Перспективный план "Транспорт"

2неделя

Февраль

«Транспорт.

. Знакомить детей с различными видами транспорта (наземный, воздушный, водный )

2.Учить согласовывать слова в предложения; договаривать звукоподражательные слова и небольшие фразы.

3Развивать умение различать предметы контрастной величины и обозначать их словами большой ,маленький..

4.Закрепим умение в подпрыгивании до двух игрушек находящихся выше поднятых рук ребенка. Научим проползать под двумя скамейками ,стаявшими рядом. 5.Учить детей лепить из пластилина предметы, состоящие из нескольких частей.

6.Закрепить умение работать с бумагой и клеем, создавать из элементов целое.

7.Закреплять навыки рисовании красками, используя ватные палочки; уточнять и закреплять знания цветов;

Беседы «Транспорт», «Транспорт нашего города», «Автобус», «Осторожно дорога», «Специальный транспорт», «Скорая помощь» , «Правило поведения в общественном транспорте», Пожарная машина», «Самолет», «Пароход».

Наблюдения: за деревьями, погодой, транспортом, ветром, небом ,работой дворника, снегопадом, за прилетом птиц к кормушке, снегоуборочной техникой.

Экскурсии: к дороге понаблюдать за транспортом.

Труд: формировать умение говорить «спасибо» после еды, пользоваться салфеткой, умение пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, насухо вытираться своим полотенцем после умывания, собирать игрушки, расставлять их аккуратно на места, знакомить с нормами поведения за столом, учить ставить стул и задвигать его под стол.

Чтение : Юрий Кушак «Плывёт кораблик в гости», Агния Барто «Жил на свете самосвал» , Г. Цыферов «Паровозик из Ромашкова», Д .Чиарди «О том у кого три глаза», В. Тюрин «Кто главный на корабле», Л .Рашковский «Авария», «Трамвай» ,Самуил Маршак «Светофор», « Кораблик  Г. Новицкая «Вежливый трамвай», Г Орлов «Теплоход», «Кто утюжит море», Поезд»,  Яков Тайц «Трактор, друг Журавлёнка»,
«На машине»  Н. Павлова

Разучивание: «Грузовик»

Аппликация: «Самолетик»

Рисование: «Автобус»

Лепка: «Лодка»

Рассматривание: серия сюжетных картинок на тему :Разные виды транспорт

Театрализованная деятельность: «Репка»

Просмотр: презентации « Транспорт»

Дыхательная гимнастика: «Самолет», «Ветерок», «Насос», «Пароход».

Артикуляционная гимнастика: «Летит самолет», «Самосвал высыпает груз», «Лодочка», «Вагон на рельсах»

Дидактические игры: «Разрезные картинки», «Угадай транспорт», «Найди пожарную машину», «Собери знак» ,«Специальный транспорт» ,«Да, нет», «Что лишнее», «Чудесный мешочек» «Найди и назови», «Какой огонек зажегся», «Назови части автомобиля»

Пальчиковые игры: «Гонки», «Велосипед», «Постовой», «Машины»

Хороводные игры: «Карусели», «Три глаза смотрят на меня»,

Подвижные игры: «Цветные автомобили», «Воробушки автомобиль», «Автомобиль», «Поезд», «Такси», «Сигнал светофора», «Светофор», «Трамвай», «Самолеты». «Быстрый водитель» «,Будь внимателен»

Речевые игры: «Повторяй за мной» «Назови ласково», «Назови транспорт», «Один, много»

С. Р. игры: «Пешеходы»,  «Пассажиры», «Автобус», «Мы- водители», «Магазин Автомобили» «Путешествие на автобусе».

Развлечение: «Путешествие в мир машин»

Грузовик А. Барто

Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык —
Опрокинул грузовик.

Самолёт А. Барто

Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами,
Понесёмся над полями,
А потом вернёмся к маме.