В гостях у сказки колобок

Интегрированное занятие с использованием метода наглядного моделирования.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«В гостях у сказки колобок»

Тема: «В гостях у сказки колобок»

(Интегрированное занятие с использованием метода наглядного моделирования)

Программное содержание:

- Учить детей пересказывать сказку «Колобок» по частям, близко к тексту с помощью построения наглядной модели, используя прямую речь;

- Развивать интонационную выразительность речи, умение четко произносить слова;

- Развивать у детей мышление и воображение, память при отборе условных заместителей героев сказки, подбирая их по поданному признаку (размеру)

- Учить детей строить двигательную модель по ее содержанию;

- Учить детей строить полные внятные ответы на вопросы по содержанию сказки;

- Воспитывать умение слушать друг друга, оценивать поведение героев.

Словарь: активизировать словарь детей словами для обозначения движения: бежит, бежал, прилагательными для обозначения разного качества: круглый, вкусный, большой и др.)

Материал: Книжка-сказки «Колобок», клубочек, настенный театр «Колобок», маски персонажей сказки, набор конвертов на каждого ребенка с набором заместителей героев сказки, фломастеры или карандаши, бумагу.

Приемы и методы: беседа, рассказ сказки воспитателем, показ иллюстраций, игровые приемы, подвижная игра «Колобок» в музыкальном сопровождении.

Ход занятия:

(Воспитатель обращает внимание детей на клубочек.)

Воспитатель: Катился клубочек с горы на полянку

И, посмотрите, прикатился к нам в гости.

С клубочком прикатилась сказка.

Следуйте за клубочком, пожалуйста!

(Дети идут по клубочком, подходят к столу, на котором размещены персонажи сказки «Колобок»).

Воспитатель. Вы узнали, из какой сказки пришли к нам эти герои. Почему вы так думаете? (Ответы детей.)

Речевая зарядка «Какой? Какая? »

Колобок (какой?) - ... Круглый, вкусный, веселый, певучий.

Заяц (какой?) - ... Хитрый, серый, длинноухий.

Волк (какой?) - ... Серый, хищный, большой.

Лиса (какая?) - ... Рыжая, хитрая, лукавая.

Воспитатель: Сегодня каждый из вас может попасть в эту сказку и сыграть того героя, который больше всего нравится.

(Воспитатель предлагает детям послушать сказку)

Вопросы к детям:

- Как начинается сказка?

- Как появился Колобок?

- Где он побежал?

- Кто первый встретил Колобка?

- С кем потом он встретился?

- Кому Колобок пытался спеть песню дважды?

Как заканчивается сказка?

Нравится ли вам такая концовка?

(Дети разыгрывают сказку по ролям.)

Воспитатель:

Мы с вами послушали сказку, обыграли, а сейчас мы попробуем составить нашу сказку с помощью заместителей.

Я предлагаю вам сесть за столы и заглянуть в конверты.

Что вы там увидели? (- Кружочек и полоски различной длины)

- Чем отличаются полоски? (- Размером)

- Чем они похожи? (- Цветом)

- Какая еще геометрическая фигура? (- Круг)

- Какого она цвета?

У каждого героя сказки полосочка своего размера.

Кого сначала встретил колобок? Какого размера мы возьмем ленту для зайчика? (Дети по очереди выкладывают полосы учитывая размер животных).

Вот мы и выложили сказку с помощью заместителей.

Воспитатель предлагает самому смелом рассказать сказку с помощью выложенных фигур.

Физкультминутка

Захотелось малышам в лес поти и поиграть.

Быстро к лесу подошли (стали дружно все на носочки),

И увидили лисят (Идут как маленькие лисята),

Под кустами приседали, и зачат там увидали (прыгаем как зайчики)

Тут на встречу серый волк вышел на тропинку,

И зачишки убежали в домики-домишки.

Воспитатель:

Вы все хорошо отдохнули и за столы тихонько сели.

Сейчас я предлагаю вам нарисовать героев сказки, которые вам больше всего понравились, а потом из ваших рисунков мы сделаем свою книжечку.

Подводится итог занятия.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
В гостях у сказки колобок

Автор: Гладуненко Елена Николаевна

Дата: 29.09.2022

Номер свидетельства: 614049

Похожие файлы

Конспект урока по художественной литературе "Путешествие по сказке Колобок"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Конспект урока по  художественной литературе "Путешествие по сказке Колобок""
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-uroka-po-khudozhiestviennoi-litieraturie-putieshiestviie-po-skazkie-kolobok"
    ["file_id"] => string(6) "294285"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455630794"
  }
}

Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему: Рассказывание детям сказки «Колобок»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(195) "Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему: Рассказывание детям сказки «Колобок»"
    ["seo_title"] => string(105) "tiekhnologhichieskaiakartaorghanizovannoiuchiebnoidieiatielnostinatiemurasskazyvaniiedietiamskazkikolobok"
    ["file_id"] => string(6) "314086"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459608002"
  }
}

Занятие по развитию речи с элементами моделирования "Драматизация сказки "Колобок""

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Занятие по развитию речи с элементами моделирования "Драматизация сказки "Колобок"""
    ["seo_title"] => string(80) "zaniatiie_po_razvitiiu_riechi_s_eliemientami_modielirovaniia_dramatizatsiia_skaz"
    ["file_id"] => string(6) "390141"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1486705348"
  }
}

Совместная интегрированная деятельность с родителями и детьми в первой младшей группе по сказке «Колобок»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(197) "Совместная интегрированная деятельность с родителями и детьми в первой младшей группе по сказке «Колобок»"
    ["seo_title"] => string(80) "sovmiestnaia_intieghrirovannaia_dieiatiel_nost_s_roditieliami_i_diet_mi_v_piervo"
    ["file_id"] => string(6) "423773"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1499325155"
  }
}

НОД по развитию творческого мышления в старшей группе "путешествие по сказке "Колобок"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "НОД по развитию творческого мышления в старшей группе "путешествие по сказке "Колобок""
    ["seo_title"] => string(80) "nod_po_razvitiiu_tvorcheskogo_myshleniia_v_starshei_gruppe_puteshestvie_po_skazk"
    ["file_id"] => string(6) "544087"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1585047455"
  }
}

Просмотр содержимого документа «В гостях у сказки колобок»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«В гостях у сказки колобок»