Разноцветные мячи

Разноцветные мячи

Разработка содержит описание занятия. Упражнять в умение начинать движение с началом музыки, развивать ориентировку в пространстве.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разноцветные мячи»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы 2 сәбилер тобы үшін

Технологическая карта организованной деятельности во второй младшей группе

Білім беру салалары/Образовательные области: «Коммуникация», «Познание».

Бөлімдері/Разделы: «Развитие речи»

Тақырыбы/Тема: « Рассказ о своей семье»

Мақсаты/ Цель: учить составлять творческий рассказ.

Задачи

ЗКР: отрабатывать силу голоса, четкость произношения.

Словарь: активизировать словарь, используя существительные, глаголы, прилагательные.

СР: развивать умение думать и говорить,составлять небольшие предложения.

Предварительная работа: чтение стихотворения М. Алимбаева «Ты чей сын?», конкурс для родителей и детей «Семейное дерево», изображение людей, работа с иллюстрациями «Кто что делает в семье».

Оборудование и материалы: картинки членов семьи людей, животных, птиц.

Словарная работа: помощник, любимая, заботливый, мамочка, папочка, гладит, стирает.

Іс-әрекет кезеңі

Этапы деятельности

Тәрбиешінің әрекеттері

Действия воспитателя

Балалардың әрекеттері

Действия детей

Себептік әрекетті ояту

Мотивационно-поисковый

Предлагает встать в круг радости, вспомнить членов семьми, рассказать о них, пожелать им хорошего дня.

Пальчиковая игра «Моя семья». «Моя семья». «Пять пальцев» Е, Өтетілеуұлы.

цель: развивать моьлрику пальцев, выполняя движения.

Упр. «Семья».

Цель: упражнять четко и внятно произносить

Слова и находить соответствующую картинку.

Встают в круг радости, говорят кто у них есть в семье, говорят пожелания.

Поднимамают руку ладонью к себе и в соответствии с текстом стиха в определенной последовательности загибают пальцы, начиная с большого, далее указательный, средний,безымянный и мизинец.

Вот большой-это дед наш, наш мудрый ата.

Указательный- бабушка, мать очага.

Средний палец-отец, он опора.

Мама- вот безымянный-

Украшение большого шанырака.

А мизинчик? Я- вот он!

Выбирают на картинках членов семьи, называют их.

Называют обобщающее слово «Семья».

Ұйымдастырылған ізденіс

Организационно-

поисковый

Создание проблемной ситуации: только ли у человека есть семья?

Упр. «Чья семья?».

Цель: фор. Понятие о семействе животных, птиц.

Билингвальный компонент:

Мама-ана, папа-әке, брат-аға,сестра-әпке,дедушка-ата, бабушка-әже.

Обсуждают: какую деятельность выполняют члены семьи, их обязанности.

Игра «Большой-маленький».

Цель: учить называть детёнышей.

Скороговорка:

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Все правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Мы будем разговаривать

И будем выговаривать

Так правильно ивнятно,

Чтоб было всем понятно.

Беседа о семье.

Чтение стих. М. Алимбаева

«Все работы хороши».

У мальчишек не без толка

В пальцах тонкая иголка:

За каких-то пять минут

Крепко пуговку пришьют!

Говорят мальчишки маме:

-Мы полы помоем сами!

-Краской выкрасим забор!

-Мусор вынесем за двор!

Если вдруг заметит кто-то:

-Это женская работа!

Скажут парни от души:

-Все работы хороши!

Рассуждают и отвечают на вопросы воспитателя по содержанию прослушанного стихотворения.

-Что делали мальчики?

-Для кого они выполняли работу?

-Что они ответили на высказывания о том, что это женская работа?

-Правильно ли поступили мальчики? Предлагает составить рассказ о семье.

Вступают в беседу, рассказывают, что у животных, птиц,и людей есть своя семья.

Находят картинки, называют.

-петух,курица, цыпленок;

-лошадь,конь, жеребенок.

-мама,папа,брат,сестра.

Называют членов семьи на казахском языке.

Рассказывают о действиях членов своей семьи.

Называют взрослое животное и детёныша:

У курицы – цыпленок,

У собаки – щенок,

У коровы – телёнок,

У человека – ребенок.

Повторяют скороговорку.

Рассказывают какую работу выполняют члены семьи дома:

Мама – готовит еду, убирает,стирает.

Папа – помогает маме выполнять работу. Дети – помогают родителям: расставляют посуду,убирают игрушки. Вспоминают, как проводят выходные, как отдыхали с семьей, куда ездили, ходили.

Внимательно слушают стихотворение.

Составляют творческий рассказ на тему «Моя дружная семья»

Рефлекстік- түзетуші

Рефлексивно- коррегирующий

Проводит рефлексию.

-Дюбят ли дети свою семью и за что?

-Какая у них семья?

-Как можно проявить любовь?

-Что понравилось на занятии?

Предлагает послушать песни о семье.

Отвечают на вопросы:

Высказывают свои чувства к членам семьи, проговаривают, какая у них семья, размышляют о любви. Рассказывают, что понравилось на занятии. Слушают песни о семье и подпевают.

Күтілетін нәтиже/ Ожидаемые результаты:

Воспроизводят: размышляют и высказываются о членах семьи и их деятельности, составляют творчески рассказ из опыта.

Понимают: как выражать любовь к семье.

Применяют: знания из личного опыта в беседе, умение образовывать слова названия детенышей.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Разноцветные мячи

Автор: Дорожнюк Мария Юрьевна

Дата: 23.03.2018

Номер свидетельства: 463078

Похожие файлы

Проект по познавательному развитию во второй младшей группе "Разноцветное лето"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Проект по познавательному развитию во второй младшей группе "Разноцветное лето""
    ["seo_title"] => string(80) "proiekt_po_poznavatiel_nomu_razvitiiu_vo_vtoroi_mladshiei_ghruppie_raznotsvietno"
    ["file_id"] => string(6) "360492"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1479580137"
  }
}

Конспект физкультурного досуга воспитанников старшей группы и их родителей. «В стране веселых мячей»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(189) "Конспект физкультурного досуга воспитанников старшей группы  и их родителей.  «В стране веселых мячей»"
    ["seo_title"] => string(113) "konspiekt-fizkul-turnogho-dosugha-vospitannikov-starshiei-ghruppy-i-ikh-roditieliei-v-stranie-viesielykh-miachiei"
    ["file_id"] => string(6) "253968"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1447685869"
  }
}

Мини-проект по физическому развитию для детей старшего дошкольного возраста «Разноцветные мячи»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(179) "Мини-проект по физическому развитию для детей старшего дошкольного возраста «Разноцветные мячи»"
    ["seo_title"] => string(80) "mini_proekt_po_fizicheskomu_razvitiiu_dlia_detei_starshego_doshkolnogo_vozrasta_"
    ["file_id"] => string(6) "624731"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1675404665"
  }
}

Проектная деятельность на тему "Разноцветная неделя"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Проектная деятельность на тему "Разноцветная неделя""
    ["seo_title"] => string(61) "proiektnaia_dieiatiel_nost_na_tiemu_raznotsvietnaia_niedielia"
    ["file_id"] => string(6) "445213"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1513669231"
  }
}

Конспект интегрированного занятия с детьми с патологией зрения (косоглазие, амблиопия, астигматизм) в средней группе детского сада.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(243) "Конспект интегрированного занятия с детьми с патологией зрения (косоглазие, амблиопия, астигматизм) в средней группе детского сада. "
    ["seo_title"] => string(147) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-s-diet-mi-s-patologhiiei-zrieniia-kosoghlaziie-ambliopiia-astighmatizm-v-sriedniei-ghruppie-dietskogho-sada"
    ["file_id"] => string(6) "106917"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1403113680"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Разноцветные мячи»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Разноцветные мячи»