Конспект занятия "Мой край"

Тема: « Мой край»

Задачи:

Коррекционно-образовательная задача:

- расширять представления детей о быте казаков в далёком прошлом;

- обогащать речь детей пословицами, скороговорками;

- закрепить умение детей отвечать на вопросы полными предложениями;

Коррекционно-развивающие:

- совершенствовать артикуляционную моторику;

- создавать положительный эмоциональный настрой;

Коррекционно-воспитательные:

- формировать доброжелательное отношение друг к другу;

- воспитывать умение работать и играть в коллективе;

- прививать уважение к традициям родного края;

- воспитывать любовь к своей малой родине, желание больше узнать о своих предках.

Ход занятия :

Я – твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

По фотографиям семейным

Знакомимся с историей военной,

С народным бытом тех веков,

С отвагой донских казаков.

1. Пальчиковая гимнастика «Семья»

1, 2, 3, 4, 5 - начинаю я считать,

Папа раз, а мама два

Три – сестра, четыре – я.

Деда с бабой не забуду:

Пять и шесть считать я буду.

Как я рад, что у меня

Очень дружная семья!

Чем же занимались казаки? (показ иллюстраций).

Защищали Родину, ловко скакали на конях, были казаки – кузнецы. Они работали в кузницах, делали разные вещи для дома и подковы для лошадей. Казачки с казачатами собирали виноград. Казаки плели из виноградных веток корзины, верши для ловли рыбы и раков, и даже сундуки. Посуду казаки нигде не покупали, а делали ее сами из специальной глины. Казаки ловили рыбу сетями, ловко скакали на конях.

 Конь для казака – самый верный друг.

Куда можно поселить коня, как называется его жилище? (конюшня).

- Почему у казаков особое отношение было к коням? (потому что он его верный спутник, помощник, друг и часто так случалось, что конь спасал своего хозяина в бою. Про него казаки пели песни, придумывали сказки и пословицы.

В народе говорят:

казак без коня – что солдат без ружья.

Казак сам голодает, а коня накормит.

Казак с пеленок на лошади.

Либо в стремя ногой, либо в пень головой.

Без коня казак – кругом сирота.

Я знаю одну скороговорку, но прежде чем её проговорить, давайте сделаем артикуляционную гимнастику, пощелкаем кончиком языка, как лошадка цокает копытом. «Цок, цок, цок мы все сказали, как лошадки поскакали….

Послушайте скороговорку «От топота копыт пыль по полю летит». Давайте повторим.

А о чем еще казаки слагали пословицы? (о труде, о песнях, о Родине и т.д.) У нас есть начало пословицы, но нет конца.

Игра “Добавлялки”.

Казак с конем (когда?) - ………….. и ночью, и днем.

Казачьи песни слушать – ……… мед ложкой кушать.

Земля донская - ……….. казаку мать родная.

Ветру – поле, а казаку – ………. воля.

Не ленись казак с плужком, …….. весной будешь с пирожком.

Казак-донец – и…. швец, и …. жнец, и ….. на дуде игрец, и ………. в хоре певец, и ……. в бою молодец!

А  как называется дом, где жила казачья семья? (курень). Как  они называют комнату в доме? (горница). Что стоит на самом видном месте. (Печь) Что же стоит на печи? (чугунок). А ещё на печи стоит утюг, как вы думаете, почему? (Раньше не было электричества и утюг грели на печке). А что стоит возле печки? (Коромысло, ухват.) А как называют печку в доме, где готовится еда? (грубка). Назовите теперь забор вокруг дома? (Плетень).

Рано утром казаков будит петух, он взлетает на плетень, хлопает крыльями и кричит «Ку-ка-ре-ку!» Давайте поиграем, но сначала выберем считалочкой водящего, который должен узнать петушка.

Сидел петух на лавочке,

Считал свои булавочки.

Раз, два, три,

А водить-то будешь ты!

Физминутка: «Петух»

Дети стоят в кругу, повторяют слова:

Утром кто зарю встречает,

Песни звонко распевает,

Казакам спать мешает?

Но было время и веселью. Как они веселились? Они пели, водили хороводы, устраивали игрища сочиняли всякие небывальщицы, такое у них было развлечение .А мы с вами тоже знаем небывальщину, сможем ее рассказать?

Логоритмическое упражнение “Небывальщина”:

-Щука плавает в Дону, спит на яблоне в саду…

-Шерсть смотали мы в клубок, выйдет шелковый платок!...

-Закудахтал пес Барбос: в конуре яичко снес…

-В марте стаял снег и лед – это к нам весна идет!

Давайте вспомним, что мы узнали о жизни этих необычных людей, я буду называть несколько похожих слов, а вы выбирайте те, которые относится к казакам.

Д/и « Не ошибись»:

• жильё казаков: юрта, дом, хата

• одежда казаков: джинсы, фуражка, юбка

• посуда казаков: ухват, казан, кастрюля

• занятие казаков: охота, выращивание хлеба, плавание на корабле.

Ребята с кем мы сегодня познакомились на нашем занятии?

- Что интересного вы узнали про Донских казаков ?

- Какие казачьи пословицы вы запомнили?

- Что особенно вам понравилось из рассказа о донских казаках?