| С рок изучения | Тема | Образовательная область | Содержание ОД | Формы проведения | Примечание/ отметка о выполнении | | |
| 1 неделя | «Путешествие к мастерам (хохлома, городец, гжель)» 02.02 - 6.02 | Социально-коммуникативное развитие | Трудовое воспитание | Игра «Кому без них не обойтись». Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми 2–7 лет Л.В. Куцакова, стр. 115 «Сервируем стол»- картотека «Кто это делает?»- картотека «Службы спасения»- картотека | Дидактическая игра Практическое занятие Дидактическая игра СРИ | | | |
| Формирования основ безопасного поведения | «Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности»- Авдеева Н., Князева О., Стеркина Р. Основы безопасности детей дошкольного возраста-стр.32 «Твои поступки и чувства других»- Я—Ты—Мы. Программа социально-эмоционального развития дошкольников / Сост.: О. Л. Князева. – стр.50 «Осторожно, сосульки!»- картотека | Беседа игры на развитие эмоций Беседа | | | |
| Формирование гражданственности и патриотизма | «Мой адрес» - картотека «Русские народные промыслы» - картотека «Укрась орнаментом» - картотека Город на Стерле .стр. 36 | Дид. Игра Беседа Дид. Игра Беседа | | | |
| Социальные отношения | В мире материалов (викторина)- Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Подготовительная к школе группа (6–7 лет)- стр.15 Волшебные водоросли «Цветок вежливости» | Беседа Дид. Игра Дид. Игра | | | |
| | Природа | Наблюдение за снегоуборочной машиной– картотека Исследовательская деятельность Сравнить снегоуборочную машину с машиной «скорой помощи»- – картотека | Наблюдение на прогулке Практическое занятие | | | |
| Познавательное развитие | Окружающий мир | «Знатоки» «Клуб мастеров народно-прикладного искусства»- Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Подготовительная к школе группа (6–7 лет). Стр.- 16 | Занятие | | | |
| Математические представления | Занятие № 18. Обьем. Сравнение по обьему. Л.Г.Петерсон « Раз -ступенька ,два ступенька» стр 34 | Занятие | | | |
| Речевое развитие | Звуковая культура и подготовка детей к обучению грамоте | Занятие 16 Занятие 16 Составление рассказа на тему «Составление описательного рассказа о предметах посуды»-стр.56 Ушакова О.С., Артюхова И.С. Развитие речи. Игры и конспекты занятий. Подготовительная группа детского сада. Занятие 44 Обучение грамоте Повторяем тему: Согласные твёрдые и мягкие, звонкие и глухие. Чистякова О.В. , стр. 89 | Занятие Занятие | | | |
| Обогащение словаря | Дидактическая игра «Из чего сделано?»- картотека | Дид. игра | | | |
| Интерес к художественной литературе | С. Маршак «Откуда стол пришел?» Загадки о посуде- картотека | Чтение Беседа | | | |
| Связная речь | «Почемучкины вопросы» картотека | Дид. игра | | | |
| Художественно-эстетическое развитие | Лепка | Занятие №43. Конфетница для мамочки Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду»- стр.-148 | Занятие | | | |
| Рисование | Пир на весь мир (декоративная посудаи сказочные яства) Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду»- стр.-128 | Занятие | | | |
| Аппликация | Как мы возвели сказочные дома и дворцы Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду»- стр.-102 | Занятие | | | |
| | | Конструктивная деятельность | Как бумажный конус стал игрушкой -И.А. Лыкова Конструирование в детском саду. Подготовительная к школе группа. Стр.112 | Занятие | | | |