НОД " осенний лес"

Конспект НОД по лепке «Осенний лес» для группы раннего возраста

Конспект НОД образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (лепка) «Осенний лес» для  группы раннего

Цель: вызвать интерес к созданию красивого осеннего дерева.

1. Образовательные: учить детей отрывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между ладоней, и расплющивать пальцем сверху, прикрепляя их к листу бумаги; закрепить знания цветов (красный, жёлтый, зелёный, побуждать называть цвета; закрепить понятие «листопад».

2. Развивающие: развивать сообразительность, мышление, мелкую моторику рук.

3. Воспитательные: воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе с пластилином; воспитывать у детей радостное настроение.

Материал демонстрационный: картина на тему «Осень», осенние листья, образец с нарисованным деревом.

Раздаточный: пластилин красного, желтого, зеленого цвета, листы бумаги с нарисованным деревом без листьев, дощечки, салфетки.

Предварительная работа: рассматривание осенних деревьев, беседа об осени.

Ход:

Воспитатель: Ребята, посмотрите за окно. Как там сейчас красиво, как разноцветно! Как называется это время года?

Дети: Осень.

Воспитатель: А что еще бывает осенью?

Дети: Становится холодно, птицы улетают, с деревьев опадают листья (рассматривают картину).

Воспитатель показывает детям осенние листочки, просит назвать их цвет. (ответы детей).

Воспитатель: Давайте мы с вами побудем осенними листочками.

Проводится физкультминутка:

Листочки мы осенние на веточках сидим

А ветерок подует вдруг- мы дружно улетим

Вот летели мы, летели ,а потом на землю сели.

Снова ветер набежал и листочки все поднял.

Затем дети садятся за столы, на которых лежат листы бумаги с нарисованным силуэтом дерева.

Воспитатель: А сейчас давайте поиграем нашими пальчиками:

Пальчиковая гимнастика «Осенние листья» :

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать.

(Сжимают и разжимают кулачки)

Листья берёзы,

(Загибают пальчики, начиная с большого)

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Красивый осенний букет соберём.

(Вертят кистями рук с растопыренными пальцами)

- Ребята, посмотрите, что нарисовано на ваших листах бумаги? (дерево).

- А что есть у дерева? (ствол, ветки).

- А чего не хватает? (листочков).

-А к чему крепятся листочки? (к веткам).

- Давайте мы для нашего дерева слепим листочки из пластилина.

- А какого цвета мы возьмём пластилин, чтобы дерево было осенним? (жёлтый, красный, зеленый)

- Посмотрите, как мы будем лепить листочки.

- Я отрываю маленький кусочек пластилина, раскатываю его между ладонями, затем кладу его на лист бумаги, надавливаю на него сверху пальцем.

- Кусочки нужно прикреплять к веточкам дерева.

Показывает детям, как нужно отрывать от пластилина маленькие кусочки, скатывать их между ладоней и, надавливая на шарики, прикреплять их на ветки дерева.

- Моё дерево стало осенним, потому что я слепила для него жёлтые листочки.

- А теперь и вы слепите для своего дерева осенние листочки и прикрепите их к веточкам своего дерева (самостоятельная работа детей, индивидуальный подход).

После выполнения работы вывешиваем для анализа.

- Посмотрите, сколько осенних деревьев у нас получилось? (много).

- А как одним словом можно назвать много деревьев? (лес).

-Давайте все вместе скажем «лес».

- Да, у нас получился осенний лес.

- Посмотрите, на одних деревьях листочки прикреплены к веточкам, а на других работах – листья кружатся в воздухе, падают на землю.

- Как называется явление, когда листья падают на землю? (листопад)

- Давай те все вместе скажем «лис-то-пад».

- Листья жёлтые танцуют,

С веток падают, летят,

Эту сказку золотую

Называют «листопад».

-Молодцы! Все дети очень старались. Посмотрите, какие красивые деревьях у вас получились Разноцветные. Вот какой красивый осенний лес у нас получился. Вам нравятся?

- А теперь давайте наши работы отнесём на выставку творчества, порадуем наших мам, пап, бабушек и дедушек.