Конспект индивидуального занятия «Автоматизация звука [с] в словосочетаниях, предложениях»

Конспект индивидуального занятия: «Автоматизация звука [с] в словосочетаниях, предложениях»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Конспект индивидуального занятия «Автоматизация звука [с] в словосочетаниях, предложениях»»

Конспект индивидуального занятия: «Автоматизация звука [с] в словосочетаниях, предложениях»

Цель: обучение правильного произношения звука [с] в словосочетания и предложениях; развитие артикуляционных движений, развитие голоса, коррекция речевого дыхания; упражнение в определении наличия звука в слове; развитие и закрепление фонематического слуха на акустический образ данной фонемы; воспитание потребности в речевом общении.

Оборудование: зеркало, предметные картинки.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

2. Сообщение цели занятия.

3. Артикуляционные упражнения.

Повторение и закрепление артикуляционных упражнений, отработанных на предыдущих занятиях.

4. Коррекция изолированного звука.

Ребёнок выполняет упражнение «Водичка течет» под наблюдением логопеда.

5. Автоматизация звука [с] в слогах.

Повторить слоги:

Со-са-со ас-ос-ус

Сы-сы-со ыс-ус-ос

Су-са-со ес-ис-юс

Са-со-сы ыс-ис-яс

6. Автоматизация звука [с] в словах.

Повторить слова

Сок-сом-сон сон-нос-сок

Сом-сон-нос нос-сон-сом

7.Автоматизация звука [с] в словосочетаниях.

«Скажи наоборот».

Пример: согласный звук — гласный звук.

а) полная миска -... б) медленный автобус - ...
сладкий квас - ... тупая сабля - ...

высокое место - ... весёлая маска - ...

    широкий асфальт - ...             сложный вопрос ...
    далёкая остановка - ...            храбрый поступок - ...
    жидкий суп - ...                       ясная погода — ...

Слова: а) пустая, кислый, низкое, узкий, близкая, густой.

8. Автоматизация звука [с] в предложении.

-Повторить чистоговорки

Са-са-са - в сказке были чудеса.

Су-су-су - я гулял вчера в лесу.

Сы-сы-сы - у меня две косы.

Со-со-со – у Сони колесо.

-Придумать предложение с данными словами.
Пример: Софья, фасоль - Софья рассыпала фасоль.

Соня, колбаса

Саня, носок

Алиса, посуда

Лариса, рисунок

Анфиса, косынка

Раиса, актриса

-Продолжить предложение по образцу.
Пример. Мама варит суп из риса, будет рисовый суп.

Соня выжимает сок из ананаса, будет ...

Анфиса варит суп с фасолью, будет ...

Тарас делает полку для посуды, будет ...

Денис покупает платок для носа, будет ...

Софья готовит салат с сыром, будет ...

Борис покупает сахар в виде песка, будет ...

Саня выжимает сок из абрикосов, будет ...

Мама шьёт сарафан из ткани в полоску, будет ...

Лариса готовит торт с кокосом, будет ...

-Закончить предложения, используя картинки.

У Сони есть … (косы, бусы, косынка, собака, сани).

На суку сидит … (сойка, сова, оса, соловей, соболь).

В саду стоит … (сосна, скамейка, Соня, собака, слива).

На столе много … (салфеток, посуды, салатов, мисок, сосисок).

-Изменяй предложения. (у тебя, у него, у нас, у вас, у них)

У меня маленькая сумка

У меня новые сандалии.

У тёти Сони сын Саня.

Мне надо соединить линии.

9.Итого занятия.

Похожие файлы

План – конспект индивидуального занятия по развитию слуха и формированию произношения по теме «Семья. Автоматизация звука Р» (2 класс 2 вид)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(258) "План – конспект индивидуального занятия по развитию слуха и формированию произношения по теме «Семья. Автоматизация звука Р»  (2 класс 2 вид) "
    ["seo_title"] => string(149) "plan-konspiekt-individual-nogho-zaniatiia-po-razvitiiu-slukha-i-formirovaniiu-proiznoshieniia-po-tiemie-siem-ia-avtomatizatsiia-zvuka-r-2-klass-2-vid"
    ["file_id"] => string(6) "131135"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416080658"
  }
}

Конспект индивидуального занятия по ПФ и РСВ во 2-м классе II отделения

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Конспект  индивидуального занятия  по ПФ и РСВ во 2-м классе  II отделения"
    ["seo_title"] => string(79) "konspiekt-individual-nogho-zaniatiia-po-pf-i-rsv-vo-2-m-klassie-ii-otdielieniia"
    ["file_id"] => string(6) "249198"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446834435"
  }
}

Конспект индивидуального логопедического занятия «Лунтик и его друзья» по автоматизации звука Л.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(180) "Конспект индивидуального логопедического занятия «Лунтик и его друзья» по автоматизации звука Л."
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_individualnogo_logopedicheskogo_zaniatiia_luntik_i_ego_druzia_po_avtoma"
    ["file_id"] => string(6) "630767"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1683108321"
  }
}

Конспект индивидуального логопедического занятия на автоматизацию звука [Л] в словах, словосочетаниях, предложениях

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(215) "Конспект индивидуального логопедического занятия на автоматизацию звука [Л] в словах, словосочетаниях, предложениях"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_individualnogo_logopedicheskogo_zaniatiia_na_avtomatizatsiiu_zvuka_l_v_"
    ["file_id"] => string(6) "649768"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1714314842"
  }
}

Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [л]

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [л]"
    ["seo_title"] => string(78) "konspekt_individualnogo_logopedicheskogo_zaniatiia_po_avtomatizatsii_zvuka_l_1"
    ["file_id"] => string(6) "607119"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1652779932"
  }
}

Конспект индивидуального занятия «Автоматизация звука [с] в словосочетаниях, предложениях»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «Конспект индивидуального занятия «Автоматизация звука [с] в словосочетаниях, предложениях»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект индивидуального занятия «Автоматизация звука [с] в словосочетаниях, предложениях»»