"Мастера из Городца"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №59»

д. Новое Девяткино

Мастера из Городца

Подготовила:Гаевская А.П.

Тема: Мастера из Городца

Цель:

Продолжить знакомство детей с традиционной городецкой росписью, научить рисовать декоративные цветы (купавы, бутоны) и дополнять композиции элементами городецкого стиля, воспитывать интерес и любовь к народному декоративно-прикладному искусству.

Задачи:

- Познакомить детей с традиционными городецкими элементами росписи и цветовой гаммой.

- Учить детей рисовать характерные цветы (купавы, бутоны) и добавлять декоративные штрихи (завитки, прожилки, сетки).

- Совершенствовать технику рисования тонким кончиком кисти.

- Развивать композиционные навыки и чувство цвета.

- Воспитывать любовь и уважение к народному искусству.

Продолжить знакомство детей с традиционной городецкой росписью, научить рисовать декоративные цветы (купавы, бутоны) и дополнять композиции элементами городецкого стиля, воспитывать интерес и любовь к народному декоративно-прикладному искусству.

Материалы и инструменты:

- Круги-подносы из бумаги или картона.

- Гуашевые краски (красная, синяя, желтая, зеленая, белая).

- Тонкие кисти, палитры, баночки с водой, салфетки.

- Образцы городецкой росписи (картинки).

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня мы продолжим знакомство с традициями русского декоративно-прикладного искусства. Сегодня мы будем рисовать красивые цветы в стиле городецкой росписи. Вы помните, что такое городецкая роспись?

Ответы детей

Городецкая роспись — это украшение деревянной посуды и игрушек специальными узорами и цветами.

Городецкие мастера украшали деревянные изделия различными цветами и узорами. Обычно они использовали яркие и жизнерадостные тона. Давайте посмотрим на образцы и обсудим их особенности.

Рассмотрение образцов городецкой росписи

Воспитатель: рассмотрите эти картинки и обратите внимание на цветовую гамму и элементы, которые характерны для городецкой росписи. Какие цвета вы видите?

Ответы детей.

Красный, желтый, синий, зеленый, голубой, розовый.

Воспитатель: да, мастера использовали разные оттенки и сочетали их гармонично. Еще какие элементы вы видите в росписи?

Ответы детей

Бутоны, купавы, розетки, веточки, завитки, сетка.

Воспитатель: Молодцы! Именно эти элементы мы сегодня и будем рисовать. Обратите внимание, как выполнены детали: линии тонких стебельков, лепестки цветов, ажурная сетка.

3. Пояснение этапов работы

Воспитатель: Давайте попробуем нарисовать главный элемент городецкой росписи — цветок-розан. Сначала мы нарисуем его центр — круг. Затем добавим верхушку цветка — маленькую горошину и нижнюю окантовку. Посередине можно нарисовать точечки или прожилки.

Воспитатель показывает образец розы и начнет рисовать вместе с детьми.

Воспитатель: смотрите, как рисовать купаву поэтапно:

1. Нарисуйте голубой круг — это середина цветка.

2. Верхушка цветка — маленькая синяя горошина.

3. Нижняя часть — синяя окантовка.

4. Добавьте внутрь белого оттенка или мелких белых точек, штрихов или дужек.

Дети: повторяют за воспитателем, рисуя купаву.

Воспитатель: теперь, когда вы нарисовали центральный цветок, добавьте по бокам другие цветы, бутоны и листья. Используйте декоративные элементы, такие как точки, завитки и сетку, чтобы завершить композицию.

4. Практическая часть

Воспитатель: Возьмите круги-подносы и начинайте рисовать городецкие цветы. Помните, что можно сочетать цвета и добавлять элементы декора.

Дети начинают рисовать, а воспитатель ходит по рядам, помогает советами и контролирует качество исполнения.

5. Итог занятия

Воспитатель: Какие красивые подносы у вас получились! Мы с вами узнали много нового о городецкой росписи и научились рисовать купавы и бутоны.

Воспитатель: спасибо за ваши работы! Они выглядят удивительно и напоминают настоящие произведения искусства. Продолжайте интересоваться русским народным творчеством и пробовать новые техники.