Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«История возникновения мяча и игры с ним»
«История возникновения мяча и игры с ним»
Физическое развитие
Кухарева Оксана Викторовна
Инструктор физической культуры
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детский сад комбинированного вида «Теремок»
п. Борисовка 2019
Заочный конкурс «Моя лучшая презентация»Тема ««История возникновения мяча и игр с ним»»Подготовительная группаКухарева Оксана ВикторовнаИнструктор физической культурымуниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения– детский сад комбинированного вида «Теремок»поселок Борисовка, Белгородская область
Аннотация: современные дети ведут малоподвижный образ жизни и все реже играют с мячом. Мяч знаком всем с раннего детства. Одними из первых движений у ребенка хватание и бросание, и именно мяч является первым средством, связывающим, по мнению Ф. Фребеля, внутренний и внешний мир ребенка. Уходят в прошлое игры с мячами, А ведь именно в этих играх развивается быстрота, ловкость, глазомер, ориентировка в пространстве, формируются положительные взаимоотношения и эмоции, которые необходимы будущему первокласснику. Поэтому необходимо знакомить детей с историей возникновения мяча и играми с ним.
Цель : дать детям первоначальные знания об истории мяча, их принадлежностью к какому-либо виду спорта.
Программное содержание:
- познакомить детей с историей возникновения мяча, каким он был раньше;