Презентация " математика в фигурах"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

детский сад №19 города Кузнецка

Математика в фигурах

Воспитатель: Устинова Г. И.

2018 г.

Геометрическая фигура – абстрактное понятие,

с помощью которого все окружающие нас предметы

мы олицетворяем в форме.

Геометрическая фигура

Плоские

Пространственные(объёмные)

(круг, квадрат, треугольник, многоугольник…)

(шар, куб, параллелепипед, конус…)

Последовательность изучения плоских геометрических фигур:

• Визуальное узнавание и называние.
• Обследование осязательно-двигательным путем.
• Взаимное наложение.
• Выделение некоторых элементов (стороны, углы) и свойств.
• Словесное описание.
• Разнообразная деятельность с фигурами

Последовательность изучения объемных геометрических фигур:

• Рассматривание и называние;
• Обследование осязательно-двигательным путем и словесное описание фигуры;
• Разнообразные действия с моделями (катать, ставить и др.) для выявления существенных свойств;
• Упражнение в группировке, выкладывание сериационных рядов .

Модель успешного овладения знаниями геометрических фигур

Грамотная речь воспитателя

Правильный подбор демонстрационного и раздаточного материала

Выбор оптимальных методов и приёмов

Готовность воспитателя к ООД

Компетентность педагога в области знаний геометрических фигур

Формы взаимодействия со старшими дошкольниками:

• Организованная образовательная деятельность
• Опыты, эксперименты
• Математические праздники, досуги
• Театрализация с математическим содержанием
• Образовательная деятельность в повседневных

бытовых ситуациях

• Самостоятельная деятельность дошкольников

Задачи по ознакомлению старших дошкольников

с геометрическими фигурами

Старшая группа (от 5 до 6 лет)

• Познакомить детей с овалом на основе сравнения его с кругом и прямоугольником.

• Дать представление о четырехугольнике: подвести к пониманию того, что квадрат и прямоугольник являются разновидностями четырехугольника.
• Развивать у детей геометрическую зоркость: умение анализировать и сравнивать предметы по форме, находить в ближайшем окружении предметы одинаковой и разной формы: книги, картина, одеяла, крышки столов — прямоугольные, поднос и блюдо — овальные, тарелки — круглые и т. д.
• Развивать представления о том, как из одной формы сделать другую .

Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)

• Уточнить знание известных геометрических фигур, их элементов (вершины, углы, стороны) и некоторых их свойств.
• Дать представление о многоугольнике (на примере треугольника и четырехугольника), о прямой линии, отрезке прямой (определения не даются).
• Учить распознавать фигуры независимо от их пространственного положения, изображать, располагать на плоскости, упорядочивать по размерам, классифицировать, группировать по цвету, форме, размерам.
• Моделировать геометрические фигуры; составлять из нескольких треугольников один многоугольник, из нескольких маленьких квадратов — один большой прямоугольник; из частей круга — круг, из четырех отрезков — четырехугольник, из двух коротких отрезков — один длинный и т. д.; конструировать фигуры по словесному описанию и перечислению их характерных свойств; составлять тематические композиции из фигур по собственному замыслу.
• Анализировать форму предметов в целом и отдельных их частей; воссоздавать сложные по форме предметы из отдельных частей по контурным образцам, по описанию, представлению.

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

• ООД по ФЭМП
• Опыты, экспериментирование
• Использование ИКТ (Презентация «Весёлая геометрия», просмотр познавательных мультфильмов)
• Моделирование (геометрических фигур, составление плана группы, участка..)
• Логические задачи
• Игры - головоломки: «Танграм», «Колумбово яйцо», «Вьетнамская игра»
• Настольно- печатные игры: «Засели фигуру на этаж»,

«Весёлый поезд», «Цвета и формы», «Логические домики», «Найди похожий», «Чей домик»

• Конструирование ( палочки Кьюзнера», «Блоки Дьениша…)
• Схемы и чертежи
• Зарисовка и штриховка геометрических фигур
• Конкурсы и викторины
• Экскурсии и целевые прогулки

Речевое развитие

• Беседы («Расскажи о геометрической фигуре», « Почему  квадрат не катится?», «Какие геометрические фигуры ты знаешь?»…)
• Экскурсии к строящемуся дому, в ателье
• Чтение и пересказывание сказок («Купец круг», «Граф треугольник»,«Барон квадрат»)
• Придумывание сказок-небылиц и загадок о геометрических фигурах.
• Знакомство с художественной литературой о геометрических фигурах («Самый важный» Гаврущенко О. В., «Чудо-обучайка» Е. Бортникова)
• Словесные игры («Чудесный мешочек», «Найди по описанию», «Кто больше назовёт»…)
• Решение кроссвордов, ребусов

Социально-коммуникативное развитие

• Сюжетно-ролевые игры («Семья», «Детский сад», «Строители», «Ателье»..)
• Дидактические игры и упражнения( «Выложи предмет», «Делай как я»)
• Театрализованные игры
• Режиссёрские игры
• Пальчиковые игры(«Домик», «Колечки»…)
• Трудовая деятельность
• Игры с мелким и крупным строительным материалом, модулями

Художественно-эстетическое развитие

• Организованная образовательная деятельность
• Дидактические игры и упражнения («Дорисуй предмет», «Закончи рисунок»…)
• Лепка геометрических фигур ( посуда, животные, фрукты…)
• Аппликация ( транспорт, дома, овощи…)
• Рисование по темам и замыслу
• Конструирование из строительного материала и бумаги
• Пение весёлых частушек про геометрические фигуры
• Игра на музыкальных инструментах
• Обрисовка и штриховка плоскостных и объёмных фигур

Физическое развитие

• Схемы построения дошкольников
• Обозначение физкультурного оборудования
• Использование геометрических форм в подвижных играх:(« Цветные автомобили», «Найди свой гараж»,

«Найди свой домик», Найди пару», «Спортивное домино» ,«Раз, два, три - названная фигура , беги!»

«Каждый овощ в свою корзинку»…)

• Пальчиковые игры («Ушки на макушки», «У оленя дом большой» )
• Физкультминутки: («Кружки и точки», «Будь внимательным»

• Физкультурный досуг («В гостях у квадратика»…)

• Спортивный праздник «Праздник мяча»

Взаимодействие с родителями

• Консультация с родителями «Весёлые головоломки»
• Беседа «Сочиняем сказки о фигурах»
• Устный журнал: «Советы родителям по приобретению познавательных игр по математике
• Изготовление иллюстрированного альбома :

«Загадки о геометрических фигурах»

• Тематические выставки
• Совместные праздники

Геометрические фигуры-не обычные натуры

(творчество родителей)