В гости в Лесную школу

Психологическая подготовка детей к школе основная задача данного мероприятия

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«В гости в Лесную школу»

Открытое занятия на тему: «В гости в Лесную школу»

Цель: формирование познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста.

Задачи

Образовательные: закрепить знания детей о «школе», «школьных принадлежностях», продолжать знакомить детей с атрибутами школьной образовательной среды.
Коррекционные: развивать зрительную память, внимание, мышление, развивать мелкую мускулатуру рук, развивать эмоциональную и коммуникативную сферы, формировать правильное отношение к атрибутам школьной среды, формировать чувство уверенности, развивать навык самооценки и самоконтроля.
Воспитательные: обучать детей умению слушать и слышать другого, воспитывать культуру поведения, воспитывать желание и умение сотрудничать, учитывать и уважать интересы других, умение находить общие решения, пробуждать у детей добрые чувства друг к другу.

Оборудование: игрушка учителя Ежа, мольберты, мяч, геометрические фигуры оранжевого цвета, фонарик, колокольчик, карточки с заданиями, карточки со стрелками, разрезная картинка, лист бумаги в клеточку, карандаш, подушки для релаксации, ноутбук.

Ход занятия: Дети заходят в группу и здороваются с гостями.
1.Организационный момент: приветствие
«Я очень рад тебя видеть»

Собрались все дети в круг

Я – твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся»

Основная часть

Ребята вы скоро пойдете в школу. А вы знаете, чем занимаются в школе?

Как вы думаете, как вознаграждаются в школе дети за хорошую учебу?

За хорошие успехи детей в школе награждают хорошими оценками, грамотами, медалями.

Ребята, сегодня предлагаю нам отправиться в гости в лесную школу.

Упражнение «Мысли и настроение»

Цель: Настрой детей на занятие

Инструкция: Сейчас я буду перечислять мысли и настроения. Если мы какую-либо мысль берем с собой в дорогу - вы хлопаете в ладоши, если не берем – вы топаете ногами.

— Я справлюсь

— У меня все получится

— Я не смогу

— Я хороший

— Мне очень грустно

— Я буду бояться

— Все будет хорошо

Вот такие мысли будут с нами на занятии.

Для того, чтобы попасть в лесную школу мы должны правильно выбрать направление и пройти по дорожке. Но сначала нам нужно вспомнить где правая сторона, а где левая.

Упражнение «Жучок»

Цель: развитие концентрации и распределения внимания.

Инструкция: Педагог-психолог диктует ребенку траекторию передвижения себя по клеткам. «2 клетки вправо, одна влево, одна вниз, з - вверх, влево» и т.д. Дети должны по клеткам дойти до изображения Школы, собрав по дороге цветы и рюкзак.

Вот мы и оказались с вами в лесной школе. Нас встречает учитель Еж.

Задание "Найди свой класс".

Цель: развитие ориентировки в пространстве, слухового восприятия, внимания.

Инструкция: Детям предлагается изображение трехэтажной школы, по три класса на каждом этаже нужно найти классы:

Класс на втором этаже, посередине, класс на 1 этаже справа, класс слева на 3 этаже, класс, расположенный в правом углу нижнего этажа школы.

Ученики находят свои классы.

Учитель Еж подготовил нам задания, которые выполняют его ученики на уроках в лесной школе (учитель Еж дает корзиночку с цифрами).

Психолог: Какую карточку нужно взять первой? Это карточка с цифрой 1, на обратной стороне нарисована природа.

Урок «Окружающий мир»

Упражнение: «Времена года»

Цель: формирование знаний об явлениях природы, которые происходят в разные времена года.

Педагог бросает мяч и задаёт вопросы, а дети отвечают.

Инструкция: Психолог кидается детям мяч и задает вопрос

В какое время года бывает?

… Снегопад?

… Капель?

… Листопад?

… Идёт дождь?

… Появляются листья на деревьях?

… Опадают листья?

… Улетают птицы?

… Можно увидеть грозу?

Теперь берем следующую карточку. Это карточка с цифрой 2. На обратной стороне нарисован фотоаппарат.

Упражнение «Фотограф»

Цель: развитие зрительной памяти.

Инструкция: Дети делятся на 2 команды. На столе раскладываются школьные принадлежности. Первая команда отворачивается. Детям дается 30 секунд, чтобы запомнить, что и где лежит. Затем они отворачиваются. Вторая команда берет предметы, и становится для фотографии. Дети должны определить, что изменилось.

«Физ. минутка» Цель: снятие мышечного напряжение и усталости, совершенствование общей моторики, выработка четких движений во взаимосвязи с речью.

Упражнение: «Начинаем отдыхать»
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем отдыхать! (потянуться)
Спинку бодро разогнули,
Ручки к верху потянули!
Раз и два, присесть и встать,
Чтобы отдохнуть опять.
Раз и два вперед нагнуться,
Раз и два назад прогнуться. (движения соответствуют словам стишка)
Вот и стали мы сильней, (показать «силу»)
Здоровей и веселей! (улыбнуться друг другу).

Какую карточку теперь нужно взять? Карточка с цифрой 3. На обратной стороне нарисованы кусочки разрезанной картинки.

«Разрезные картинки»

Цель: развитие восприятия целостного образа, внимания и мелкой моторики. Инструкция: дети делятся на 2 команды, подходят к столу, собирают разрезную картинку (рюкзак и пенал).

Теперь берем следующую карточку! Это карточка с цифрой 4. На обратной стороне нарисованы (руки). Садимся за столы.

Нейропсихологическая игра «Попробуй повтори»

Цель: развитие внимания, пространственных представлений, улучшает реакцию.

Инструкция: Психолог предлагает детям воспроизвести положение рук или позу, которую они видят на карточке.

Релаксация «Сон»

Цель: снятие эмоционального и мышечного напряжения.

Инструкция: Педагог-психолог предлагает детям сесть на подушки, взяться за руки, закрыть глаза и представить себе, что это путешествие был всего лишь сон. И предлагает детям вернуться в детский сад.

Рефлексия

Сюрпризный момент. Вручение медалей от учителя Ежа.

Ритуал прощания «Я хочу тебе подарить….»

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
В гости в Лесную школу

Автор: Базаева Марьям Магомедшапиевна

Дата: 04.12.2024

Номер свидетельства: 660856

Похожие файлы

конспект занятия по грамоте с использованием нетрадиционных форм обучения в подготовительной группе "Лесная школа"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(213) "конспект занятия по грамоте с использованием нетрадиционных форм обучения в подготовительной группе "Лесная школа""
    ["seo_title"] => string(131) "konspiekt-zaniatiia-po-ghramotie-s-ispol-zovaniiem-nietraditsionnykh-form-obuchieniia-v-podghotovitiel-noi-ghruppie-liesnaia-shkola"
    ["file_id"] => string(6) "308550"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458616165"
  }
}

Интегрированное мероприятие для детей подготовительной группы «Осень в гости просим!» с презентацией.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "Интегрированное мероприятие для детей подготовительной группы «Осень в гости просим!» с презентацией. "
    ["seo_title"] => string(114) "intieghrirovannoie-mieropriiatiie-dlia-dietiei-podghotovitiel-noi-ghruppy-osien-v-ghosti-prosim-s-priezientatsiiei"
    ["file_id"] => string(6) "141284"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1418092439"
  }
}

Конспект итогового мероприятия по образовательной области «Познавательное развитие» (ФЭМП)во второй младшей группе «Белочка в гостях у ребят»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(266) "Конспект итогового мероприятия по образовательной области  «Познавательное развитие» (ФЭМП)во второй младшей группе  «Белочка в гостях у ребят»"
    ["seo_title"] => string(157) "konspiekt-itoghovogho-mieropriiatiia-po-obrazovatiel-noi-oblasti-poznavatiel-noie-razvitiie-femp-vo-vtoroi-mladshiei-ghruppie-bielochka-v-ghostiakh-u-riebiat"
    ["file_id"] => string(6) "261033"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449060826"
  }
}

Модель итогового занятия во второй младшей группе «Лесная гостья»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Модель итогового занятия во второй младшей группе «Лесная гостья»"
    ["seo_title"] => string(75) "modiel_itoghovogho_zaniatiia_vo_vtoroi_mladshiei_ghruppie_liesnaia_ghost_ia"
    ["file_id"] => string(6) "413815"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1494268159"
  }
}

Классный час по теме « ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Классный час по теме  « ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ»"
    ["seo_title"] => string(54) "klassnyi-chas-po-tiemie-pravila-poviedieniia-v-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "290067"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1454919812"
  }
}

Просмотр содержимого документа «В гости в Лесную школу»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«В гости в Лесную школу»