"Животные и птицы весной"

Апрель

3 неделя

«Животные и птицы весной»

1. Дать детям представление об изменениях в жизни диких животных и птиц весной.

2. Закрепить умения соотносить количество предметов с цифрой.

3.Учить составлять описательные рассказы о животных, птицах.

4. Упражнять в ходьбе с выполнением заданий по сигналу воспитателя; развивать ловкость и глазомер при метании на дальность, повторить ползание на четвереньках.

5. Учить детей лепить лебедя, передавая величину и пропорции частей тела птицы.

6. Продолжать   учить  детей  рисовать  методом  «тычка».

7.Закреплять умение наклеивать готовые детали, хорошо промазывая клеем всю поверхность или часть заготовки.

Беседы:  «Кто такие первые весенние вестники?», «Как звери готовятся к весне», «Как птицы «лечат»  деревья», «Можно ли взять птичку домой», «Дикие животные и их детеныши», «Птицы наши друзья».

Наблюдения: за приметами весны, за погодой, за дождем, за лужами, за птицами на участке, за ветром, за деревьями, за продолжительностью дня.

Труд: уборка мусора на участке, подметание веранды, дежурство по столовой, уход за комнатными растениями, протирание полок в игровых уголках, уход за комнатными растениями, помощь младшему воспитателю.

Чтение: Шим «Сорока и медвежонок», «Кто на кого похож», «Заяц и ёжик», «Заяц и крот», «Коростель и грач», сказка «Заюшкина избушка», Г. Ладонщиков «Медведь», рассказ В. Бианки «О чем могут рассказать птицы», Н. Сладков «Сказки о весне», Н. Сладков «Птицы весну принесли», сказка братьев Гримм «Заяц и еж», рассказ К. Паустовского «Барсучий нос», стихотворение С. Я. Маршака «Детки в клетки».

Слушание: аудиозаписи «Голоса птиц», «В лесу».

Разучивание: Г. Ладонщиков «Медведь».

Рассматривание: альбома «Животные наших лесов», «Птицы нашего региона», «Птицы весной», «В лесу весной».

Аппликация: «Птички в гнёздышках».

Рисование: «Белка» (тычком)

Лепка: «Лебеди».

Дыхательная гимнастика: «Перышко», «Накорми животное», «Накорми птенца».

Артикуляционная гимнастика: комплекс «Дикие животные», «Птицы».

Дидактические игры: «Загадай, мы отгадаем», «Назови жилище», «Где, чей домик?», «Кто позвал?», «Кого не стало?», «Четвертый лишний», «На что похоже», «Чьи малыши?», «Чей хвост?», «Какая птица лишняя», «Собери сказку»

Пальчиковые игры: «Сидит белка на тележке», «Дом для птиц», «Дятел», «Птички», «Белочки», «Ежик», «Лесное население».

Хороводные игры: «Звериный хоровод», «Мы по лесу идем».

Подвижные игры: «У медведя во бору», «Ловишки», «Охотник и зайцы», «Догони свою пару», «Раз, два, три беги», «Лови мяч», «Угадай и догони», «Птички и птенчики», «День-ночь», «Брось мешочек», «Лиса в курятнике».

Речевые игры: «Найди нужное слово», «Назови животное ласково», «Назови одним словом», «Доскажи словечко».

С.Р.игры:  «Зоомагазин», «Зоопарк», «Ветеринары».

Развлечение: «Лесное путешествие».

МЕДВЕДЬ
Без нyжды и без тpевоги
Спал медведь в своей беpлоге.
Спал всю зимy до весны,
И, навеpно, видел сны.
Вдpyг пpоснyлся косолапый,
Слышит: каплет! —
Вот беда!
В темноте пошаpил лапой
И вскочил —
Кpyгом вода!
Заспешил медведь наpyжy:
Заливает — не до сна!
Вылез он и видит:
Лyжи,
Тает снег…
Пpишла весна.

Георгий Ладонщиков