«Волшебный семицветик»

Ивахова Л.Ю,, Ившина Е.Е

ГККП «Ясли – сад № 4 «Дельфинчик» г.Темиртау

«Волшебный семицветик»

Мақсаты/ Цель/: закреплять знания детей о правилах дорожного движения

Білімділік міндеті/ Образовательная задача/: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках, правилах поведения на дорогах и в автотранспортея;

Дамытушылық міндеті/Развивающая задача/: развивать мышление, внимательность;

Тәрбиелік міндеті/ Воспитательная задача/: воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью, дружеские взаимоотношения.

Көрнекі құралдар/ используемый материал/: цветок – семицветик, дорожные знаки, прямоугольник и круг синего цвета , счетные палочки белого и красного цвета, пазлы «Виды транспорта», изображение светофора, круги красного и зеленого цвета, иллюстрации с изображением дорожных ситуаций

Қостілділік компоненті/ Билингвальный компонент/: светофор- бағдаршам, дорожные знаки- жол белгілері, соблюдаем правила дорожного движения- жол жүру ережесін сақтаймыз

Ход

Воспитатель. Ребята, посмотрите, сегодня на занятии у нас присутствуют гости. Давайте поздороваемся с ними на казахском языке.

Дети здороваются: Салеметсіздерме конақтар!

Воспитатель: Мы с вами живём в большом и красивом городе, но улицы которого могут принести нам много неожиданностей и поэтому хочу пригласить вас в круг радости:

Город, в котором мы свами живём

Можно по праву сравнить с букварём.

Азбукой улиц, проспектов, дорог,

Город даёт нам всё время урок.

Вы помните сказку «Цветик - семицветик»? В этой сказке волшебница подарила девочке Жене цветок – семицветик, и Женя смогла исполнить семь своих заветных желаний. Сегодня нам подарила такой цветок фея светофорных наук. Это удивительный цветок, на каждом его лепестке фея написала нам необычные задания. А вот её пожелание:

По моему хотению,

По моему велению

Сделай детей умными и

Внимательными на дорогах!

Давайте с вами разделимся на две команды, и каждая команда придумает свое название и выберет своего капитана.

(предлагаю для разделения на команды выбрать из мешочка кружочки: у кого попались зелёные - одна команда, кому попались красные - вторая команда)

Вот теперь мы и начнём нашу игру.

Команды по очереди выбирают лепестки с заданиями. За правильный ответ команда получает зелёный кружок. Команда, получившая больше зелёных кружков – считается победительницей.

Дети, чтобы не попасть на дороге в беду, надо знать Правила дорожного движения, и не только знать, но и соблюдать их. Давайте оторвём один лепесток и узнаем, что там написано. А прежде, чтобы цветок показал нам задание, давайте скажем волшебные слова:

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть по – нашему вели!

(Отрывает один лепесток и задаёт детям по одному вопросу)

Задания на лепестках:

1. «Дорожные знаки»

А кто знает, как на казахском языке сказать дорожные знаки (жол белгілері)

1 команда – «Стоянка транспорта»

2 команда – «Место стоянки»

(детям выдаются прямоугольник и круг синего цвета)

2. «Найди пешехода – нарушителя» (каждой команде даётся по картинке, на которой изображён перекресток, пешеходы переходят дорогу по переходу, а также в опасных местах, дети должны найти пешеходов, которые нарушают правила дорожного движения)

3.«Правила поведения в транспорте». (рассказать правила поведения в транспорте)

1 команда - правила поведения в автобусе.

2 команда - правила поведения в легковом автомобиле.

4. «Виды транспорта». Детям предлагается собрать пазлы с видами транспорта.

5. «Зажги светофор».

- А светофор на казахском языке светофор звучит так: бағдаршам.

Одной команде даётся нераскрашенное изображение светофора для водителей, а другой команде – изображение светофора для пешеходов

1 команда получает задание – «зажечь» светофор для водителей тем цветом, при котором машины должны стоять.

2 команда – «зажигает» пешеходный светофор, тем цветом, при котором пешеходы могут перейти дорогу.

6. Загадки о дорожных знаках. Команды получают наборы карточек с дорожными знаками. Воспитатель читает загадки, дети поднимают карточку со знаком, соответствующим отгадке.

Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти. Какой?

(ПУНКТ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ).

Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма

И ходить опасно прямо,

Там где строится район,

Школа, дом иль стадион.

(ДВИЖЕНИЕ ПЕШЕХОДОВ ЗАПРЕЩЕНО)

Что за знак такой висит?

- «Стоп!» - машинам он велит. -

Переход, идите смело

По полоскам черно-белым.

(ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД)

В белом треугольнике,

С окаемкой красной

Человечкам

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

Знают все на свете:

Будьте осторожны,

На дороге … ДЕТИ

А сейчас мы поиграем с вами в уже знакомую игру «Это я, это я, это все мои друзья!». . Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». А если нет – молчите.

Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход? (Ответ детей)

Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора? (Молчание)

Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт, А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит? (Ответ детей)

Знает кто, что красный свет говорит – дороги нет? (Ответ детей)

Кто, из вас, идя домой, держит путь по мостовой? (Молчание)

Мы с вами, сегодня хорошо поработали на занятии и немножко устали. Пришла пора отдохнуть и побегать. Но не просто так, а по правилам. Организуется игра: «Будь внимателен»

Содержание игры

Дети встают в круг, ведущий – в центре круга. Ведущий поднимает красный кружок – дети сидят на корточках, жёлтый – встают, зелёный – бегают по кругу.

Воспитатель подсчитывает зелёные подводит итоги, награждает команды символическими медалями.

Воспитатель. Ну что ж, ребята, наша викторина подошла к концу. Вы все хорошо знаете правила дорожного движения и, надеюсь, не будете забывать их, применять на улице. Все мы с вами соблюдаем правила дорожного движения- жол жүру ережесін сақтаймыз