Формирование элементов учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с учетом требований обновленной системы образования

В статье рассматривается проблема развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами современной детской поэзии. На примере творчества детского поэта Михаила Яснова анализируются особенности поэтики (образно-мотивная система, ритмико- интонационная организация, языковая игра), которые создают креативную среду для сотворчества ребёнка и автора. Предлагаются критерии отбора стихотворений и методические приёмы работы, направленные на активизацию воображения, ассоциативного мышления и речевого творчества дошкольников. Приводятся примеры игровых заданий из разработанной программы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Формирование элементов учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с учетом требований обновленной системы образования»

НОМИНАЦИИ КОНКУРСА:

«Поделка»;
«Рисунок»;
«Фотография»;
«Презентация»;
«Видеоролик»;
«Проект»;
«Хореография»;
«Вокал»;
«Выразительное слово»;
«Игра на музыкальных инструментах»;
«Театр»;
«Авторское произведение» (стихи, проза);
«Оригинальный жанр»;
«Своя номинация».

УСЛОВИЯ КОНКУРСА

Организационный взнос за участие в конкурсе составляет 350 рублей за каждую работу.

Заявки на участие, квитанция об оплате организационного взноса и видео-фото материала или ссылка принимаются по электронной почте: [email protected] Заявки принимаются только в формате документа Word (не сканированные, не фотографии) в книжной ориентации, в электронном виде.

Языки участия: татарский, русский, языки народов Поволжья.

В том случае, если работа коллективная, необходимо указать название группы, в этом случае на месте Фамилии участника в дипломе будет прописано название коллектива или группы. Возраст участника указывается по количеству полных лет на дату подачи заявки. Для коллективных работ возраст указывается от меньшего к большему, например 10-15 лет.

Работа должна иметь название. Объем загружаемой работы не должен превышать 20 Мб. Формат приложенных фотографий – jpg. В случае превышения допустимого размера файлов, прикрепить текстовый Word-документ со ссылкой на конкурсный материал в облачном хранилище.

Внимание!!!! В нашем конкурсе можно принимать участие самостоятельно - не только от образовательного учреждения. В заявке, в строке НАИМЕНОВАНИЕ ОУ в этом случае заполняется либо образовательное учреждение, в котором участник учится (воспитывается, работает), либо (если участник принимает самостоятельное участие и не желает указывать образовательную организацию), просто адрес места

жительства без указания улицы и номера дома. К примеру: г. Казань

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

Стимулирование детского творчества, развитие художественного вкуса, формирование ручных навыков.
Привлечение родителей и педагогов к совместной художественно-творческой деятельности с детьми.

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

Соответствие работы теме Конкурса;
Степень самостоятельности и творческого личностного подхода;
Оригинальность раскрытия темы конкурса.

ПОРЯДОК УЧАСТИЯ

Всероссийский конкурс проводится ЗАОЧНО. Для участия в конкурсе необходимо: - оплатить организационный взнос за участие

Орг.взнос может быть оплачен одним из двух способов:

- по следующим реквизитам:

Наименование Банка получателя:

Филиал № 6318 Банка ВТБ (публичное акционерное общество) в г. Самаре

Счет получателя в банке получателя

40817810890019099694

БИК Банка получателя

043601968

ИНН Банка получателя

7702070139

КПП Банка получателя

631543002

К/С Банка получателя

30101810422023601968

Получатель: Хайруллина Регина Андреевна

- на счет Совкомбанка, привязанный к телефону +7(927)432-64-81 или по

номеру карты 2200 2711 8464 5829

Получатель: Нагимова Лилия Харисовна

Чек об оплате орг.взноса вместе с заявкой и работой (ссылкой) направляется на электронную почту: [email protected].

В случае превышения допустимого размера файла(ов) прикрепить текстовый документ со ссылкой на облачное хранилище (Яндекс. Диск, Облако Mail.ru или другое).

Пожалуйста, будьте внимательны при заполнении заявки, так как в наградном материале все будет заполнено так, как заполните сами Вы в заявке. Дипломы будут направлены на указанную в заявке электронную почту. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ

Подведение итогов Конкурса осуществляется Оргкомитетом на основании данного Положения.

Победителям Конкурса присуждаются Дипломы лауреатов I, II, III степени. По мнению Оргкомитета возможно определение Гран-при конкурса. Участники, не занявшие призовые места, получают диплом Участника.

Педагогам, представившим на конкурс пять и более работ своих обучающихся/воспитанников, будут отправлены благодарственные письма. В случае, если необходимость благодарственного письма будет указана в заявке.

Результаты конкурса будут объявлены не позднее 4 мая 2026 года на сайте АНО «Центр комплексного развития детей «Движение вперед»: http://dvizenie-vpered.ru

Телефон для справок WhatsApp, Max, Телеграмм-сообщений: 8 9196225451

ЗАЯВКА

на участие в III Всероссийском конкурсе

«Весна идет – весне дорогу!»

1	ФИО участника (название коллектива)
2	ФИО руководителя и должность
3	Название учреждения с указанием города (района)
4	Номинация
5	Возрастная категория
6	Название работы
7	Адрес электронной почты

Похожие файлы

Формирование элементов учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с учетом требований обновленной системы образования

object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(252) "Формирование элементов учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с учетом требований обновленной системы образования"
    ["seo_title"] => string(80) "formirovanie_elementov_uchebnoi_deiatelnosti_u_detei_starshego_doshkolnogo_voz_3"
    ["file_id"] => string(6) "685994"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1779074445"
  }
}

Формирование элементов учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с учетом требований обновленной системы образования

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(252) "Формирование элементов учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с учетом требований обновленной системы образования"
    ["seo_title"] => string(80) "formirovanie_elementov_uchebnoi_deiatelnosti_u_detei_starshego_doshkolnogo_voz_4"
    ["file_id"] => string(6) "685995"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1779075225"
  }
}

Формирование элементов учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с учетом требований обновленной системы образования

object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(252) "Формирование элементов учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с учетом требований обновленной системы образования"
    ["seo_title"] => string(80) "formirovanie_elementov_uchebnoi_deiatelnosti_u_detei_starshego_doshkolnogo_voz_5"
    ["file_id"] => string(6) "685996"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1779075289"
  }
}

Формирование элементов учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с учетом требований обновленной системы образования

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(252) "Формирование элементов учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с учетом требований обновленной системы образования"
    ["seo_title"] => string(80) "formirovanie_elementov_uchebnoi_deiatelnosti_u_detei_starshego_doshkolnogo_voz_2"
    ["file_id"] => string(6) "684359"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1776151503"
  }
}

Формирование элементов учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с учетом требований обновленной системы образования

object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(252) "Формирование элементов учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с учетом требований обновленной системы образования"
    ["seo_title"] => string(80) "formirovanie_elementov_uchebnoi_deiatelnosti_u_detei_starshego_doshkolnogo_voz_7"
    ["file_id"] => string(6) "686000"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1779077252"
  }
}

Формирование элементов учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с учетом требований обновленной системы образования

Похожие файлы

Полезное для учителя