Рисование граттаж "Космос"

Программные задачи:

1.Формировать представления о технике нанесения изображения-граттаж; Совершенствовать представление детей о солнечной системе; Закрепить преставления о месте планет в солнечной системе; Обогащать представления о космическом пространстве.

2. Развивать мышление, умение формулировать выводы; стимулировать познавательную активность

3.Воспитывать целостное отношение к продуктам творческой деятельности; самостоятельность.

Материалы и оборудование:

1)Тонированные листы бумаги черного цвета;

2)Стека;

3)Старт космической ракеты(ТСО);

4)Видеообращение от Незнайки

5)Звездочки (на каждого ребенка);

6)Макет солнечной системы;

7)Разрезные картинки скафандра(2);

8)Картинки планет(10)

9)Плакат с орбитами

Ход:

Ребята, к нам сегодня на занятие пришел гость. Давайте с ним поздороваемся.Здравствуйте.Ребята, какое у вас сегодня настроение?

Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу свое хорошее настроение.

Вместе: «Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся».

Садитесь на стульчики. Ноги вместе, спина прямая.

Ребята, сегодня на почту нашего детского сада пришло видеообращение.А какое вы сейчас узнаете.

Видеообращение:

Незнайка: Здравствуйте, ребята!

Вы меня узнали? Я Незнайка.

Мне очень понравилось одно стихотворение и я хочу вам его прочитать.

«В тёмном небе звёзды светят,

Космонавт летит в ракете.

День летит и ночь летит

И на землю вниз глядит.

Видит сверху он поля,

Горы, реки и моря.

Видит он весь шар земной,

шар земной – наш дом родной.»

Кто такой космонавт, куда он летит?

О каком шаре здесь говорится? Я ничего не понял! Расскажите мне, пожалуйста, мне очень интересно.

Ребята, нам нужно помочь Незнайке. Ведь он не знает, но хотел бы узнать о космосе, о планете Земля.Поможем? (Да)

Отлично! А вы ребята хотели бы стать космонавтами? Кто такие космонавты? Как вы думаете, каким должен быть космонавт?(ответы детей)

Сегодня у нас будет необычное путешествие: мы с вами полетим в космос.А на чём мы отправимся в путь, вы узнаете, отгадав загадку.

«До Луны не может птица

Долететь и прилуниться.

Но зато умеет это

Делать быстрая ,кто скажет?» (ракета)

Правильно, мы полетим на ракете в космическое путешествие к планетам Солнечной Системы. Приготовились к старту, встали, руки вверх. Пошел обратный счет: начинаем счет от 10. Дети10,9,8,7,6,5,4,3,2,1, полетели. (Запись запуска ракеты). Руки вниз, сели. Итак, мы отправились в космическое путешествие к планетам солнечной системы.

Ребята ,мы с вами попали в космос,и у меня для вас есть очень необычное задание(на столе лежат картинки планет и большая солнечная система с орбитами без планет)

Посмотрите,что у меня здесь изображено?Чего не хватает?Сейчас мы с вами вернем все планеты на их орбиты.

Молодцы!Мы справились!Давайте полетим дальше!(играет фоновая музыка)

Ой,ребята,мы с вами попали на открыто пространство солнечной системы. Разделяю детей на 2 команды.

На столе лежат части картинок, предлагаю вам сложить их и узнать, что там находиться? (скафандр)Ребята, а зачем он нужен космонавту?(ответы детей)Молодцы! Летим дальше?

А сейчас поморгайте глазами и закройте глаза.(Включаю аудиозапись.)

Представьте вокруг вас звезды, планеты, может, вы видите даже метеориты.Вы в космическом пространстве. Откройте глаза. А сейчас садитесь за стол и нарисуйте то, что вы видели.

Сегодня мы будем рисовать новым для вас способом, который называется граттаж или по другому – рисование острым концом предмета.Рисовать мы будем космос и все, что с ним связано. Вам нужно подумать и постараться, чтобы получились интересные композиции.(дети рисуют)

Дорогие мои космонавты, ваш полет заканчивается. Мы с вами хорошо потрудились, нарисовали много интересного. (Выставка работ) Сейчас пойдет расскажет нам о своей работе Маша,Настя. Анализ 2-3 работ.

Встали. Предлагаю напоследок зарядиться космической энергией. Закройте глаза, протяните к звездам руки – они вам дадут много сил и здоровья. Солнце согревает наши ладошки. Мы сильные и здоровые приземлились на землю. Откройте глаза. Вот мы и дома.

Звонок от Незнайки

Ребята, спасибо я так много узнал, теперь я буду обязательно помнить,кто такой космонавт.Ребята,а знаете такую примету,если загадать желание на падающую звезду, то оно обязательно сбудется.За то,что вы мне помогли я дарю вам звездочки и они обязательно исполнят ваше желание (раздаю звездочки)Загадываем желание. Ребята, вам понравилось путешествие? Ачто больше всего запомнилось? Как называется техника ,которой мы рисовали?(индивидуальный опрос)