Конспект организованной образовательной деятельности "7-я - моя семья"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЯСЛИ-САД КОМБИНИРОВАННОГО ТИПА № 395 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

Конспект образовательной деятельности для детей средней группы

Тема: «7-Я - это моя семья»

Подготовила: Колесник Т.И. воспитатель группы компенсирующего типа для детей с нарушением ОДА

Донецк 2022

Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, Познавательное развитие, Художественно-эстетическое развитие, Физическое развитие, Социально-коммуникативное развитие.

Задачи:

Речевое развитие:

• Упражнять в употреблении уменьшительно-ласкательной формы существительных

Познавательное развитие:

• Формировать у детей элементарные представления о семье;

• Упражнять в умении правильно называть членов семьи;

Художественно-эстетическое развитие:

• Развивать у детей умение отгадывать загадки.

Физическое развитие:

• Развивать осознанное отношение к выполнению движений в соответствии с текстом.

Социально-коммуникативное развитие:

• Способствовать обогащению опыта детей через развитие игровой деятельности;

• Развивать у детей  внимание и интерес, эмоциональную отзывчивость и желание общаться.

Оборудование и техническое обеспечение: ребус, интеллектуальная карта, картинки «Моя семья», мяч, дорожка «Здоровья», коврики, водяные маркеры по количеству детей.

Методы и приемы:

Игровые: сюрпризный момент, дидактическая игра, игровое упражнение.

Практические: составление небольших рассказов о своей семье, выполнение действий с посудой во время игрового упражнения.

Словесные: вопросы, художественное слово.

Наглядные:  рассматривание фотографий.

Образовательные:

- формировать у детей понятие о семье, как о людях, которые живут вместе;

- закреплять знания детей о своей семье: умение называть имена членов семьи, фамилию, профессию родителей;

- закрепить умения определять наименование родственных отношений между ближними членами семьи;

-учить отвечать на вопросы полными предложениями;

-учить детей пользоваться нетрадиционным способом рисования – ладошкой.

Развивающие:

- развивать умение составлять короткие описательные рассказы о своей семье используя фотографии членов семьи;

- совершенствовать навыки связного высказывания, навыки связной речи;

- обогащать словарный запас детей;

-развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции.

Воспитательные:

- воспитывать любовь, уважение, чувство гордости за свою семью;

- воспитывать любовь и уважение к членам семьи средствами художественной литературы.

Коррекционные задачи:

 - укреплять мышечно-связочный аппарат стоп и голеней с помощью рисования пальцами ног на водных ковриках.

- улучшать функции вестибулярного аппарата, укреплять опорно-двигательный аппарат.

Ход ООД.

Приветствие, сюрпризный момент.

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня к нам пришел необычный гость, узнаете, верно – это мамонтенок из мультфильма. Посмотрите на его лицо, он немного загрустил, просит нас о помощи. Мамонтенку очень хотелось бы узнать, что такое семья, ведь он ищет свою маму, поможем ему? Расскажем о семье?

Давайте для начала покажем нашему гостю зарядку о семье. Вы её помните?

1, 2, 3,4 (Хлопаем в ладоши)

Кто живет в моей квартире? (Шагаем на месте)

1,2,3, 4, 5 (Хлопаем в ладоши)

Всех могу я сосчитать! (Шагаем на месте)

Папа, мама, брат, сестренка, (Хлопаем в ладоши)

Кошка Мурка, два котенка, (перебирать пальцы правой руки)

Мой щегол, щенок и я (перебирать пальцы левой руки)

Вместе дружная семья! (Хлопаем в ладоши).

Чтобы рассказать Мамонтенку о семье мы должны выполнить задания.

П ервое задание – разгадать ребус, а чтобы к нему добраться надо пройти по дорожке «Здоровья».

Дети идут по дорожке «Здоровья», воспитатель обращает внимание на правильную осанку.

Воспитатель: Посмотрите, дети, какой необычный ребус. Какую букву вы видите? (ответы детей). А сколько раз нарисована буква? (7). Если сказать 7 – Я, какое слово получиться? (Семья). Верно, ребята, художник, который рисовал этот ребус, так и представил буквы. Как вы думаете, первая буква это? (Папа). Почему, вы так думаете?

А теперь поможем Мамонтенку разгадать загадки о семье.

1. Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед

Мой родной, любимый. (дед)

2. Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки, у любимой?

Правильно: бабушки.

3. Шкаф тяжелый кто подвинет?

Кто розетки нам починит,

Кто все полочки прибьет,

В ванной утром кто поет?

Кто в машине за рулем?

На футбол мы с кем пойдем? (папа)

4. Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

— Всех милее наша. (мама)

5. Кто любит и меня и братца,

Но больше любит наряжаться?

Очень модная девчонка

Моя младшая… (сестрёнка)

Вот мы и разгадали все загадки, назвали маму, папу, бабушку, дедушку, сестренку, а как одним словом можно назвать этих людей? Итак, ребята, что такое семья? (это папа, мама, дети, бабушки и дедушки).

Семья - это близкие люди, которые живут вместе, любят друг друга. Заботятся друг о друге. Семья может быть большой и маленькой. Но главное, чтобы в семье всегда был мир, уважение, дружба и любовь друг к другу. Составление интеллектуальной схемы «Семья».

А теперь давайте расскажем Мамонтенку, какие хорошие слова мы знаем о близких людях.

Игра «Скажите самые хорошие слова о папе и маме»

Какой у вас папа?

Хороший, большой, добрый, сильный, смелый, трудолюбивый, красивый, умный

А мама какая?

Заботливая, трудолюбивая, нежная, ласковая, внимательная, красивая, молодая, хорошая

Ребята, а вы не забываете говорить эти хорошие слова своим близким?

Так как мы выражаем любовь к близким людям? (говорим ласковые слова, помогаем по дому, заботимся друг о друге).

А сейчас поиграем с мячом в игру «Скажи наоборот».

Дедушка старше, а папа... (моложе).

Мама моложе, а бабушка (старше).

Папа выше, а мама... (ниже).

Папа большой, а сын... (маленький).

Верно! А ещё мы совершаем хорошие поступки и никогда не делаем плохих, чтобы не огорчать наших родителей. Как вы думаете, на что похожа радость на солнышко или на тучку? А печаль?

Д/и «Радость и печаль». А теперь поможем Мамонтенку разобраться в хороших и плохих поступках (стоя у стульчиков)

Я буду называть поступки. Если вы считаете, что этот поступок огорчит маму, поднимаете тучку, если порадует - солнышко.

- Нарисовали красивую картину;

- Подрались с другом;

- Съели манную кашу;

- Убрали игрушки на место;

- Порвали книгу;

- На прогулке замарали куртку;

- Разбили чашку;

- Уступили место в автобусе бабушке;

- Помогли маме с уборкой

- Отыскали потерянные бабушкой очки;

- Помогли маме вымыть посуду;

Физкультминутка «Семейная зарядка»

Осенью, весною,

Летом и зимой. (хлопки руками)

Мы во двор выходим

Дружною семьёй. (маршируют на месте)

Встанем в круг и по порядку

Каждый делает зарядку. (взявшись за руки образуют круг)

Мама руки поднимает (руки вверх и вниз)

Папа бодро приседает (приседания)

Повороты вправо- влево

Делает мой братик Сева (руки на пояс, повороты всем корпусом)

А я сам бегу трусцой

И качаю головой (бег на месте и наклоны головой в стороны)

А сейчас, мне бы хотелось, чтобы вы сделали подарок для своих близких: на ковриках нарисовали с помощью водяных маркеров подарки своим близким, а рисовать вы будете ножками.

Дети садятся на стульчики и водяным маркером, зажатым между пальцами ног, и рисуют для бабушки – платочек, для мамы – цветочек, для папы – гантели, для сестрички – конфету.

Воспитатель: Ребята, так что же такое семья?

1 ребенок: Семья – это мы. Семья – это я.

2 ребенок: Семья – это папа и мама моя.

3 ребенок: Семья – это Пашка, братишка родной,

4 ребенок: Семья – это котик пушистенький мой.

5 ребенок: Семья – это бабушки две дорогие,

6 ребенок: Семья – и сестрёнки мои озорные.

7 ребенок: Семья – это крёстная, тёти и дяди,

8 ребенок: Семья – это ёлка в красивом наряде.

9 ребенок: Семья – это праздник за круглым столом,

10 ребенок: Семья – это счастье, семья – это дом,

Все вместе: Где любят и ждут, и не помнят о злом.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, помогли мы Мамонтенку разобраться в том, что такое семья? Я думаю, ему понравилось у нас в гостях, посмотрите, он нашел свою маму. Каким веселым он стал. А в благодарность Мамонтенок приглашает Вас потанцевать (Непоседы «Моя семья»)