План дидактических игр с детьми раннего возраста

Здесь представлены дидактические игры, которые можно проводить с детьми раннего возраста на восприятие цвета

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План дидактических игр с детьми раннего возраста»

Перспективное планирование дидактических игр и упражнений

на развитие цветовосприятия у детей раннего возраста

Задачи этапа	Дидактические игры и пособия	Содержание деятельности
I этап.
Обогащать сенсорный опыт детей через предметно- манипулятивную деятельность. Формировать представление о цвете как признаке предметов. Учить понимать слова: «цвет», «такой же», «разные»	«Грибочки» «Сухой бассейн» «Варенье из яблок» «Цветные кубики» «Цветные прищепки» «Цветные палочки» «Собери бусы»	- Воспитатель показывает ребенку 2 группы предметов контрастных цветов (кубик, прищепку, палочку, яблочко) . Объясняет, что предметы разного цвета. Затем предлагает разложить предметы одного цвета в одну сторону, другого цвета в другую сторону. - Воспитатель дает ребенку шарик (кубик, прищепку, палочку, яблочко) и предлагает найти такого же цвета ( выбор из 3-х цветов)
II этап.
Закреплять умение группировать объекты по цвету (найди такой же? найди пару)	«Спрячь зайчика» «Цветные палочки»	- Взрослый показывает домик, в котором живет зайчишка, затем сообщает, что где-то рядом бродит лиса, которая может найти зайца. Нужно спрятать зайчика от лисы, закрыть окошко. Для этого необходимо подобрать квадрат-окошко такого же цвета, как и домик.
	«Грибочки»	- Взрослый предлагает «посадить грибочки» на столик того же цвета чтобы его ни кто не заметил.
	«Варенье из яблок»	- Взрослый предлагает помочь сварить бабушке варенье из яблок. Ребенку предлагают разложить красные и зеленые (синие сливы и красные яблоки); желтые и зеленые яблочки по банкам (цвета чередуются)
	«Курочка и цыплята» «Домики и флажки»	Взрослый предлагает мозаику для попарного выкладывания цветных элементов (одно под другим) Объяснение: такого цвета будет у нас Курочка (белая) а такого-цыплята (желтого)
	«Цветные кубики»	Взрослый предлагает расставить цветные кубики на квадраты соответствующего цвета (двух цветов) (построить башню)
	«Цветные прищепки»	Взрослый предлагает прищепки, показав как смастерить солнышко ( тучку, ежика, деревце) определенного цвета «такой же», «одинаковые»
	«Цветные карандашики»	Взрослый предлагает помочь разобрать карандашики. Ребенку предлагают разложить красные и зеленые (синие и красные ), желтые и зеленые карандаши по коробочкам (цвета чередуются) «Одинаковый» -«разные»
	«Разноцветные вагончики»	Взрослый предлагает покатать на веселом паровозике зверушек. Каждому свой вагончик по цвету.
	«Развесь белье»	Взрослый предлагает развесить бельё, каждому предмету одежды своя прищепка . Какой прищепкой прицепим штанишки, покажи.
	«Пришей пуговицу»	Взрослый предлагает пришить пуговицу, каждому предмету одежды пуговица соответствующего цвета.
	«Посади бабочку на цветок»	Взрослый предлагает поиграть с бабочками. Бабочки летали и решили отдохнуть, сесть на цветок. На какой цветок сядет красная бабочка? А синяя?
III этап. Формировать умение словесно обозначать цвет. Помогать обследовать предметы, выделяя их цвет	«Веселая матрешка»	Взрослый предлагает поиграть с матрешкой, называет цвет её сарафанчика
	«Бусы для матрешки»	Взрослый предлагает поиграть с матрешкой. Подарить матрешке красные бусы (чередуем цвета)
	Игры с мячом	«Мой …….(зеленый) звонкий мяч……
	«Собери бусы»	Взрослый предлагает собрать бусы чередуя определенные цвета (по инструкции)
	«Собери Гусеничку в гости»	Взрослый предлагает собрать Гусеничку, чередуя определенные цвета (по инструкции)
	Все ранее изученные игры со словесным обозначением цвета

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
План дидактических игр с детьми раннего возраста

Автор: Зверева Любовь Николаевна

Дата: 06.10.2017

Номер свидетельства: 431049

Похожие файлы

Методическая разработка на тему: "Развитие коммуникативных навыков детей раннего возраста через организацию разнообразных форм совместной деятельности".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(286) "Методическая разработка на тему: "Развитие коммуникативных навыков детей раннего возраста через организацию разнообразных форм совместной деятельности". "
    ["seo_title"] => string(170) "mietodichieskaia-razrabotka-na-tiemu-razvitiie-kommunikativnykh-navykov-dietiei-ranniegho-vozrasta-chieriez-orghanizatsiiu-raznoobraznykh-form-sovmiestnoi-dieiatiel-nosti"
    ["file_id"] => string(6) "123918"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1414599693"
  }
}

"Роль дидактической игры в системе обучения младших школьников"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) ""Роль дидактической игры в системе обучения младших школьников" "
    ["seo_title"] => string(71) "rol-didaktichieskoi-ighry-v-sistiemie-obuchieniia-mladshikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "125303"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414948331"
  }
}

Дидактические игры в обучении детей основам математики

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Дидактические игры в обучении детей основам математики "
    ["seo_title"] => string(63) "didaktichieskiie-ighry-v-obuchienii-dietiei-osnovam-matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "125759"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1415040778"
  }
}

План по самообразованию педагога. Тема: Формирование представлений о животном мире у детей младшего дошкольного возраста"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(225) "План по самообразованию педагога. Тема: Формирование представлений о животном мире у детей младшего дошкольного возраста""
    ["seo_title"] => string(80) "plan_po_samoobrazovaniiu_pedagoga_tema_formirovanie_predstavlenii_o_zhivotnom_mi"
    ["file_id"] => string(6) "506869"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1555051038"
  }
}

Методические рекомендации для воспитателей по организации логико - математических игр

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Методические рекомендации для воспитателей по организации логико - математических игр "
    ["seo_title"] => string(101) "mietodichieskiie-riekomiendatsii-dlia-vospitatieliei-po-orghanizatsii-loghiko-matiematichieskikh-ighr"
    ["file_id"] => string(6) "218943"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1433953652"
  }
}

План дидактических игр с детьми раннего возраста

Просмотр содержимого документа «План дидактических игр с детьми раннего возраста»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«План дидактических игр с детьми раннего возраста»