Тақырыпша | Денсаулық-3 Дене шынықтыру-2,5 Қауіпсіз мінез-құлық негіздері-0,5 | Коммуникация-6,5 Ағылшын тілі-1 Сауат ашу негіздері негіздері-1,5 Орыс тілі-2 Көркем әдебиет-0,5 Драма-0,5 Сөйлеуді дамыту- | Таным-3,5 Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру-2 Құрастыру-0,5 Жаратылыстану-1 | Шығармашылық-5 Аппликация-1 Сурет салу-1 Музыка-2 Мүсіндеу-1 | Әлеумет-2 Экология негіздері-0,5 Қоршаған ортамен танысу-0,5 Өзін-өзі тану-1 | Вариативтік компонент-4 «Ойлан тап»-1 «Шебер қолдар»-1 «Сиқырлы әріптер»-1 «Ертегілер елінде»-1 |
Өзім туралы (I апта) | Дене шынықтыру Тақырыбы: «Біз – ортақ бір отбасы» 0.2.1.2 жүру мен жүгірудің негізгі түрлерін орындау, оларды алмастыру, қарапайым дене жаттығуларымен алмастыру Қауіпсіз мінез- құлық негіздері Тақырыбы: «Күн тәртібі дегеніміз не?» 0.1.3.1 тамақтану, ұйқы, демалыс, күн тәртібін сақтаудың қажеттілігін түсіну Дене шынықтыру Тақырыбы: «Досыңды сенімді қимылдауға үйрет» 0.2.1.2 жүру мен жүгірудің негізгі түрлерін орындау, оларды алмастыру, қарапайым дене жаттығуларымен алмастыру | Орыс тілі Жетекші жоспары бойынша. Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: «Бақытты отбасы» 0.1.2.2 ауыспалы мағынадағы сөздерді, бейнелі теңеулерді түсіну, оларды сөйлегенде қолдану Сауат ашу негіздері Тақырыбы: «Менің айналамда кімдер бар. Менің отбасым. У дыбысы мен әрпі» 0.1..2.1 сөз бен сөйлемді ажыратып, сөздің, сөйлемнің мағынасын түсіну Драма Тақырыбы: «Айсұлудың туған күні» 0.1.2.1 эмоциялық күйді анықтау және беру Ағылшын тілі Жетекші жоспары бойынша Орыс тілі Жетекші жоспары бойынша. | Жаратылыстану Тақырыбы: «Бөлме өсімдігі деген не?» 0.1.2.4 пиязшық арқылы көбейетін өсімдік түрлерінің өніп-өсуін бақылау Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Тақырыбы: «Менің көршілерім. Артық. Кем. Сонша. 0.2.1.4 кез келген санды бір санға арттырса одан кейінгі сан шығатынын түсіну Құрастыру Тақырыбы: «Менің ынтымақты отбасым» 0.1.2.1 материалдармен және құралдармен жұмыс жасау кезінде техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Тақырыбы: «Қатарға тұрамыз. Алдыңғы. Кейінгі» 0.2.1.4 кез келген саннан бір санды кемітсе одан бұрынғы (алдындағы) сан шығатынын түсіну | Сурет салу Тақырыбы: «Менің сүйікті жануарым» 0.1.2.3 өрнек ішінде геометриялық пішіндер мен өсімдік элементтерін 2-3 элементтен кезектестіріп, ырғақты орналастыру Музыка Тақырыбы: «Біз өнерпаз баламыз» 0.1.1.5 таныс әннің, музыкалық шығарманың күшті және әлсіз бөліктерін ажырату Мүсіндеу Тақырыбы: «Ақ дастархан үстіне, әдемі табақ сән берген (ою өнері) 0.1.1.3 кейіпкерлерге тән бөліктерді (мұрын, ауыз, көз, құлақ, аяқ, қанат) пропорцияны сақтай отырып, қарапайым әдістерді (жұмырлау, жаю, жалпайту, кескіш көмегімен ойып алу, т.б.) қолданып мүсіндеу, жұмыстың конструктивті және пластикалық техникаларын үйлестіріп, бөліктерді біріктіру Аппликация Тақырыбы: «Әжемнің сандығы» 0.1.1.3: елестету арқылы геометриялық пішіндер негізінде бірнеше бөліктен тұратын заттардың жапсырмасын құрастыру, бөлшектерді жапсыру бірізділігін дұрыс қолдана отырып, тұтас ойыншық бейнелерін жасау немесе қисық жыртып алынған қағаздан жұмсақ ойыншық бейнелерін құрастыру Музыка Тақырыбы: «Біз өнерпаз баламыз» 0.1.1.5 таныс әннің, музыкалық шығарманың күшті және әлсіз бөліктерін ажырату | Экология негіздері Тақырыбы: «Балықты қалай күтуге болады?» 0.1.2.1 табиғат бұрышындағы жануарларға күтім жасау Өзін- өзі тану Тақырыбы: «Жақсы қарым-қатынас жасауға үйренеміз» Қарым-қатынас жасай білуге үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; бір-біріне құрметпен қарауға тәрбиелеу. | Ойлан тап Тақырыбы: «Бірдей маймылдарды тап. Өрнегінің ұқсастығын тап» 1-10 көлеміндегі сандарды ажырату; есте сақтау қабілетін дамыту; мейірімдікке тәрбиелеу. «Шебер қолдар» Тақырыбы: «Гүлдер. Қағаздан біріктіру» Қағаздан гүл жасап үйрету; әдіс-тәсілдерді дамыту; ұқыптылыққа тәрбиелеу. «Сиқырлы әріптер» Тақырыбы: «Т дыбысы мен әрпі» Т дыбысы мен әрпімен таныстыру; есте сақтау қабілетін дамыту; бір-бірін тыңдай білуге тәрбиелеу. «Ертегілер елінде » Тақырыбы: «Кім күшті ертегісі» «Кім күшті ертегісі» ертегісімен таныстыру; кейіпкерлік шеберлігін арттыру; кейіпкерлерге сүйіспеншілікпен қарауға тәрбиелеу. |