Мақтақыз бізде қонақта

Балалардың білімін бекіту.

Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мақтақыз бізде қонақта»

«Мақтақыз бізде қонақта »

Білім беру саласы: Таным, Қатынас, Әлеуметтік орта,шығармашылық, денсаулық

Бөлімі: Математика, қоршаған орта, экология, көркем әдебиет, тіл дамыту, сурет, жапсыру.

Мақсаты: Жыл бойы өтілген тақырыптар бойынша білім деңгейін байқау, нәтижесін көрсету. Баланың тілін, сөздік қорын,ойлау қабілетін,сөйлеу мәнерін қалыптастыруда ертегі желісіне сүйене отырып,сұраққа жауап беруге қызығушылықтарын арттыру, достыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктері: Ертегі желісіне байланысты суреттер, көрпеше, қатық

Әдіс-тәсілдері: сұраққа жауап беру,ойын,түсіндіру,берілген тапсырманы шешу, мақтау, мадақтау

Іс-әрекет бөлімдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті.
Мотивациялық қозғаушы	Жылу шеңбер. Күн сәуле шашқаның үшін рахмет, Бұлт жаңбыр сепкенің үшін рахмет, Аспан таза ауаң үшін рахмет.	Балалар жылу шеңберіне тұрды.
Іздену ұйымдастырушы	-Балалар бізге бүгін көп қонақтар келіп отыр -Бүгін оқу іс-әрекетімізде жыл бойы алған білімдерімізді көрсетеміз -Сендер қандай ертегі білесіңдер? -Алдымызда тұрған қандай ертегі кейіпкерлері? -Ендеше бүгінгі ашық оқу іс-әрекетімізде «Мақта қыз бізде қонақта» тақырыбында өтемиз. Ерте,ерте,ертеде Мақта қыз бен мысық болыпты.Қыз үйін сыпырып жүріп,мейіз тауып алыпды.Мейізді мысығына бермек болып,мысығын шақырады. Мысығы келмеген соң мейізді өзі жеп қояды. Мысығы мақта қызға неліктен шақырғанына жауап бермегені үшін мысық қыздың қатығын төгеді –Қыз ашуланып не істейді? Мысық қатығын іздеп жолға шығады. Алдымен мысық кімге келеді? Сиыр маған қатық берші. Сиыр: «Менің тапсырмам бар,соны орындасан саған сүт беремін »-деп жауап береді». 1-тапсырма. «Үй жануарлары және оның төлдерінің аттарын атап беру». 2.тапсырма –«Үй жануарларынан алынатын өнімдерді атаңдар» Сиыр: -Сиыр саған сүт берер едім бірақ қарным аш,маған кішкене жапырақ әкелші дейді. Мысық енді неге барады? Масық: «Тал,тал маған жапырақ берші сиырға беруім керек»-деп сұрайды. «Сен бірінші менің тапсырмамды орында сосын мен саған жапырақ беремін» -деп жауап береді. 1.тапсырма: Күз мезгілінде талдағы жапырақ түсі қандай болады? 2.тапсырма.Менің бұтағымда қандай құстар бар екенін атаңдар? Олардың құрамы нешеу? Ағаш сен маған су алып кел – деп айтады. Мысық су іздеп кімге барады? Мысық «Қыздар қыздар маған су беріңдерші?»- деп сұрайды. Қыздар «Сен бірінші тапсырмаға жауап бер.» 1.тапсырма Су бізге не үшін қажет? 2.тапсырма. «Табиғат нешеге бөлінеді?» Қыздар сен бізге сағыз бер, біз саган су береміз Алдымен балалар мысықпен бирге серігіп алайық. Сергіту сәті:(Слайд арқылы қосылады) -Мысық дүкеншіге келіп амандасады.Одан сағыз беруін өтінеді. Дүкенші «Менің тапсырмамды орындасаң мен саған сағыз беремін» -деп айтады. Балалар, -дүкенші тапсырмасында бірлесіп шешіп көмектесейік. 1.тапсырма: Дидактикалық ойын: «Өсу кему реті бойынша орналастыру» –Дүкеншінің қарны ашып жұмыртқа жегісі келіп отырғанынайтады.Жұмыртқаны қайдан алатынын балалардан сұрайды. –Тауыққа келіп өзінің жұмыртқаға келгенін айтады Балалар мысыққа тағы көмек берейік.Тауықтың тапсырмасын шешейік. 1.Тапсырма: Маңғыстауда мекендейтін құстарды атаңдар? 2: тапсырма: Маңғыстау өлкесінің жануарларын атаңдар? Осы кезде ашуланған мысық тышқанды тарпа бас салады.Тышқан қорыққаннан мысыққа бидай береді. -Мысық тышқанға рахметін айтып тауыққа,дүкеншіге,талға, қыздарға,және сиырға келеді. Сүтті алып қызға ұсынады Балалар енді өнер орталығына барайық 1 топ:Мысықты жапсырады. 2топ: Мақта қыздың көйлегін әшекейлейтінін хабарлайды. Жұмыс барысында жеке нұсқаулар береді.	Балалар өздері білетін ертегілерді атайды. «Бауырсақ», «Мақта кызбен мысық», «Шалкан». Мақта қызбен мысық -Мақта қыз мысықтың құйрығын жұлып алды. Мысық Сиырға келеді Түйе,сиыр,ешкі,қой. Бота,бұзау,лақ,қозы. Сүт,қымыз,шұбат,т.б -Ағашқа барады. -қүз мезгілінде жапырақтың түсі сары болады. -кептер, торғай, қарға,сауысқан.т.б бес құс ұшып келіп отыр Мысық су іздеп қыздарға барады. Жуынамыз Суды ішеміз т.б Екіге бөлінеді.Тірі және өлі.Тірі табиғатқа : адамдар,гүлдер ағаштар т.б өліге:құм,тас т.б Балалар екі топқа бөлініп көкөністермен жемістерді ажыратады. Тауықтан алады Аққу, торғай,ұкіғ шағала,көгершін т б Қоян, қасқыр,қарсақ,тасбақа,түлкі т б
Рефлексивті түзету	-Балалар сендер қандай ертегіні білесіңдер? Біз қандай ертегіге саяхатқа бардық? -Кейіпкерлерін атаңдар? - Балаларды мақтау,мадақтау,бағалау.	Мақта қызбен мысық. Ағаш,сиыр,тышқан,тауық, дүкенші.

Күтілетін нәтижелер: «Ертегі желісіне сүйене отырып әртүрлі тапсырманы орындау»

Білуі керек: Балалар «Мақта қызбен мысық ертегісі туралы білуі».

Болуы керек : Балалардың ертегіге деген қызығушылығының болуы

Қолынан келуі керек: Балалар ертегілерді сахналай алды

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Мақтақыз бізде қонақта

Автор: Жамантауова Ботагоз Гарипполаевна

Дата: 06.11.2016

Номер свидетельства: 355976

Похожие файлы

Дін саясатыны? ма?ызы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Дін саясатыны? ма?ызы"
    ["seo_title"] => string(23) "din-saiasatynyn-man-yzy"
    ["file_id"] => string(6) "251849"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1447307727"
  }
}

Аққала бізде қонақта

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Аққала бізде қонақта"
    ["seo_title"] => string(21) "akk_ala_bizde_konakta"
    ["file_id"] => string(6) "589010"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1634713479"
  }
}

МАМАНДЫ? ТА?ДАУ -?МІРІ?НІ? БІР КІРПІШІН Д?РЫС ?АЛАУ

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "МАМАНДЫ? ТА?ДАУ -?МІРІ?НІ? БІР КІРПІШІН Д?РЫС ?АЛАУ"
    ["seo_title"] => string(45) "mamandyktandauomirinninbirkirpishinduryskalau"
    ["file_id"] => string(6) "265850"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450029976"
  }
}

Жа?а модуль бойынша физикадан лабораториялы? саба?тарда шы?армашылы? есептерді шы?аруды? ма?ыздылы?ы.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(184) "Жа?а модуль бойынша физикадан лабораториялы?  саба?тарда шы?армашылы? есептерді шы?аруды? ма?ыздылы?ы."
    ["seo_title"] => string(114) "zhan-a-modul-boiynsha-fizikadan-laboratoriialyk-sabak-tarda-shyg-armashylyk-iesieptierdi-shyg-arudyn-man-yzdylyg-y"
    ["file_id"] => string(6) "261813"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449213213"
  }
}

20 саныны? ??рылуы «Ма?та ?ыз бен мысы?»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "20 саныны? ??рылуы «Ма?та ?ыз бен мысы?»"
    ["seo_title"] => string(33) "20sanynynkuryluymaktakyzbienmysyk"
    ["file_id"] => string(6) "328433"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463638398"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Мақтақыз бізде қонақта»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Мақтақыз бізде қонақта»