Беседа на тему "Семья"

Беседа для первой младшей группы (дети 2–3 лет) на тему «Семья».

Цель: формировать у детей первичные представления о семье, членах семьи, их роли и заботе друг о друге.

Задачи:

1. Учить называть членов семьи (мама, папа, бабушка, дедушка, я).

2. Развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность.

3. Воспитывать любовь и уважение к родным.

Материалы:

· Кукла (би-ба-бо или обычная) или мягкая игрушка (мишка, зайка).

· Сюжетные картинки: «Мама кормит дочку», «Папа играет с сыном», «Бабушка вяжет», «Вся семья за столом».

· Семейные фотографии детей (по желанию, заранее попросить у родителей).

Ход занятия

1. Организационный момент (1–2 мин)

Воспитатель собирает детей в кружок и показывает игрушку (мишку):

— Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? Это Мишутка. Он почему-то грустный. Спросим, что случилось?

Воспитатель говорит за мишку:

— У меня нет мамы и папы, я живу один. Мне очень грустно одному.

2. Основная часть (5–7 мин)

Беседа «Кто живет с тобой дома?»

— Ребята, у каждого из вас есть семья. Расскажем Мишутке, кто живет с вами дома?

(Дети по очереди (с помощью воспитателя) называют: мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра).

— Мишутка, теперь ты понял? Семья — это когда есть мама, папа, и все друг друга любят.

Рассматривание картинок:

Воспитатель показывает сюжетные картинки и задает вопросы:

1. Картинка «Мама кормит ребенка»

   — Кто это? (Мама). Что делает мама? (Кормит, жалеет). Какая мама? (Добрая, ласковая).

2. Картинка «Папа играет с сыном»

   — Кто это? (Папа). Что делает папа? (Играет, строит гараж). Какой папа? (Сильный, большой).

3. Картинка «Бабушка вяжет»

   — Кто это? (Бабушка). Что делает бабушка? (Вяжет носочки). Какая бабушка? (Заботливая, добрая).

4. Картинка «Семья за столом»

   — Сколько людей? Все вместе — это семья. В семье все помогают друг другу.

Пальчиковая игра «Семья» (1–2 мин)

(Дети сжимают кулачок и поочередно разжимают пальчики, начиная с большого)

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

А этот пальчик — я!

Вот и вся моя семья!

3. Завершение (1 мин)

— Мишутка, теперь ты понял, что такое семья? Оставайся у нас, мы будем твоей семьей. А вы, ребята, любите своих мам и пап? Помогайте им, слушайтесь.

Воспитатель предлагает Мишутке и детям вместе спеть песенку (например, «Ладушки-ладушки» про бабушку или просто обнять друг друга).

Итог: Ребята сегодня говорили о семье. У каждого из вас есть мама, папа, бабушка, дедушка. Семья — это самое дорогое, что у нас есть. Всех нужно любить и заботиться друг о друге.