План работы по ОБЖ 2 младшая группа

Представлен перспективный план работы по ОБЖ с детьми второй младшей группы. Мероприятия содержат цель.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План работы по ОБЖ 2 младшая группа»

План работы по ОБЖ

2 младшая группа

Дата проведения	Тема занятия	Задачи занятия
Сентябрь	1-ая неделя. «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице».	Рассмотреть и обсудить с детьми опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице; научить ребенка правильно вести себя в таких ситуациях.
	2-ая неделя. «Не собирай незнакомые грибы».	Дать понятие о том, что нельзя собирать незнакомые грибы – они могут быть опасными для человека.
	3-я неделя. Рассматривание иллюстрации Ю. Васнецова «Кошкин дом».	Учить детей внимательно рассматривать иллюстрацию, замечая в ней главное и детали; развивать восприятие и память, речь; воспитывать желание прийти на помощь попавшему в беду.
	4-ая неделя. «Рассматривание альбома «Транспорт»	Закреплять знания детей о видах транспорта, об основных частях автомобиля, автобуса; уточнить знания о работе шофера.
Октябрь	1-ая неделя. «Осторожным будь!»	Продолжать учить правильно вести себя дома, когда вдруг остаешься один, формировать представление о том, что нельзя открывать двери никому постороннему.
	2-ая неделя. «Осторожно, ядовито!».	Учить детей внимательно относиться к растениям в природе, понимать, что среди них могут быть ядовитые; учить соблюдать осторожность, развивать любознательность.
	3-ая неделя. «В гостях у Айболита».	Закрепление знаний детей о понятии «здоровья», уточнить правила сохранения здоровья, сформировать интерес к собственному организму, самочувствию, настроению, связанному с состоянием здоровья.
	4-ая неделя. Д/и «Улица города».	Уточнить представления об улице, дороге, тротуаре; дать элементарные знания о поведении на улице.
Ноябрь	1-ая неделя. «Не открывай дверь чужим людям».	Продолжать знакомить детей с правилами личной безопасности, формировать чувство самосохранения.
	2-ая неделя. «Контакты с животными».	Объяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасными, рассказать и закрепить правила поведения с животными домашними и бездомными.
	3-я неделя. «Чем опасен пожар».	Продолжать знакомить детей с таким явлением, как пожар; воспитывать уверенность в своих действиях; обогатить словарь детей новыми понятиями и словами.
	4-ая неделя. «Зеленый свет светофора».	Познакомить детей с работой светофора, его сигналах; закреплять знания правил перехода улицы.
Декабрь	1-ая неделя. «Правила безопасности на льду».	Дать детям знания о правилах поведения на льду.
	2-ая неделя. «Электроприборы».	Знакомить детей с электроприборами, их назначением и правилами пользования.
	3-я неделя. «Осторожно, грипп!»	Учить заботиться о своем здоровье, познакомить детей с характерными признаками болезни и профилактикой.
	4-ая неделя. «Чтение стихотворения С. Михалкова «Моя улица».	Знакомить с элементарными правилами поведения на улице.
Январь	1-ая неделя. «Берегись мороза».	Учить детей соблюдать правила безопасности на морозе.
	2-ая неделя. «Профессия пожарного».	Знакомить детей с профессией пожарного , с качествами его характера (смелость, мужество, ловкость, доброта), воспитывать уважение к людям этой профессии.
	3-ая неделя. «П/и «Воробышки и автомобиль».	Учить детей бегать, не наталкиваясь друг на друга; выполнять правила игры.
Февраль	1-ая неделя. «Природные явления».	Формировать элементарные представления о гололеде, воспитывать умение вести себя при гололеде.
	2-ая неделя. «Опасные предметы дома».	Дать детям представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими.
	3-я неделя. «Наши друзья и враги»	Расширить и закрепить знания детей об электроприборах. Показать зависимость между нарушениями определенных правил и возникновением опасности.
	4-ая неделя. «Слушание и разучивание песенки «Машина» (муз Т. Попатенко)».	Закреплять представления об основных частях автомобиля. Познакомить с новой песенкой и помочь ее запомнить.
Март	1-ая неделя. «Осторожно, сосульки!»	Учить детей быть внимательными, не ходить под крышами и навесами в это время года.
	2-ая неделя. «Пожар – это опасно».	Познакомить детей с основными правилами по пожарной безопасности, с первичными действиями при обнаружении пожара; учить правильно сообщать о пожаре по телефону.
	3-я неделя. «Витамины укрепляют организм».	Познакомить с понятием «витамины», закрепить знания о необходимости витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины, воспитывать у детей культуру питания.
	4-ая неделя. Д/и «Светофор»	.Закреплять знания о светофоре, его работе.
Апрель	1-ая неделя. «Собака бывает кусачей».	Учить детей правильно обращаться с животными. Дать сведения об агрессивности некоторых животных и мерах предосторожности.
Апрель	2-ая неделя. «Не зевай, правила соблюдай».	Знакомить детей с основными правилами пожарной безопасности, объяснить , какой вред приносят игры с огнем.
	3-ая неделя. «Как беречь здоровье».	Сообщить элементарные сведения о лекарствах, что принимают их только в присутствии взрослого, нельзя брать лекарства самостоятельно, формировать представление о главной ценности жизни – здоровье..
	4-ая неделя. ОД «Вежливая улица».	Закреплять знания детей об элементарных правилах дорожного движения.
Май	1-ая неделя. «Что ты будешь делать, когда останешься дома один, без родителей, а в дверь позвонили?»	Предостерегать детей от контактов с незнакомыми людьми, способствовать развитию осторожности, осмотрительности в общении с незнакомыми людьми.
	2-ая неделя. «Опасности природы в летнее время».	Учить детей правилам поведения в жаркие летние дни, с правилами поведения во время грозы, при встрече с разными насекомыми, напомнить правила поведения на воде.
	3-я неделя. «Детские шалости с огнем и их последствия».	Повторить правила пожарной безопасности.
	4-ая неделя. Чтение стихотворения Н.Кончаловской «Самокат»	Сформировать представления о правилах безопасности на дорогах, углубить знания о правилах дорожного движения.