В поисках сюрприза

В поисках сюрприза

Работа сформирует у детей элементарные математические представления, повзолит совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«В поисках сюрприза»

«В поисках сюрприза»

для старшей группе по ФЭМП и развитию речи»

Программное содержание:

Формировать у детей элементарные математические представления, совершенствовать навыки

количественного и порядкового счета в пределах 10. Умение называть соседей цифр; развивать

логическое мышление.

Закрепить умение рисовать по точкам геометрические фигуры, учить узнавать в окружающих предметах

геометрические фигуры.

Закрепить дни недели, осенние месяцы.

Закрепить правильное произношение звуков В, Л, З, М, О; называть слова на эти звуки.

Продолжать работу по активизации словаря детей.

Закрепить названия диких и домашних животных.

Воспитывать умение добиваться поставленных целей; самостоятельность.

Раздаточный материал:

На каждого ребенка листы бумаги с геометрическими фигурами (нарисованными точками);

Листочки деревьев - цифра; цифры от 1 до 10; карандаши.

Демонстрационный материал:

Картинки животных - (лиса, волк, заяц, медведь); картинка лета; сюрприз (коробка с конфетами).

Сюрпризный момент:

Художественное слово, игровые приемы; рисование по точкам; вопросы.

Ход мероприятия

- Ребята, к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними. Постараемся быть

внимательными. Сегодня у нас необычное занятие. Я приготовила для вас сюрприз, но вы его сможете найти, если пройдете все испытания. Задания будут сложными, но интересными. Выполнив все задания, вы узнаете, какой сюрприз я приготовила.

Вы готовы? Тогда удачи!

Скажите, а какое сейчас у нас время года?

(лето).

Какими словами можно описать лето?

(солнечная погода, жарко, мороженое, море, загорать, шорты и т.д.).

Какой месяц сейчас?

(июнь).

Сколько всего летних месяцев, а какой июнь по счету?

(первый).

А кто из ребят выйдет и найдет цифру 1, а ее соседей (0, 2).

Молодец!

А теперь мы с вами поиграем в игру «Назови соседей» Ребята, посмотрите у вас на столах лежат листочки, это лето их разбросала, но они не простые. Если мы их перевернем, то увидим, что на них написана цифра, подумайте и назовите рядом стоящие цифры, т.е. соседей.

Порядковый счет и обратный (от 1 до 10)

(1- ребенок порядковый; 2- обратный.)

Ребята, а еще у вас на столах лежат листы, скажите, что там изображено? А чтобы точно узнать, давайте соединим точки, что у вас получилось? (геометрические фигуры).

Какие еще знаете геометрические фигуры?

В окружающем нас мире тоже встречается много предметов, которые напоминают ту или иную геометрическую фигуру.

(тарелка, часы, дверь, крыша дома, огурец, мяч, кубик).

А сейчас мы с вами проведем пальчиковую гимнастику

«Наши пальчики все знают

Все умеют, помогают.

На дудочке играют,

Белье стирают, выжимают

Пуговицу пришивают,

Пол подметают

И порядок соблюдают»

У нас впереди интересные задачки, давайте их решим и узнаем кто самый сообразительный и

внимательный.

1.Четыре овечки на травке лежали

Потом две овечки домой убежали

А ну-ка скажите скорей:

Сколько овечек теперь? (две)

2.Пять грибов нашел Вадим,

А потом еще один

Вы ответьте на вопрос:

Сколько он грибов принес? (шесть)

3.У бабушки Даши внучка Маша,

Кот Пушок, собака Дружок

Сколько у бабушки внуков? (один)

4.Семь малюсеньких котят,

Что дадут им все едят,

А один сметаны просит

Сколько же котят? (восемь)

Ребята, наверное, вы засиделись уже на местах, давайте мы с вами немного отдохнем.

Физкультурная минутка:

«В понедельник я купался,

А во вторник – рисовал

В среду долго умывался

А в четверг в футбол играл.

В пятницу я прыгал, бегал

Очень долго танцевал,

А в субботу, воскресенье

Целый день я отдыхал»

В этой физкультурной минутке мы вспомнили дни недели.

А сколько дней в неделе?

(семь)

Какой день недели сегодня?

Назовите по порядку дни недели.

(понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье).

А еще давайте с вами сыграем в игру с мячом.

Игра «Домашние, дикие животные»

Мы поиграли, но загадки еще не отгадали. Сейчас мы узнаем, кто самый внимательный.

1. «Летом бродит без дороги

Между сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос».

(медведь)

2. «Серый, зубастый, по угодьям рыщет кого-то ищет»

(волк)

3. «Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая - для лета,

Для зимы - другого цвета»

(заяц)

4. «Хвост пушистый, мех золотистый

В лесу живет, в деревне кур крадет».

(лиса)

(Когда отгадываются загадки, выставляется соответствующая картинка)

А как можно назвать всех этих животных, одним словом?

(дикие животные)

Игра «Назови слово»

Слово «волк» на какой звук начинается? А сейчас назовите слова, которые начинаются на звук

В (ведро, ветер, ваза, виноград).

На звук Л

(лак, лук, лампа, луна, ласточка).

На звук З

(зима, забор, зебра, звезды).

На звук М

(машина, мак, мясо, мяч, молоток).

Ребята, а теперь отгадайте последние загадки:

1.«Солнце печёт, липа цветёт.
Рожь поспевает, когда это бывает?
(Лето)

2. Живут сестра и брат:
Одну всякий видит,
Да не слышит,
Другого всякий слышит,
Да не видит.
(Молния и гром)

Встреча с ней - одна беда,
Нос - как острая игла,
В щель забьется, вроде спит,
Только тронешь – зажужжит.

(оса)

Придумайте слова на звук О

(оса, олень, очки, овал, огурец).

Молодцы!

Вы справились с заданиями, только непонятно, где же сюрприз?

Чтобы найти сюрприз, вы должны сделать 2 шага вперед, 3 шага направо и 5 шагов налево.

(дети находят сюрприз).

Ребята, а вам понравилось искать сюрприз и выполнять задания?

Какие задания больше всего понравились?

(ответы детей)

А мне понравилось, что вы старались, были очень активны. Молодцы!

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
В поисках сюрприза

Автор: Горбачёва Елена Ивановна

Дата: 19.06.2016

Номер свидетельства: 335300

Похожие файлы

Интегрированное занятие по математике и развитию речи на тему: «В поисках сюрприза»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Интегрированное занятие по математике и развитию речи на тему: «В поисках сюрприза»"
    ["seo_title"] => string(80) "intieghrirovannoie_zaniatiie_po_matiematikie_i_razvitiiu_riechi_na_tiemu_v_poisk"
    ["file_id"] => string(6) "466786"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1524067476"
  }
}

Интегрированное занятие по ФЭМП и коммуникации «В поисках сюрприза» (сценарий)

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Интегрированное занятие по ФЭМП и коммуникации «В поисках сюрприза» (сценарий)"
    ["seo_title"] => string(79) "integrirovannoe_zaniatie_po_femp_i_kommunikatsii_v_poiskakh_siurpriza_stsenarii"
    ["file_id"] => string(6) "508835"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1556638732"
  }
}

Конспект интегрированного занятия для старшей логопедической группы «В поисках сюрприза»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Конспект интегрированного занятия для старшей логопедической группы «В поисках сюрприза»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_integrirovannogo_zaniatiia_dlia_starshei_logopedicheskoi_gruppy_v_poisk"
    ["file_id"] => string(6) "611414"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1659361114"
  }
}

Конспект занятия в старшей группе: «Интегрированное занятие по математике и развитию речи». Тема: «В поисках сюрприза»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(218) "Конспект занятия в старшей группе: «Интегрированное занятие по математике и развитию речи». Тема: «В поисках сюрприза»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_zaniatiia_v_starshiei_ghruppie_intieghrirovannoie_zaniatiie_po_matiema"
    ["file_id"] => string(6) "447483"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1514725509"
  }
}

Внеклассное занятие на тему " В поисках клада"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Внеклассное занятие на тему " В поисках клада" "
    ["seo_title"] => string(49) "vnieklassnoie-zaniatiie-na-tiemu-v-poiskakh-klada"
    ["file_id"] => string(6) "223671"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1438020203"
  }
}

Просмотр содержимого документа «В поисках сюрприза»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«В поисках сюрприза»