Презентация «Развитие познавательного интереса дошкольников �при ознакомлении �с художественной литературой»

Данная презентация поможет родителям научить детей пересказыванию сказок, используя игровые методы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация «Развитие познавательного интереса дошкольников �при ознакомлении �с художественной литературой»»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Солнышко» г. Новопавловска

«Развитие познавательного интереса дошкольников при ознакомлении с художественной литературой»

Работа со сказкой

Подготовила

воспитатель

Гринько А.В

Первый этап

Наглядные модели в процессе

пересказывания детьми русских народных сказок

Цель:

научить с помощью заместителей выделять самые главные события, последовательность изложения;
научить детей абстрагироваться (на сколько это вообще возможно в данном возрасте) от мелких деталей и подробностей, помочь понять принципы замещения:
заместители обладают теми же признаками и свойствами, что и реальные предметы.

Второй этап

Составление сказок детьми по моделям и схемам

Модель к сказке «Репка»

Модель к сказке «Колобок»

Русская народная сказка «Жихарка»

модель сериационного ряда

к сказке «Репка»

Двигательное моделирование

Фигуры заместители на основе цвета

Фигуры заместители на основе величины

Использование символики цвета при определении положительных и отрицательных героев

Составление эпизодической схемы

воспитателем со слов детей

Сказка «Колобок»

изображающая

моделирующая

Введение сказочного персонажа

Придумывание истории в сказке

Прибежала из лесу Лиса. Она тоже приклеилась к бычку.

- Отпусти меня, бычок, я тебе курочку принесу и гусочку.

- Хорошо, только не обмани.

Лиса принесла дедушке и бычку курочку и гусочку. Всем было весело. Вот и сказочки конец, а кто слушал – молодец.

Дорисуй картинку

Дарина Н .

Жила – была девочка. Звали ее Мальвина, так зовут всех красивых и веселых девочек. У нее был очень хороший дом, и он ей очень – очень нравился. Девочка жила одна в этом доме. К ней приходили подружки, им было очень – очень весело.

Лиза К.

Жил – был Поровозик. Он всех катал. Однажды кошечка выбежала на дорогу. Поровозик остановился и посадил котика. Он отвез кошечку к маме, к ее маме.

Жили – были дедушка и бабушка. И была у них веранда, и рос там цветочек Цветик-семицветик. Солнышко выглянуло, и появились бабочки, они кружились над ним. Цветок распустился и стал отдавать бабочкам свою душу. Весной приехали дети. И сказала бабушка: «Не ходите на веранду, там бабочки летают, вы их напугаете». Наступила ночь и бабочки полетели в свои кроватки. Они встретили птенчика.

- Куда вы летите?

- Мы летим домой, а завтра мы прилетим опять к цветочку.

Конец.

Настя С.

Придумывание сказки (индивидуально по цветным кружкам)

Филипп Н.

Жили-были Жук, Лягушка и Солнышко. Они придумали играть в прятки, а Жук не захотел. Он сказал: «Давайте лучше играть в догонялки». Солнце сказало: «Я не хочу играть в догонялки». Лягушка: «Я лучше на пруд пойду». Им было скучно друг без друга. И решили они помириться .

Даша И.

Жил-был Кузнечик. Он пошел гулять и увидел дерево. Захотелось ему яблочка.

- Дерево, дерево, дай мне, пожалуйста, яблочка.

- На, пожалуйста.

- Спасибо! – и попрыгал он дальше. Навстречу ему Лиса.

- Ты кто такой?

- Я Кузнечик.

- Да ты такой славненький. Кузнечик, пойдем ко мне, я тебе блинов напекла.

Они пошли, а про дерево-то и забыли.

- Давай и дерево возьмем с собой, - сказал Кузнечик.

Позвали они дерево и побежали блины есть. И стали они всё делать вместе.

Соня С.

Жили-были Колобок, Облако и Зайчик. Вот Зайчик сидит на пенечке и плачет. Идет по полю Колобок.

- Зайчик, почему ты плачешь?

- Потому, что у меня пропали бублики из дома. Мне нечего ни пить, ни есть.

Облако плывет по небу.

- Почему ты плачешь, Зайчик?

- Муравьи у меня забрали всю еду. Мне нечего ни пить, ни есть.

Облако пустило дождик, и муравьи убежали, а еда осталась Зайчику. Он пригласил их к себе в гости. И стали они жить – поживать, да добра наживать.

Кирилл П.

В некотором царстве, государстве жила Лиса. Однажды Солнышко пришло к Лисе и сказало: «Вставай, Лиса! Хватит спать!» Лиса встала и пошла, чистить зубы и мыть руки. Потом пошли играть на улицу. К ним прискакала Лягушка и говорит: «Можно я с вами поиграю?» Они согласились и играли дружно.

Спасибо за внимание

Похожие файлы

Консулитация по инновационной деятельности "Внедрение ИКТ для развития изобразительной деятельности дошкольников"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(214) "Консулитация по инновационной деятельности "Внедрение ИКТ для развития изобразительной деятельности дошкольников""
    ["seo_title"] => string(127) "konsulitatsiia-po-innovatsionnoi-dieiatiel-nosti-vniedrieniie-ikt-dlia-razvitiia-izobrazitiel-noi-dieiatiel-nosti-doshkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "308095"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1458497737"
  }
}

Конспект НОД "Полёт в космос"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Конспект  НОД "Полёт в космос" "
    ["seo_title"] => string(29) "konspiekt-nod-poliot-v-kosmos"
    ["file_id"] => string(6) "166667"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1422980374"
  }
}

Краткосрочный проект "Космос"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Краткосрочный проект "Космос""
    ["seo_title"] => string(29) "kratkosrochnyi-proiekt-kosmos"
    ["file_id"] => string(6) "318823"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1460659002"
  }
}

Годовое планирование взаимодействия педагога с семьями воспитанников в старшей группе ДОО.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Годовое планирование взаимодействия педагога с семьями воспитанников в старшей группе ДОО."
    ["seo_title"] => string(91) "godovoieplanirovaniievzaimodieistviiapiedaghoghassiemiamivospitannikovvstarshieighruppiedoo"
    ["file_id"] => string(6) "314193"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1459637340"
  }
}

Организация кружковой деятельности "Чудо на ладони"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Организация кружковой деятельности "Чудо на ладони" "
    ["seo_title"] => string(57) "orghanizatsiia-kruzhkovoi-dieiatiel-nosti-chudo-na-ladoni"
    ["file_id"] => string(6) "123003"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414396099"
  }
}

Презентация «Развитие познавательного интереса дошкольников �при ознакомлении �с художественной литературой»

Просмотр содержимого документа «Презентация «Развитие познавательного интереса дошкольников �при ознакомлении �с художественной литературой»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация «Развитие познавательного интереса дошкольников �при ознакомлении �с художественной литературой»»