді қайталау. Тоқта,дайындал, жүр етістіктерін үйрету. Ұжымда бірлесіп әрекет ете білу дағдыларын қалыптастыру.Жол ережелерін сақтау.

Бағдаршам, тоқта, дайындал, жүр.

1

Менің қалам

1.Ақ, қара.

Түстермен таныстыру. Балаларға түс атауларын (ақ, қара) үйрету. Сөз тіркестеп, байланыстырып сөйлеу әрекетін дамыту. Қ- дыбысын дұрыс атауға жаттықтыру. Балалардың танымдық білімдерін кеңейту.

Ақ, қара, түсі, текше, қара, ақ текше. Қандай?

1

2.Туған қала – Павлодар.

Павлодар туралы білімдерін тиянақтау. Өз мекен жайын қазақ тілінде айта білуге үйрету. Өз қаласына деген сүйіспеншілік сезімдерін арттыру.

Қала, туған қала,

-Мен Павлодарда тұрамын.

Әдемі, таза.

1


Қазан айы

«Күз»

Жемістер мен көкөністер

1.Мынау сәбіз.

Көкөністерді қазақ тілінде айтуға үйрету.Түсін, дәмін айтуға жаттықтырып сипаттау үшін сөйлем құрастыруға, байланыстыра айта алу дағдыларын қалыптастыру. Мнемокестені қолдана білуге үйрету.

Көкөністер: сәбіз, қияр, пияз, бұрыш, қызылша, қызанақ, орамжапырақ, картоп.

1

2.Мен алма жеймін.

Жемістердің қазақ тілінде айтуға үйрету. Сөздерді орынды қолдана білуге дағдыландыру. Балаларды еңбекқорлыққа, тазалыққа тәрбиелеу. Жемістердің дәмін, түсін айтуға жаттықтыру. Қандай? Деген сұраққа жауап беруге үйрету. Сөз тіркестеп байланыстыра сөйлеу әрекетін

Жемістер: алма, алмұрт, анар, жүзім, алхоры (дәмді, тәтті)

Алма, сары, қызыл, жасыл.

-Мен алмұрт жеймін.


1

Ыдыс

1.Мынау не?

Ыдыстарды дұрыс атап айту дағдыларын тереңдету. Меңгертілген сөздерді пайдаланып, сөз ішінде қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтыру.

Кесе, қасық, пышақ, тәрелке(тастабақ), ыдыстар, шәйнек, нан салғыш.

1


2.Беске дейін санайық.

Беске дейін санауды үйрету. Сан мен зат атауын байланыстыра айта алу, дағдыларын қалыптастыру. Отыр, тұр, секір, жүгір сөздермен таныстыру, есте сақтауға дағдыландыру.

Бір, екі, үш, төрт, бес.

Отыр, тұр, секір, жүгір.

1

Алтын күз

1.Күз келбеті.

Күз белгілермен таныстыру, күзді бейнелейтін сөздерді жаттау. Сөлем құрастыруға жаттықтыру, ұсынған ойын тапсырмаларды дұрыс орындау. Табиғаттың күз бейнесіне сүйіспеншілікті арттыру.

Күз келді, суытты, күн суық, жаңбыр жауды, салқын әдемі күз.

1

2. Қандай?

Балаларға түс атауларын (қызыл, сары, көк, жасыл, қоңыр) қайталату. Оларды басқа сөздермен байланыстыра қолдану дағдыларын қалыптастыру.

Қызыл, сары, көк, жасыл, қоңыр.

1

Ағаштар мен шоқ бұталар

1.Ағашта не өседі?

Күз белгілеріне қазақ тілінде сипаттау үшін сөздік қорларын молайту. Күзгі ағаштар өзгерістерін айтуға үйрету. Мнемокесте арқылы сөйлем құрастыруға жаттықтыру.

Күзде, ағаштар, жапырақтар сарғаяды. Жерде жатыр, ағашта жоқ, өседі.

1

2.Онға дейін санайық.

Онға дейін санауға үйрету. Сан мен зат атауын байланыстыра айта алу дағдыларын қалыптастыру.

Алты, жеті, сегіз, тоғыз, он.

1


Қараша

«Құстар»

Құстар

1.Дала құстары.

Құстар туралы білімдерін кеңейту. Іс-әрекет білдіретін сөздерді (етістіктерді) сөз қорында пайдалана білуге үйрету. Құстарды қорғауға, қамқорлық көрсете білуге тәрбиелеу.

Қарға, торғай, көгершін, бүркіт, сауысқан, тоқылдақ.

1

2.Үй құстары.

Үй құстарының қазақ тілінде қалай аталатынын түсіндіру. Құс аттарын дұрыс айтуға үйрету. Қазақ тіліне тән дыбыстарды ауызша сөйлесуде дұрыс айту, сөйлеу мүшелерін қолдана білу дағдыларын қалыптастыру. Қамқорлық пен сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелеу.

Үй құстары: тауық, әтеш, үйрек, қаз, үйректің балапаны, қаздың балапаны, тауықтың балапаны, жем, тары жейді.

1

Үй жануарлар

1.Мынау не?

Үй жануарларды дұрыс айтуға үйрету. Көпше, жекеше айтуға жаттықтыру. Қазақ тілі фонетикасына тән –і, -қ, дыстарын аңық айтуға жаттықтыру. Қамқорлыққа тәрбиелеу.

Сиыр, қой, түйе, жылқы. Үй жануарлар. Шөп береміз, су береміз.

1

2.Төлдер.

Үй жануарлар төлдерін дұрыс айтуға үйрету. Қазақ сөйлемді дұрыс құрай білуге, сөз дыбыстарын дұрыс айтуға жаттықтыру. Сұрақтарын түсініп жауап беру дағдыларын қалыптастыру. Сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелеу.

Бұзау, бота, қозы, құлын. Төлі.

1

Жабайы жануарлар

1.Орманда.

Жабайы аңдар туралы білімдерін кеңейту.Қазақ тілінде дұрыс атап, ажырата білуге дағдыландыру. Қызығушылықтарын арттыру.

Аңдар, түлкі, қасқыр, арыстан, кірпі.Орманда тұрады.

1

2.Қоян сәбіз жейді.

Аңдардың, жемістердің, көкөністердің атауларын қайталау. Байланыстыра сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. Қоршаған ортаға табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін ояту.

Қоян сәбіз жейді, ешкі орамжапырақ жейді. Кірпі алма жейді.

1

Табиғат бұрышы

1.Менің кішкентай достарым.

Үйде тұратын кішкентай достарды атай білу. Сөз тіркестіріп сипаттауға жаттықтыру. Сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелеу.

Ит, мысық (-ғым), күшік-күшігім, бар, жоқ, кішкентай, тоты құс бар. Менің кішкентай досым бар.

1

2.Апта күндері.

Апта күндерін айтуға үйрету. Бүгін,ертең ұғымдарын сөз тіркестерінде пайдалана білуге жаттықтыру. Тілдерін дамыту. Қызығушылықтарын арттыру.

Дүйсенбі, Сейсенбі, Сәрсенбі, Бейсенбі, Жұма,Сенбі, Жексенбі.

1


Желтоқсан

«Қыс»

Біздің елбасы

1.Менің елім.

Балалардың танымдық тағылымын кеңейту. Сөздік қорларын дамыту. Сөйлем құрастырып, дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтыру. Патриоттық сезімдерін арттыру.

Менің Отаным – Қазақстан.

Ел-орда – Астана.

Қазақстан Республикасы.

Менің елім.

Елбасы.

1

2.Қазақстан Республикасының рәміздері.

Туған елі, отаны – Қазақстан туралы түсініктерін кеңейту. Рәміздерді қазақ тілінде айтуға үйрету. Туған еліне, сүйіпеншілікке, патриоттық сезімге тәрбиелеу.

Рәміздер: ту, елтаңба, әнұран.

Мемлекеттік тіл.

1

Қыс

1.Қыс келді.

Жыл мезгілін қыстың белгілерін қазақ тілінде айтуға үйрету. Қыс айларымен таныстырып жаттату. Сөздің дыбыстық құрамын дұрыс айтуға жаттықтыру. Табиғаттағы өзгерістердің әсемділігін бағалай білуге тәрбиелеу.

Қыс келді, қыс айлары: желтоқсан, қаңтар, ақпан. Күн суық, аяз.

1

2.Қыс көрінісі.

Жыл мезгілінің қысқы көрінісі туралы білімдерін кеңейту. Мнемокесте арқылы сөйлем құрастыру дағдылырын жаттықтыру. Қыстың әсем табиғатын көріп тамашалау, бағалай білуге тәрбиелеу.



Қар аппақ, жеңіл. Ағаштарда жапырақ жоқ. Қар жауып тұр.

1

Егеменді Қазақстан

1.Егеменді елім.

Мен Қазақстанда тұрамын – үлкен, әдемі деген сөйлемдерді атай алуға үйрету. Сөздік қорларын арттыру. Отанын, туған жерін сүюге тәрбиелеу.

Қазақстан, үлкен, әдемі.

Мен Қазақстанда тұрамын.

1

2.Астана – ел орда.

«Мынау Астана қаласы» деген сөйлемді үйрету. Астананы сипаттау. Тақпақты жаттау. Отанын, туған жерін сүюге тәрбиелеу.

Астана қаласы, әдемі, сұлу қала. Астана ел орда.

1

Жаңа жыл

1.Кел, кел Жаңа жыл.

Жаңа жыл мерекесі туралы әңгімелесу.Сөздік қорларын байыту. Жаңа сөздерді қолданып сөйлем құрастыруға жаттықтыру. Дыбыстарды аңық айтуға үйрету. Қызығушылықтарын арттыру.

Жаңа жыл, аяз ата, ақшақар, сыйлық.

1

2.Жаңа жыл сыйлары.

Жаңа жыл мерекесіне арналған тақпақтарды жаттау. Жасыл шыршаның әсемділігіне, сұлулығына назар аударып, алған әсерлерін сипаттап айтуға жаттықтыру. Қызығушылық сезімдерін арттыру.

Жасыл шырша, өте әсем, әдемі, биік, үлкен.

1


Қаңтар

«Сиқырлы қыс»

Қысқы ермектер

1.Қыс қызықтары.

Сөздік қорын байыту, қыс қызықтарын айту үшін «не істейді?»деген сұраққа жауап беру дағдыларын жетілдіру, сөйлем құрастыруға жаттықтыру, шағын әңгіме құрастыру. Байланыстырып сөйлеуге үйрету.


Қармен ойнай (-ды ,-мыз).

Шана, шыңғы тебеміз.

1

2.Қандай? неше?

Түстерді және онға дейін сандарды қайталау. Ұжымда бірлесіп әрекет ете білу дағдыларын қалыптастыру.

Бір, екі, үш, төрт, бес, алты, жеті, сегіз, тоғыз, он.

Қызыл, сары, көк, жасыл, қоңыр, ақ, қара.

.

1

Мамандықтар

1.Балабақшада кім жұмыс істейді?

Балабақшада өмірімен таныстырып, ондағы қызметкерлер жайлы түсіндіру. Балалардың есте сақтау қаблеттерін жетілдіру. Қойылған сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету. Балабақша қызметкерлерінің еңбектеріне құрметпен қарауға тәрбиелеу.

Меңгеруші, күтуші, тәрбиеші, дәрігер, аспазшы, мұғалім. Балабақшада жұмыс істейді.

1

2.Жақсы, жаман.

Мамандықтар туралы білімдерін кеңейту. «мен кім боламын» деген сұраққа жауап беру арқылы сөздік қорларын молайту. Үлкендердің еңбектерін құрметтеу.

Мен мұғалім,дәрігер, құрылысшы боламын.

1

Бізге керек заттар...

1.Киім, аяқ киімдер.

Киімдерді дұрыс айтуға үйрету. Күнделікті сөйлеуде пайдалана білу дағдыларын жетілдіру. Ұқыптылыққа баулу. Киімдерін таза ұстауға тәрбиелеу.

Киімдер, бас киім, аяқ киім, көйлек, шалбар, ки, шеш.

1

2.Қысқы киімдер.

Қыс мезгіліне байланысты жылы киімдерді атай білуге үйрету. Ерекше дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтыру, сөйлем құрастыру. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Тон, құлақшын, қолғап, пима, етік.

1

Байланыс құралдар

1.Бас, қол, аяқ.

Балаларды бас, қол, аяқ деген сөздермен таныстыру. Оларды басқа сөздермен байланыстыра қолдану дағдыларын қалыптастыру. Балалардың танымдық білімдерін кеңейту.

бас, қол, аяқ.

-Менің басым.

-Менің қолым.

-Менің аяғым.

1

2.Он саусақ.

Балаларды саусақ деген сөзбен таныстыру.Онға дейін санауды үйрету. Сан мен зат атауын байланыстыра айта алу дағдыларын қалыптастыру.

Саусақ.

Бес саусақ, он саусақ.

1


Ақпан

«Менің денсаулығым»

Салауатты өмір

1.Дене мүшелері.

Адамның дене мүшелерін дұрыс көрсетіп, айта білуге үйрету. Сұраққа толық жауап беру үшін, есімдіктерді дұрыс қолдана білуге үйрету. Тазалыққа тәрбиелеу.

Дене мүшелерін білдіретін сөздер.

Мынау менің, сенің, қуыршақтың.

1


2.Он саусақ.

Балаларды саусақ деген сөзбен таныстыру. Саусақ атауларын үйрету. Саусақ ойындары арқылы тілдерін дамыту.

Саусақ, бас бармақ, балан үйрек, ортан терек, шылдыр шүмек, кішкентай бөбек.

1

Жақсы не? Жаман не?

1.Мынау кім?

«Кім?» сұрау есімдігін қолдана алуға үйрету. Тақырыпқа байланысты жаңа сөздермен таныстыру. Отбасы мүшелеріне құрметпен қарауға, сыйлауға тәрбиелеу.

Ата, әже, әке, ана, қыз, ұл.

1

2.Әдептілік – әдемілік.

Тәрбиешінің сұрағына толық жауап беруге, мнемотехника трек сұрақтарға сүйеніп өлеңді жатқа айтуға үйрету. Балаларды әдептілікке тәрбиелеу.

Рахмет, кешір(-іңіз), рұқсат па, болама.

1

Аңдар мен құстар қалай қыстайды?

1.Қыстайтын аңдар.

Аңдар туралы білімдерін толықтыру, дұрыс айтуға жаттықтыру. Қыстағы тіршіліктері туралы әңгімелеу. Аңдарға деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Ақ қоян, ақ тон киеді, қасқыр, түлкі, аю ұйықтайды.

1

2.Қыстайтын құстар.

Қыстайтын құстармен таныстыру.Оларды атап, ажырата білу. Сөздерді сөйлемде дұрыс орынды қолдана білуге жаттықтыру. Қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

Құстар, қарға, торғай, суық торғай, шымшық, көгершін ұшады.

1

Ертегілер әлемі

1.Мақта қыз

Білімдерін тиянақтау, орыс ертегілердің аттарын қазақша аударып ойлау қаблеттерін дамыту. Қазақ ертегілерінің кейіпкерлерімен таныстыру. Ы. Алтынсарин «Мақта қыз бен мысық» ертегісі бойынша Не? Кім? Деген сұрақтарға жауап беруге жетелеу, үйрету. Қызығушылықтарын арттыру.

Мақта қыз, қатық, мысық, сиыр,ағаш, қыздар, дүкенші, тышқан, тауық.

1


2.Алдар көсе.

Қазақ ертегілермен таныстыру жұмысын жалғастыру. Қазақ ертегілер кейіпкерлермен таныстыру. Драматизациялық қойылым арқылы тілдерін дамыту. Қызығушылықтарын арттыру.

Ертегілер, Алдар көсе, бай, тон, алдадым.

1


Наурыз

«Аналар мейрамы»

Ең сұлу

1.Аяулы анашым.

Көктемнің алғашқы мерекесі аналар күніне арналған құттықтау сөздерін жаттату. Анаға деген сүйіспеншілік сезімін жеткізуге машықтандыру. Аналарға арналған өлең, әндерін қайталап, мәнерлеп айтуға жаттықтыру. Сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Мереке құтты болсын, анашым мен сені жақсы көремін, бақытты бол.

1

2.Айналайын ақ әжем.

Әжелерге деген сүйіспеншілік сезімдерін жеткізуге машықтандыру. Әжелерге арналған өлеңдер, әндерді мәнерлеп айтуға жаттықтыру.

Айналайын ақ әжем.

1

Көктем

1.Көктем келді.

Жыл мезгілі көктем туралы білімдерін кеңейту. Қазақ тілінде сөйлем құрастырып, көктем белгілері туралы айтуға жаттықтыру. Орынды қолдана біліп, шағын әңгіме құрастыру. Табиғатқа деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.

Көктем келді, күн жылынды, қар ерді, көктем айы наурыз.

1

2.Құстар келді.

Көктемде келетін құстарды атауға үйрету. Грамматикалық формада дұрыс сөйлеуге үйрету. Дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтыру. Құстарға қамқорлық жасау.

Қара торғай, қарлығаш, ұзақ, қайтып келді.

1

Наурыз

1.Наурыз – жаңа жыл.

Наурыз туралы білімдерін кеңейтіп, салт – дәстүрлермен таныстыра сөз қорларын дамыту, өлең, ән айтып көңіл күйлерін көтеру. Танымдылық сезімдерін тәрбиелеу.

Наурыз келді, жаңа жыл, күн, түн.

1


2.Наурыз құтты болсын.

Наурыз мерекесі туралы түсінік беру. Ұлттық мерекеге дайындық жүргізу, өлең – тақпақтар жаттату. Ұлттық мерекеге деген құрмет сезімдерін тәрбиелеу.

Наурыз тойы құтты болсын!

Наурыз көже.

Ақ мол болсын!

1

Ұлттық қолөнер

1.Мынау – сүт.

Азық – түлік, тағам, сусын атауларымен таныстыру. Оларды жеймін, ішемін сөздерімен байланыстыра қолдануға үйрету. Балалардың танымдық білімдерін кеңейту.

Нан, бауырсақ, ет, қант, май, кәмпит, ботқа, көже, сүт, айран, су, шырын.

-Мен ботқа жеймін.

-Мен сүт ішемін.

1

2.Үлкен. Кішкентай.

«Үлкен. Кішкентай» сөздерімен таныстыру.Оларды орынды қолдана білуге дағдыландыру. (матрешкалар)

Үлкен, кішкентай.

1


Сәуір

«Еңбек»

Көктемгі еңбек

1.Біз көмекшіміз.

Еңбекке қатысты сөздерді сөздік қорына енгізу, ойын - жаттығулар арқылы жаңа сөздерді меңгерту. Сөйлемді грамматикалық формада дұрыс айтуға үйрету. Балаларды көмектесуге, еңбек ету ынтасын тәрбиелеу.

Кел, көмектес; көмектесейін, әкел, ұста, көтер, рахмет.

1


2.Менің қарындасым.

Отбасы мүшелері атауларын үйрету. Сөздік қорларын аға, әпке, іні, сіңлі,қарындас сөздермен толықтыру. Қарындас, сіңлі сөздерінің айырмашылығын түсіндіру.

-Мынау - менің әкем. Мынау – менің анам. Мынау – менің ағам.

Қарындас/сіңлі.

1

Аспан және оның жұмбақтары

1.Ғарыш.

Балаларға ғарыш туралы түсінік беру. Жаңа сөздермен таныстырып, тілдерін дамыту. Шағын әңгіме құрастыруға жаттықтыру. Танымдық сезімдерін тәрбиелеу.

Ғарыш, ғарышкер, зымыран, ұшады, жер әлемі.

1

2.Күн мен түн.

Қоршаған орта туралы түсінік беру.Таң,күн, кеш, түн сөздерін дұрыс қолдана білуге жаттықтыру. Қызығушылықтарын арттыру.

Таң, күн, кеш, түн, күндіз, түнде, кешке, таңертен.

1

Бізді қоршаған заттар

1.Тағамдар.

Тағам атауларымен таныстыру. Сөзтіркестерді сөйлемдерде дұрыс қолдана білуге жаттықтыру.

Нан, қант, май, ет, шұжық, бал, балық, шай.

1

2. Дастархан басында.

Тақырып бойынша меңгертілген білімдерін тиянақтап, бекіту. Күнделікті дастархан басында жиналған уақыттағы ұқыпты же, төгіп алма, шашпа сөздерін қазақ тілінде дұрыс түсініп, дұрыс айтуға, керекті жерінде қолдана білуге үйрету. Ұқыптылыққа, әдептілікке тәрбиелеу.

Шәй, іш, нан, же, төкпе, шашпа. «Ас болсын», «Рахмет».

1

Қазақстан ұлттарының бірлігі

1.Достығымыз жарасқан.

1-Мамыр мерекесі туралы түсініктерін кеңейтіп, ынтымақ күнін сүйіспеншіліпен, қуанышпен шаттыққа бөленудің мән мағынасын түсіндіру. Бірлікке, қамқолыққа, достыққа үйрету.

1-Мамыр мерекесі құтты болсын, бірлік, достық.

1


2.Отан – ортақ үйіміз.

Отан, туған ел туралы түсініктерін кеңейту. Отан туралы өлең жаттап айтуға үйрету. Туған еліне деген сүйіспеншілікке, патриоттық сезімге тәрбиелеу.


Отан – туған елім, туған жерім, көп ұлт, дос, тату.

1


Мамыр

«Менің отбасым»

Отан қорғаушылары

1.Ел есімі – ел есінде.

Ерлік туралы ұғымдарын кеңейту. Қаһармандармен таныстыру. Еліктеу сезімдерін дамыту.


Ерлік, қаһарман, ел есімі – ел есінде.

1

2.Жеңіс күні.

Жеңіс күніне арналған өлең шумақтарын жатау. Сөздерді дұрыс айтып, сөйлем құрастыру. Патриоттық сезімдерін арттыру.


Жеңіс күні.

Ардагер, мәңгілік от.

1

Тату отбасымыз

1.Менің отбасым.

Отбасы мүшелерін дұрыс айтуға үйрету. Сөйлемді грамматикалық жағынан дұрыс құрастырып сөйлеуге жаттықтыру. Сөз ішінде қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтқызу. Отбасына деген сүйіспеншілік сезімдерін арттыру.


Отбасымда атам, әкем, анам, ағам, інім, сіңілім, қарындасым бар.

1

2.Бір үйде біз нешеуміз?

Үй ішіндегі адамдарды дұрыс айта білуге үйрету. Сөз қорларын дамыту. Сөйлемді дұрыс құрастыру дағдыларын қалыптастыру. Үй – іші адамдарына, үлкен – кіші, аға – інілеріне бауырмалдық қарым – қатынастарын тәрбиелеу.


Менің, сенің, үйде, адам, тату, тұрамыз.

1

Қазақстаның қызыл кітабы

1.Табиғат.

Табиғат туралы түсінік беру. Сөздік қорларын арттыру. Табиғатқа қоршаған ортаға деген қамқорлыққа тәрбиелеу.


Күн, ай, жұлдыз, гүл, құс, көбелек, тау, көл.

1

2.Гүлдер.

Табиғатты бақылату, гүлдердің түсін, түрлерін айтуға жаттықтыру. Сөз тіркестіріп, сөйлем құрастыруға үйрету. Қазақ тіліне сүйіспеншілік сезімдерін қызығушылықтарын арттыру.


Гүл, гүлдер, түрлі – түсті, түймедақ, түстерді қайталау.

1

Сәлем, жаз!

1.Жаз.

Жаз мезгілімен таныстыру. «Қазір қай жыл мезгілі?» деген сұраққа қысқа жауап бере алуға үйрету. Сөздік қорларын арттыру. Балалардың танымдық білімдерін кеңейту.


Жаз.

«Қазір қай жыл мезгілі?»


1

2.Балмұздақ.

Балаларға балмұздақ сөзін, оның тәтті, суық болатынын үйрету. «Балмұздақ тәтті. Мен балмұздақ жеймін» деген сөйлем үлгілерін үйрету. Балалардың танымдық білімдерін кеңейту.


-Балмұздақ тәтті.

-Мен балмұздақ жеймін.

1

Барлығы:




72 сағат






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
перспективное планирование

Автор: Сыздыкпаева Гульнур Маратовна

Дата: 21.12.2015

Номер свидетельства: 268844

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Перспективное планирование темы "Мамочка милая, мамочка моя" в средней группе детского сада "
    ["seo_title"] => string(103) "pierspiektivnoie-planirovaniie-tiemy-mamochka-milaia-mamochka-moia-v-sriedniei-ghruppie-dietskogho-sada"
    ["file_id"] => string(6) "160847"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1422122586"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(214) "Перспективное планирование дидактических игр в образовательной деятельности на основе тематического планирования"
    ["seo_title"] => string(80) "perspektivnoe_planirovanie_didakticheskikh_igr_v_obrazovatelnoi_deiatelnosti_na_"
    ["file_id"] => string(6) "617272"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1668349897"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(214) "Перспективное планирование дидактических игр в образовательной деятельности на основе тематического планирования"
    ["seo_title"] => string(80) "perspektivnoe_planirovanie_didakticheskikh_igr_v_obrazovatelnoi_deiatelnosti_n_1"
    ["file_id"] => string(6) "619379"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1670341101"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(214) "Перспективное планирование дидактических игр в образовательной деятельности на основе тематического планирования"
    ["seo_title"] => string(80) "perspektivnoe_planirovanie_didakticheskikh_igr_v_obrazovatelnoi_deiatelnosti_n_2"
    ["file_id"] => string(6) "626039"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1676787097"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Перспективное планирование по художественной литературе для детей 4-5 лет "
    ["seo_title"] => string(87) "pierspiektivnoie-planirovaniie-po-khudozhiestviennoi-litieraturie-dlia-dietiei-4-5-liet"
    ["file_id"] => string(6) "232938"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1442944414"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства