Развитие и коррекция познавательной и эмоционально-личностной сферы психики ребенка. Развитие и коррекция познавательной и эмоционально-личностной сферы психики ребенка.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«"Дыхательная гимнастика" - конспект занятия»
ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
(для детей раннего возраста)
1. Часики.
И. П. – стать прямо, ноги слегка расставлены («машина между ног проедет»), руки опустить.
Размахивая прямыми руками вперёд и назад, произносить «тик-так». Повторить 6-7 раз.
2. Дудочка.
И. П. – сесть на стульчик, кисти рук сжать, как будто в руках дудочка, поднести к губам; сделать медленный выдох с произнесением звука «п-ф-ф-ф-ф». Повторить 4 раза.
3. Петушок.
И. П. – стать прямо, ноги слегка расставить, руки опустить; поднять руки в стороны (вдохнуть), а затем похлопать ими по бёдрам со словом «ку-ка-ре-ку» (выдох). Повторить 4 раза.
4. Каша кипит.
И. П. – сесть на стул; одну руку положить на живот, другую на грудь. Втянуть живот и набрать воздух в грудь (вдох), опустить грудь (выдыхая воздух) и выпятить живот (выдох); при выдохе громко произносить звук « ф-ф-ф-ф». Повторить 4 раза.
5. Паровозик.
Ходить по комнате, деля попеременные движения руками и приговаривая «чух-чух-чух». Повторять в течение 20 секунд.
6. Весёлый мячик.
И. П. –стать пямо, ноги расставить; поднять руки с мячом (диаметром до 10 см) к груди, вдохнуть и бросить мяч от груди вперёд со звуком «у-х-х-х» (выдох), догнать мяч. Повторить 4-5 раз.
7. Гуси.
Медленно ходить по комнате. На вдох поднимать руки в стороны, на выдох – опускать вниз с произнесением длительного звука «г-у-у-у». Повторять 1 минуту.
ЗАКАЛИВАЮЩЕЕ НОСОВОЕ ДЫХАНИЕ
1.Сделать 10 вдохов и выдохов через правую и левую ноздрю, по очереди закрывая их то большим, то указательным пальцем правой руки.
2. Открыть рот, кончик языка прижать к нёбу (при этом выключается ротовое дыхание).
3. Сделать спокойный вдох, на выдохе с одновременным постукиванием пальцев по крыльям носа произносить слоги «бо-ба-бу».
4. Сжать пальцы в кулак; во время вдоха широко открыть рот и насколько возможно высунуть язык, стараясь его кончиком достать до подбородка; выдохнуть, разжав пальцы.