Конспект занятия «Мой родной край»

Конспект занятия о родном крае. Систематизация знаний о родном крае посредством интеллект-карт.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия «Мой родной край»»

^{Конспект НОД «Мой край родной — Сибирь»}

Цель: систематизация знаний о родном крае посредством интеллект-карт.

Задачи:

1. Уточнять и расширять представления детей о природе родного края: растениях, диких животных и птицах.

2. Развивать воображение, речь и активный словарь детей.

3. Воспитывать любовь к своему родному краю.

Ход НОД:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Евгения Васильевна, я работаю логопедом в другом детском саду, с такими же ребятами как и вы. Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением! Давайте в знак приветствия подарим друг другу улыбки. Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас сохранялось до самого вечера! А для этого мы должны чаще улыбаться и помогать друг другу!

Мы с вами поздоровались, а теперь давайте наши пальчики поздороваются.

Воспитатель: Ребята, по дороге в детский сад я встретила почтальона. Он вручил мне письмо. Оно адресовано детям ________ группы детского сада «_______». Кто эти дети?

Дети: мы.

Воспитатель: Обратный адрес письма – Австралия. Что мы будем делать с письмом?

Дети: прочтём.

Воспитатель читает письмо: «Здравствуйте, ребята. Пишут вам дети из детского сада Австралии. У нас в Австралии очень жарко, живут такие животные, как кенгуру, коалы, страусы эму и многие другие. А ещё у нас растут эвкалипты и пальмы, по которым прыгают обезьяны. Нам рассказывали о вашем крае, но мы хотим узнать больше. А у вас по деревьям тоже прыгают обезьяны?»

Ребята, у нас по деревьям прыгают обезьяны? (ответы детей)

Посмотрите, они нам отправили фотографии Австралии. (рассматривают фотографии)

Воспитатель: Ребята, что мы будем делать? (напишем письмо) Так как вы ещё ходите в детский сад и писать ещё не умеете, я предлагаю вам написать письмо, но необычное, а в картинках.

Сначала давайте с вами вспомним, в какой стране мы живём? (Россия) (фото на экране карта России) Посмотрите какая большая наша страна. Она разделена на области, края.

В какой области мы живём? (Томская)

К какому краю относится наша область? (Сибирский край)

А как называется город в котором вы живете? (Томск)

Воспитатель: Ребята, подойдите пожалуйста к мольберту и посмотрите, вот на этом плакате мы с вами будем писать письмо в картинках. Мы с вами вспомнили, что мы живём в Сибирском крае в Томской области. Смотрите, я уже отметила карту Томской области. (в центре герб Томской области)

Что вы знаете о природе родного края? Чем она богата? (ответы детей: птицы, звери, растения - наклеивают на карту)

Теперь давайте вспомним с вами, какие птицы и животные живут в нашем регионе и какие растут растения.

Давайте с вами разделимся на 3 команды. Каждая команда пройдёт за столы и выберет только тех птиц и животных, которые живут в нашем регионе, те растения и деревья, которые растут в Томской области.

Выбранные картинки дети с воспитателем приклеивают на интеллект-карту в пустые окошки.

Молодцы ребята, вы отлично справились. Я предлагаю вам сейчас поиграть со мной в игру. Игра будет «один - много».

Я вам бросаю мяч и говорю слово, а вы ловите, бросаете его мне и отвечаете. Выходите ко мне

Вставайте в круг.

Дерево - много деревьев

Медведь - много медведей

Птица - много птиц

Белка - много белок

Береза - много берез

Лиса - много лис

Кедр - много кедра

Река - много рек

Озеро - много озёр

Заяц - много Зайцев..

Рыба - много рыб

Молодцы ребята! Посмотрите какое яркое письмо у нас с вами получилось!
Скажите пожалуйста, вы любите наш край? А за что?
А давайте мы с вами дополним немного наше письмо и расскажем ребятам из Австралии, что мы очень любим наш Сибирский край. И передадим частичку нашего тепла ребятам. Для этого возьмите любой символ или сердечко, или смайлик, можно нарисовать ему глазки и улыбку и приклеим на наше письмо.

Продуктивная деятельность.

Рефлексия: Ребята, получилось у нас написать письмо в картинках? Дети из Австралии много узнают из него? Вам было легко или трудно писать такое необычно письмо? Что запомнилось?

Мне с вами было сегодня очень приятно работать, вы большие молодцы. И в знак нашего с вами знакомства и на память о нашей встрече я хотела бы подарить вам небольшие подарки.

Медалька каждому ребёнку

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект занятия «Мой родной край»

Автор: Сидихина Евгения Васильевна

Дата: 26.03.2024

Номер свидетельства: 648007

Похожие файлы

Конспект занятия "Мой край родной"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Конспект занятия "Мой край родной""
    ["seo_title"] => string(35) "konspiekt_zaniatiia_moi_krai_rodnoi"
    ["file_id"] => string(6) "387970"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1486296291"
  }
}

«Мой родной край»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "«Мой родной край» "
    ["seo_title"] => string(17) "moi-rodnoi-krai-2"
    ["file_id"] => string(6) "177985"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424760554"
  }
}

«Мой родной край» Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию (ознакомление с окружающим миром) в средней группе с детьми с ОВЗ (ДЦП).

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(282) "«Мой родной край» Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию  (ознакомление  с окружающим миром) в средней группе с детьми с ОВЗ (ДЦП). "
    ["seo_title"] => string(166) "moi-rodnoi-krai-konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-po-poznavatiel-nomu-razvitiiu-oznakomlieniie-s-okruzhaiushchim-mirom-v-sriedniei-ghruppie-s-diet-mi-s-ovz-dtsp"
    ["file_id"] => string(6) "178070"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424772742"
  }
}

Презентация для занятия по развитию речи "Татарстан - мой родной край"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Презентация для занятия по развитию речи "Татарстан - мой родной край" "
    ["seo_title"] => string(76) "priezientatsiia-dlia-zaniatiia-po-razvitiiu-riechi-tatarstan-moi-rodnoi-krai"
    ["file_id"] => string(6) "106004"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1402932963"
  }
}

конспект урока по ознакомлению с родным краем

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "конспект урока по ознакомлению с родным краем "
    ["seo_title"] => string(49) "konspiekt-uroka-po-oznakomlieniiu-s-rodnym-kraiem"
    ["file_id"] => string(6) "226657"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1440411185"
  }
}

Конспект занятия «Мой родной край»

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия «Мой родной край»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия «Мой родной край»»