«Путешествие в страну дорожных знаков»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Колокольчик»

Конспект развлечения

«Путешествие в страну дорожных знаков»

Образовательная область «Социализация»

Интеграция с образовательными областями «Познание», «Безопасность», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Музыка»

Воспитатель: Илюхина Н.Б.

г. Новоульяновск, 2014 г.

Цель:

Расширять знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы.

Задачи:

1. Закреплять правила дорожного движения.

2. Расширять представления о дорожных знаках, закреплять знания о работе светофора.

3. Воспитывать ответственность за свою безопасность и жизнь других детей.

Предшествующие работы с детьми:

1. Чтение, инсценирование стихотворений «Посмотри на светофор» М. Дружининой, «Горе-пешеход» О. Захаровой.

2. Дидактические и ролевые игры «Правила дорожного движения», «Веселый светофор», «Сигналы регулировщика» и др.

3. Конкурсы рисунков и поделок на тему ПДД.

Материалы и оборудование:

1. Макет автобуса, импровизированная дорога, тротуар, пешеходный переход.

2. Костюмы для полицейских, изображения знаков дорожного движения, макет светофора.

3. Самокаты, машины, аудиозапись шума движущегося транспорта.

Планируемые результаты:

Знает и соблюдает правила безопасного движения на улице, правила дорожного движения, понимает значения сигналов светофора, узнает и называет дорожные знаки, знает их назначение

Воспитатель:

- Ребята мы сейчас пойдем гулять,

В парке, в сквере поиграть.

Но в пути нужно быть внимательным.

И правило соблюдать обязательно.

В пары дружно все вставайте.

И движенье начинайте.

(Аудиозапись, имитирующая шум и звуки проезжающих машин).

Навстречу детям входят двое полицейских - мальчики подготовительной группы.

1 полицейский:

- Здравствуйте, ребята!

Как у вас дела!

Какие вы веселые!

Идете вы куда?

Ребенок:

- Мы идем погулять,

Покататься поиграть.

Дорогу перейти нам помогите,

Машины все остановите.

2 полицейский:

На дороге множество правил.

Кому как ехать, куда и как идти

Их придумали, чтобы аварий

Не случалось с нами в пути.

1 полицейский:

- Правил дорожных на свете не мало.

Все бы их выучить нам не мешало.

Но основные из правил движения

Должны мы узнать без промедления.

2 полицейский:

- Вы смышленые, ребята?

Дети: « Да!»

- Отгадайте- ка загадку.

Что за чудо этот дом –

Окна светлые кругом,

Носит обувь на резине,

И питается бензином.

Дети:

- Автобус!

1 полицейский:

Предлагаю прокатиться

И в автобус всем садиться.

А в пути чтоб не скучать.

Правила движения будем изучать.

Песня: «В путь дорогу», муз. Н. Лукониной.

Дети «садятся» в автобус и «едут» по дороге, поют песню. Затем «скрипят тормоза» (аудиозапись), и на дороге стоит растерявшийся мальчик.

2 полицейский:

И куда ж ты так бежал?

Чуть под автобус не попал.

Мальчик: На стадион сходить решил.

И немного поспешил…

1 полицейский (выходит из автобуса):

- Отыщи- ка переход и иди спокойно,

Это белых линий ряд на асфальте черном.

(Мальчик ищет «переход» и идет через него, полицейский возвращается в автобус).

2 полицейский:

Давайте это правило закрепим .

И про переход поговорим.

Ребенок:

- Пешеход, пешеход, помни ты про переход.

Подземный, наземный, похожий на зебру.

Знай, что только переход от беды тебя спасет.

Ребенок:

- Я примерный пешеход,

Знаю каждый переход,

Я по правилам хожу

И вправо, и влево всегда я гляжу.

(Аудиозапись движущейся машины).

1 полицейский:

- Едем дружно все вперед.

Вижу дальше поворот.

(На «перекрестке» стоит макет светофора).

На перекрестке светофор.

Он знаком нам с давних пор.

(«загорается красный свет, «останавливается»)

Ребенок:

- Красный, желтый и зеленый

Он на всех глядит в упор,

Перекресток оживленный.

Неспокоен светофор.

Ребенок:

- Старики идут и дети-

Не бегут и не спешат.

Светофор для всех на свете.

Настоящий друг и брат.

Ребенок:

- На красный свет – дороги нет.

На желтый – подожди,

Когда горит зеленый свет - счастливого пути.

2 полицейский:

- Будешь слушаться без спора

Указаний светофора

Домой и в садик попадешь,

Конечно, очень скоро.

(«загорается» зеленый свет).

1 полицейский:

- Едем дальше - путь открыт.

Зеленый свет нам говорит.

Остановка впереди, друг за другом выходи.

(Дети, «выходят из автобуса», а по дороге едет мальчик на самокате.)

2 полицейский:

- Полюбуйтесь- ка ребята,

На владельца самоката.

Он летит вперед так скоро ,

Что не видит светофора.

1 полицейский (останавливает владельца самоката)

-Ты имеешь самокат,

так иди с ним в парк иль в сад.

Можно ездить по бульвару, по дороге беговой.

Но нельзя по тротуару и нельзя по мостовой.

Ребенок:

- На проезжей части нельзя играть и кататься

Если ты хочешь здоровым остаться .

Ребенок:

- В парк поедем играть, кататься.

Кто быстрей соревноваться.

Подвижная игра «Веселый самокат».

(3-4 детей на самокатах объезжают кегли (препятствие), кто быстрей доедет до финиша и не собьет кегли).

2 полицейский:

- Есть в запасе у меня.

Интересная игра.

Будем мы сейчас играть,

Да правила закреплять.

Игра: «Едет весело машина».

Дети:

В руки руль скорей берите.

(Берут «руль» двумя руками)

-Да моторчик заводите

(поворачивают «руль» вправо-влево)

Накачиваем дружно шины

(топают ногой).

-Едет весело машина

(идут топающим шагом, каждый по своей дорожке)

Полицейский поднимает красный круг на палочке.

-Стой машина! Стой мотор!

Перед нами светофор!

Загорелся красный свет,

Значит, нам прохода нет.

(дети останавливаются).

Полицейский поднимает зеленый круг.

- Зеленый свет для нас горит.

Это значит – путь открыт.

(дети продолжают движение топающим шагом).

Воспитатель:

- Отдохнули, поиграли .

Много нового узнали.

С полицейским нужно прощаться.

Да и в сад всем возвращаться.

Оба полицейских:

На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти.

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Ребенок:

Все дети без исключения.

Будут помнить о правилах движения.

И не только твердо знать,

Но и строго выполнять.

(Дети садятся в «автобус», звучит аудиозапись шума мотора, возвращаются в детский сад).

Песня «Вместе весело шагать по просторам.» Шаинский В.