Қуыршаққа арналған сақина

Балаларды сақинаның дөңгелекке ұқсастығын тауып, соны сала білуге жаттықтыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Қуыршаққа арналған сақина»

ІІ кіші тобындағы оқу қызметін ұйымдастыру

технологиялық картасы

Мерзімі:

Білім беру саласы: Шығармашылық.

Бөлімі: Сурет салу.

Тақырыбы: Қуыршаққа арналған сақина.

Мақсаты: Балаларды сақинаның дөңгелекке ұқсастығын тауып, соны сала білуге жаттықтыру.

Міндеттері:Сақинаны салуда бояуды сызықтың шеттеріне шығармай бояуды үйрету. Сурет салуға қызығушылықтарын арттыру, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Қажетті құрал-жабдықтар: демонстрациялық материалдар, сақиналар түрлері. Ертегі кейіпкерлері, әртүрлі ойыншықтар, қарындаштар, қуыршақ Айсананың суреті салынған сурет дәптері.

Сөздік жұмыс: сақиналар, дөңгелектер.

Үш тілділік:сақина-кольцо-ring, дөңгелек-круг-circle

Оқу қызметінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық -қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Бақыт – біздің сиқырлы шеңберіміз,

Бақыт – біздің достарға сенгеніміз.

Бақыт – таңнан біреумен достасуың,

Бақыт – кеште достармен қоштасуың.

Өлең жолдарын қайталап, шаттық шеңберін орындайды.

- Балалар, мен балабақшаға келе

жатқанымда жолдан сыртқа сәуле

шашып жатқан дорба тауып алдым.

Бұл бір сиқырлы дүние екен деп

алып келдім. Көне, ішінде қандай

сиқырлы зат бар екенін сендермен

бірге ашып көрейік.

- Бұл қандай зат?

Қай ертегінің кейіпкері? Пішіні

қандай? Түсі қандай? Қалай

аталады? Сақинаны кімдер тағады?

Не үшін? Сақиналар қандай

болады?

Ойыншық пирамида дөңгелектері мен сақинаның ұқсастығына тоқталады. Осы дөңгелектер мен сақиналарды салуды ұсынады (пирамиданы басқа ойыншықпен

ауыстыруға да болады).

Балалар шеңбер болып отырады. Сиқырлы дорбаға

бір-бірлеп жаңындап келіп, ңолдарын дорбаның ішіне

салып, заттарды алып, алған затына сипаттама береді.

- Бұл - «Буырсақ» ертегісіндегі бауырсақ. Ол

домалақ, сондыңтан домалай береді. Бұл – кішкентай доп, ол да домалақ, домалағанды

жақсы көреді. Мынау – пирамида ойыншықтары.

Оның жеке сақиналары болады. Олар дөңгелекке ұқсайды. Ал мынау - саусаққа тағатын сақина, олар да дөңгелекке ұқсайды.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Сергіту сәті:

Сыңғыр-сыңғыр сырғалар,

Құлағымда ырғалар.

Оң қолымда білезік,

Сол қолымда білезік,

Саусақтарда сақина,

Сана, салып ақылға.

1, 2, 3,.. 1, 2, 3... .

Демалайық жинап күш.

Балалар оң қолдарына қылқалам алып ауада дөңгелектер мен сақиналарды салып жаттығады. Қуыршақ Айсана балалардың алдарында тұрған сурет дәптерге ең әдемі сақина мен домалақ заттарды салып беруді сұрайды. Балаларға үлестірмелі материал таратылып беріледі. Сақинаның штрихпен берілген үлгісін қарындашпен бастырып шығады. Сызықтан шығармай, балалар өздері қалаған бояуларын таңдап алып бояйды, ал көзін басқа түспен бояйды.

Суреттерін салып болған соң, көзге жаттығу жасауды ұсынады. «Қорқақ қоян», «Қу түлкі», «Аю» сөздерімен сөздік жұмыс жүргізеді.

Өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасайды.

Оң қолдарына қарындашты алып, солдан оңға қарай үзіліссіз сызық жасап Айсанаға арнап дөңгелек

сақина салады, оның көзі (тасы) болатындығын

айтып, оны бейнелеп көрсетеді.

Салған суреттерін бояйды. «Қорқақ қоян» -көздерін кезек- кезек жиі-жиі

жыпылықтатады, «Қу түлкі»- көздерін сығырайтады, «Аю» көздерін үлкен қылып ашады.

Рефлексиялық-түзетушілік

Тәрбиеші балалардың салған суреттерін көріп шығуды ұсынады. Әр баланың қасына барып баға береді. Өте жақсы салғандарын,

Айсанаға сақиналар және оның әдемі жарқыраған «тастарының» ұнап тұрғандығын айтады. Сиқырлы дорбаның сиқыры бітпеу үшін әр бала жылы тілектерін айтып, дорбаның аузын мықтап жауып тастау туралы ұсыныс жасайды.

Өздері салған сақиналардың

қайсысы ұнағанын айтып береді.

Балалар ортаға шеңбер болып тұрып, дорбаға өз жүректерінен шыққан жылы сөзді айтып, дорбаның

аузын жауып ңойып қояды.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: өз айналасында көптеген дөңгелек заттардың барлығын.

Игереді: сақинаны әдемілік үшін тағатынын.

Меңгереді: дөңгелек пішінді сақинаны салуды, оны бояуды.

Тәрбиеші:

Тексерген: Ескертулер:

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Қуыршаққа арналған сақина

Автор: ИШТЫМБАЕВА Ф.К.

Дата: 18.01.2018

Номер свидетельства: 450875

Похожие файлы

Баланы? танымын дамытатын дидактикалы? ойындар ?дістемелік ??рал

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Баланы? танымын дамытатын дидактикалы? ойындар ?дістемелік  ??рал"
    ["seo_title"] => string(59) "balanyntanymyndamytatyndidaktikalykoiyndardistiemielikkural"
    ["file_id"] => string(6) "268224"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450603110"
  }
}

"?ош келді?, Жа?а жыл!" ерте?гілік кеш

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) ""?ош келді?, Жа?а жыл!" ерте?гілік кеш"
    ["seo_title"] => string(38) "koshkieldinzhanazhyliertienghilikkiesh"
    ["file_id"] => string(6) "272745"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1452059417"
  }
}

"Жәндіктер әлемі"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) ""Жәндіктер әлемі""
    ["seo_title"] => string(17) "zh_ndiktier_liemi"
    ["file_id"] => string(6) "410134"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492536842"
  }
}

Жәндіктер әлемі

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "Жәндіктер әлемі"
    ["seo_title"] => string(19) "zh_ndiktier_liemi_1"
    ["file_id"] => string(6) "410135"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492537102"
  }
}

Сыныбы: 4-сынып П?ні: ?дебиеттік о?ыту Саба?ты? та?ырыбы: Ал?аш?ы к?мек (Авторы: Б.Т?рсынбаев)

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Сыныбы: 4-сынып П?ні: ?дебиеттік о?ыту Саба?ты? та?ырыбы: Ал?аш?ы к?мек (Авторы: Б.Т?рсынбаев)"
    ["seo_title"] => string(98) "synyby-4-synyp-p-ni-diebiiettik-ok-ytu-sabak-tyn-tak-yryby-alg-ashk-y-komiek-avtory-b-tu-rsynbaiev"
    ["file_id"] => string(6) "277043"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452836695"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Қуыршаққа арналған сақина»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Қуыршаққа арналған сақина»