Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Интерактивная доска»
«Интеллектуальная говорящая стена»
Логопед
Матинина Маргарита Ринатовна
Один из классиков отечественный педагогики утверждал, что«воспитывает все»: и люди, и книги, и понятия.В дошкольных образовательных учреждениях могут воспитывать даже…стены.
Согласно ФГОС ДО на этапе завершения дошкольного образования ребенок должен овладеть основными культурными способами деятельности, проявлять инициативу и самостоятельность в игре, общении, познавательно–исследовательской деятельности, конструированию, умение выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности..
Это можно сказать тот же Лэт бук, но в создании его принимает участие вся группа совместно с родителями. Тематика меняется в зависимости от интереса ребенка в первую очередь.
« Интеллектуальная говорящая « стена решает важные задачи:
создает условия для игровой, познавательной, творческой активности детей;