Мы друзья природы.

ЗАНЯТИЕ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ПРИРОДОЙ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

ТЕМА: «МЫ – ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ».

ЦЕЛЬ: обобщить и систематизировать представление о растениях и

животных по основным и существенным признакам. Учить использовать

полученные знания в играх. Поддерживать интерес к явлениям живой

природы. Развивать мышление, навыки звукового анализа слов.

Воспитывать экологическую культуру детей, речь, внимание, умение

анализировать содержание вопросов и загадок. Воспитывать умение

внимательно слушать воспитателя и сверстников, чувство ответственности

перед своей командой.

Формировать устойчивый интерес к явлениям и объектам природы.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Воспитатель. Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости. Я рада

приветствовать вас всех на нашем занятии. Сегодня состоится КВН между

командами «Зайчата» и «Бельчата». Ребята хотят

продемонстрировать свои знания о природе и доказать, что они являются

настоящими друзьями природы. Ребята, а вы знаете, что для проведения

игры нам потребуется справедливое жюри. Сейчас мы выберем из присутствующих. В конце КВН-а жюри подведёт итоги и объявит победителя. Итак, начинаем КВН. Приветственное слово команде Зайчата Команда поёт песню «Раз морозною зимой», слова А. Коваленкова, музыка Н.Киппера. Ответное слово команде Бельчата. Песня «Белочка».

1 конкурс Пословицы о природе. Команды по очереди называют пословицу о

природе.

Красна птица пером, а человек умом.

Слово не воробей, вылетит- не поймаешь.

За двумя зайцами погонишься- ни одного не поймаешь.

Зима спросит, что летом делал.

Декабрь год кончает, а зиму начинает.

Под лежачий камень вода не бежит.

Без труда, не вытащишь и рыбку из пруда.

2 конкурс «Шаги». Вызываются два участника из двух команд. Кто больше

назовёт диких зверей – это для команды Бельчат, а для Зайчат- домашних

животных. Участники называют слово и делают шаг.

Ещё два участника для Бельчат – растения огорода, для Зайчат – растения

леса.

Сейчас слово предоставляется жюри, они подведут итоги двух конкурсов.

3 конкурс «Четвёртый лишний». Всем участникам раздаются картинки, и

дети находят лишний предмет.

4 конкурс «Загадывание загадок». Каждая команда загадывает команде

соперников свои загадки.

Трав копытами касаясь, Всё время стучит,

Ходит по лесу красавец, Деревья долбит,

Ходит смело и легко, Он их не калечит,

Рога раскинув широко. (Крымский олень) А только лечит. (Дятел)

Всю ночь летает, Теремок ползёт.

Мышей добывает, На себе его везёт

А станет светло- Хозяюшка богатая,

Спать летит в дупло. (Сова) Хозяюшка рогатая. (Улитка)

У него чудесный В беленьких платьях,

Золотистый цвет Жёлтые глазки…

Он большого солнца Ты назовёшь их

Маленький портрет. (Одуванчик) Без всякой подсказки.(Ромашки)

5 конкурс «Прочитай слово». На доске выставлены картинки для двух

команд. Участники должны прочитать слово по первым звукам названий

этих картинок. На доске предоставлены для прочтения слова – лиса, дуб,

бук, кот.

Входит сказочные герои Лиса и Кот (взрослые)

Лиса Из сказки нас сюда позвали,

Я не ослышалась, мой друг?

Здесь песни мы слыхали.

Кот И загадки здесь звучали.

Лиса О, загадки загадать

Словно денежки считать.

Я загадочки люблю

Вот, пожалуйста, одну.

Лиса выставляет слово «собака» из картинок», а дети угадывают.

Кот Ну, Лиса, ты загадала

Помнишь как ты убегала?

Лиса Помню друг ты мой

Ну, побегаем с тобой.

Игра «Догони меня». Лиса с Котом убегают.

Физминутка

Хоровод «Шире круг»

Шире круг, шире круг, Дружат солнце и весна,

Музыка зовёт Дружат звёзды и луна,

Всех друзей, всех подруг Дружат в море корабли,

В шумный хоровод! Дружат дети всей земли.

Дружат птицы в вышине, Шире круг, шире круг,

Дружат рыбы в глубине, Музыка зовёт

Дружит с небом океан, Всех друзей, всех подруг

Дружат люди разных стран. В шумный хоровод!

6 конкурс капитанов. От капитанов много зависит, особенно если он со своей

командой отправляется в лес.

А сейчас наши капитаны прочитают стихотворение «Лесные правила».

Если в лес пришёл гулять, свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.

Испугаются зверушки – убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай. Никогда не забывай

Мусор с травки убирать. Зря цветы не надо рвать.

Из рогатки не стрелять; в лес приходят отдыхать.

Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.

Капитаны назовите правила поведения в лесу.

Нельзя разорять птичьих гнёзд.

Нельзя разжигать костры в лесу.

Нельзя разорять муравейники.

Не рвать цветы.

Не шуметь в лесу.

Не мусорить.

7 конкурс «Что перепутал художник». Команды получают

картины и должны найти ошибки художника.

8 конкурс «Экологический экзамен». А сейчас конкурс проведёт доктор

Айболит. Д. Айболит задаёт вопросы по очереди, то одной, то другой

команде.

1 Будет больше белочек, значит… (станет больше семян, прорастёт больше

растений).

2Увеличится количество грибов, будут… (сытыми и здоровыми животные).

3Сохранится больше деревьев, значит… (станет больше кислорода, тени от

солнца и

просто красоты).

4Больше птиц, меньше… (вредителей, гусениц).

5Чистое озеро – это (много рыбы, отдых людей).

6Человек – это часть природы или её хозяин? (часть природы)

Доктор Айболит подведёт итоги ещё трёх конкурсов.

9 конкурс «Музыкальный». Слушая магнитофонную запись, дети отгадывают

кто кричит.

10 конкурс «Узнай нас». Ребята, а сейчас вы должны угадать из каких сказок

эти животные, насекомые.

Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке

Там три стула и три кружки

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

А дорога далека

А корзина нелегка

Сесть бы на пенёк

Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)

Отворили дверь козлята В этой книжке – именины

И пропали все куда-то. Много было там гостей.

(Волк и семеро козлят) А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть её не погубил

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.(Муха- Цокотуха)

11 Спортивный

Воспитатель

Под землею он живет,

Червяков, жучков жует. (Крот).

Сейчас мы посоревнуемся в ловкости и быстроте. Команда строится друг за другом. Нужно проползти «под землёй », как движется крот. Для этого каждый ребёнок, начиная с последнего, проползает под ногами детей и становится вперёд. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее.

Воспитатель

Волосата, зелена,

В листья прячется она,

Хоть и много ножек,

Бегать все равно не может.

(Гусеница).

Следующее соревнование.

Построение команд в затылок друг другу, стоя на одной ноге. Другую, согнутую в колене, держит рукой. Свободной рукой все держатся за длинную веревку. По сигналу две "гусеницы" прыжками двигаются, кто быстрее, к финишу.

12 конкурс Поэтический. Дети рассказывают стихотворения о природе.

Мы сажали в полях Если я сорву цветок,

И дубки, и тополя, Если ты сорвёшь цветок,

И орешник, и осину, Если все: и я, и ты,-

Рядом красную рябину, Если все сорвём цветы,

Клён, черёмуху, сосну Опустеют все поляны,

И берёзу не одну. И не будет красоты.

Мы любим лес в любое время года, Добрым мир создал творец,

Мы слышим речек медленную речь Солнце – общий наш отец,

Всё это называется природа А земля конечно мать

Давайте же всегда её беречь! Нужно землю охранять!

Нас в любое время года учит мудрая природа

Учит по календарю, по живому букварю.

Птицы учат пению, паучок терпению.

Учит нас пчелиный рой дисциплине трудовой.

Обучает жить в труде и по справедливости.

Отражение в воде учит нас правдивости.

Учит снег нас чистоте, учит солнце доброте.

У природы круглый год обучаться нужно.

13 Воспитатель, ребята, а вы знаете, что на свете важнее всего? Сценка детей

«Кто важнее».

Я- солнышко, самое главное. Всем нужно тепло.

Я- вода, главнее. Без меня погибнете от жажды.

Я- воздух, всё живое дышит. Без меня не было бы жизни. Я- самый важный.

Я – почва, я самая важная. Пусть будет солнце, воздух и вода, но без меня

ничего не вырастет.

Я – растение земли украшение. Я тебя главнее, я на тебе расту.

Я – насекомое, я тебя опыляю. Без меня у тебя не будет семян.

Я – заяц, травоядное животное, тебя, растение я съем, значит я важнее.

Я – хищник, волк. Я на тебя охочусь, я сильнее и важнее тебя.

Я – человек. Могу управлять водой, ветром, распахать землю, посадить

растение, разводить животных. А на тебя волк могу охотиться.

Я – микроб. Если ты, человек, не вымоешь руки, то заболеешь. Значит я

главный.

Человек. Не хвались микроб. Солнце, воздух и чистая вода тебя победят.

Дети с каждой фразой берут друг друга за руки, образуя круг. В конце дети

говорят: «Всё связано со всем!» и поднимают руки вверх.

Воспитатель. Это один из главных законов экологии- науки, которая изучает,

как человек и природа влияет друг на друга и что нужно делать, чтобы

сохранить природу.

Заключительная песня «Мы дружные ребята» слова Н. Найденовой,

музыка С. Разорёнова

Слово предоставляется жюри, оно подведёт итоги нашего КВНа.

Награждение команд.