Открытое занятие

Открытое занятие

тема: "Осень"

Цель: формировать знания детей об изменениях происходящие Осенью.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытое занятие»

Ұйымдастырылған оқу іс -әрекетінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности

Күні (Дата): 30.11.21г

Тәрбиеші (Воспитатель): Удесиани Ю.Ж.

Тобы (Группа): средняя

Тақырыбы (Тема): «Осень»

Білім беру саласы (Образовательная область): познание, коммуникация, творчество.

Бөлімдер (Разделы): Ознакомление с окружающим миром.

Мақсаты (Цель): формировать знания детей об изменениях происходящие в природе «Осенью», учить образовывать прилагательные от существительных.

Міндеттері (Задачи)

Воспитательные: воспитывать интерес к занятию.

Обучающие: учить запоминать цвета по именам гномиков, закреплять умение определять овощ или фрукт по вкусу и по запаху.

Развивающие: развивать моторику рук, координацию движений, критическое мышление.

Алдын-ала жұмыс (Предварительная работа): беседа о Осени, дид. Игра «Где что растет?», художественное слово, рассматривание картин про Осень, наблюдения за природой на прогулке.

Әдістемелік тәсілдері (Методические приемы): игровой, наглядный, словесный, здоровьесберегающий, практический.

Материал және жабдық (Материал и оборудование): картинки про Осень, цветные Гномики, натуральные овощи и фрукты, гелевые шары, пластилин, дощечки, формочки, скалочки, стеки.

Сөздік жұмыс (Словарная работа):

Билингвалды компонент (Билингвальный компонент): Огурец- кияр, яблоко – алма, груша-алмурт, морковь- сабез, капуста- орамжапырак, чеснок- сарымсак, лук- пияз, помидор- кызанак.

Ход занятия:

Вводная часть: Приветствие

Встанем рядышком по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друзья

Нам здороваться ни лень

Всем «Привет» и «Добрый день»

Если каждый улыбнется-

Утро доброе начнется.

Сюрпризный момент: (воспитатель обращает внимание на обстановку вокруг)

- Кто так зал разукрасил? В какое время года мы попали? и видит накрытую корзинку в ней гномик ЖЕЛЕ. (читает загадку про Осень)

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется

Как такое время года зовется? ОСЕНЬ- КУЗ

- так вот ребята, Осень пригласила нас в свое царство. Чтобы мы вспомнили и рассказали какая бывает Осень, что происходит в природе Осенью, какую одежду мы носим Осенью и какие дары мы собираем Осенью. Нам в этом путешествии поможет ГНОМИК ЖЕЛЕ его отправила к нам Осень.

- как вы думаете, почему именно гномик ЖЕЛЕ будет вместе с нами? ( Желе – желтый цвет, самый любимый цвет Осени). Я знаю, что у Гномика ЖЕЛЕ есть еще братья и он мечтает с ними встретиться. Поможем братья встретиться ? Тогда вперед!

Основная часть:

(дети стоят полукругом)

Пришел сентябрь с красками, коснулся листьев ласково. И деревце простое вдруг стало золотое. ( воспитатель обращает внимание детей на картинку РАННЯЯ ОСЕНЬ и на ЦВЕТА шаров)

- какой цвет Ранняя Осень дарит природе? (желтый)

«Разминка для ума» ПРИЗНАКИ ОСЕНИ (да – нет)

Цель: закрепить знания детей о признаках осени.

Осенью растут цветы? Нет - осенью растут грибы? Да

Тучи солнце закрывают? Да - жаркий ветер прилетает? Нет

Туманы осенью плывут? Да - ну а птицы гнезда вьют? Нет

К нам букашки прилетают? Нет - звери норки закрывают? Да

Урожай все собирают? Да - птичьи стаи улетают? Да

Часто часто льют дожди? Да - солнце светит очень жарко? Нет

Можно детям загорать? Нет - ну а что же осенью можно делать детям? Гулять, играть.

Физминутка «С кочки на кочку» (дети прыгают по кружочкам)

Будем прыгать как лягушки

За прыжком другой прыжок

Выше прыгаем дружок.

(Рассаживаются по стульчикам)

Падают, падают листья. В нашем саду листопад. Желтые, красные листья. По ветру вьются летят ( воспитатель обращает внимание детей на картинку ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ и на ЦВЕТА шаров)

- какие цвета Золотая Осень дарит природе? (красный, оранжевый) появляются гномики данных цветов.

Когда наступает золотая осень люди собирают урожай овощей и фруктов. Вот и вам передали корзину с дарами с сада- огорода. Чтобы дары узнать надо их распробовать на вкус. ( ребенок пробует на вкус и называет что это)

Билингвалды компонент: Огурец- кияр, яблоко – алма, груша-алмурт, морковь- сабез, капуста- орамжапырак, чеснок- сарымсак, лук- пияз, помидор- кызанак.

Минутка разминки «Сосчитай и покажи»

Руки мерзнут в ноябре, холод, ветер на дворе. Осень поздняя несет первый снег и первый лед. (воспитатель обращает внимание детей на картинку ПОЗДНЯЯ ОСЕНЬ и на ЦВЕТА шаров)

- какие цвета Поздняя Осень дарит природе? (синий, серый) появляются гномики данных цветов.

С наступлением Осени погода каждый день разная. Мы с вами одеваемся по погоде. Вот давайте вспомним какую верхнюю одежду мы оденем в разную погоду.

Ситуативные картинки.

1.если идет ДОЖДЬ погода будет какая ДОЖДЛИВАЯ, что мы оденем на улицу? ( сапоги, куртка, шапка, зонт)

2.Ветер- ветренная погода (шапка, куртка, пальто, ботинки)

3.Солнце – солнечная погода (кепка, куртка, кроссовки)

4.Пасмурно- пасмурная погода (шапка, шарф, перчатки, куртка, ботинки)

Творческая работа.

Ребята посмотрите мы с вами собрали всех братьев Гномиков (называют по именам) и для них сделаем подарки на память из яркого пластилина.

Пальчиковая гимнастика «Семья»

Этапы работы с пластилином:

1.раскатать пластилин в пласт с помощью скалки.

2. взять формочку и придавить ее на пласт пластилина, прижать.

3.стекой отрезать лишние кусочки.

4.показать готовую форму.

Дарим поделки дарим Гномикам.

Заключительная часть:

- в каком времени года мы путешествовали?

-кто нам помогал?

- кого мы собрали для Гномика Желе?

- понравилось ли вам занятие?

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Открытое занятие

Автор: Юлия Жоржиковна Удесиани

Дата: 30.03.2022

Номер свидетельства: 603775

Похожие файлы

Открытое занятие по внеурочной деятельности. Тема: "Бадминтон как средство приобщения личности к здоровому образу жизни" 10 апреля 2013 г.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(248) "Открытое занятие по внеурочной деятельности. Тема: "Бадминтон как средство приобщения личности к здоровому образу жизни" 10 апреля 2013 г. "
    ["seo_title"] => string(153) "otkrytoie-zaniatiie-po-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-tiema-badminton-kak-sriedstvo-priobshchieniia-lichnosti-k-zdorovomu-obrazu-zhizni-10-aprielia-2013-gh"
    ["file_id"] => string(6) "138062"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417462335"
  }
}

Открытое занятие как эффективная форма представления опыта работы педагога

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Открытое занятие как эффективная форма представления опыта работы педагога"
    ["seo_title"] => string(77) "otkrytoe_zaniatie_kak_effektivnaia_forma_predstavleniia_opyta_raboty_pedagoga"
    ["file_id"] => string(6) "500607"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1550614843"
  }
}

Разработка открытого занятия “Плетение кустика землянички”

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Разработка открытого занятия “Плетение кустика землянички” "
    ["seo_title"] => string(65) "razrabotka-otkrytogho-zaniatiia-plietieniie-kustika-ziemlianichki"
    ["file_id"] => string(6) "125396"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414965425"
  }
}

Открытое занятие "ЧЕМОДАН ЛИДЕРА" на муниципальный этап всероссийского конкурса "Учитель года -2014". Номинация "Педагог дополнительного образования "

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(275) "Открытое занятие  "ЧЕМОДАН ЛИДЕРА" на муниципальный этап всероссийского конкурса "Учитель года -2014". Номинация "Педагог дополнительного образования  " "
    ["seo_title"] => string(160) "otkrytoie-zaniatiie-chiemodan-lidiera-na-munitsipal-nyi-etap-vsierossiiskogho-konkursa-uchitiel-ghoda-2014-nominatsiia-piedaghogh-dopolnitiel-nogho-obrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "245398"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1446125147"
  }
}

Конспект открытого занятия в первой младшей группе по физкультуре на тему "Колобок"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Конспект открытого занятия в первой младшей группе по физкультуре на тему "Колобок""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiektotkrytoghozaniatiiavpiervoimladshieighruppiepofizkulturienatiemukolobok"
    ["file_id"] => string(6) "270054"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450976613"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Открытое занятие»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Открытое занятие»