Методическая разработка на тему: «Здоровый образ жизни»

паолтралатлартвлоштоывдшывщлдыяовллллллвввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввв

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка на тему: «Здоровый образ жизни»»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения

Детский сад 18

Методическая разработка: «По тропинке здорового образа жизни»

Разработала :Сергеева Оксана Александровна

2024г.

Сценарий мероприятия

Организационно-мотивационный этап.

Педагог. Здравствуйте, дорогие ребята! Именно так принято приветствовать друг друга и желать здоровья. Сегодня у нас праздник здоровья: интеллектуально-познавательная игра «По тропинке ЗОЖ». Ведь именно здоровье так важно для нас всех.

Ребенок1.

- Здравствуйте! – вы сказали человеку.

- Здравствуй! – улыбнется он в ответ.

И, наверное, не пойдет в аптеку,

А здоровым будет много лет.

- Ребята, а кто из вас знает, что такое здоровье и откуда оно взялось?

Ответы детей.

Ребенок 2. Сегодня я хочу рассказать вам старинную легенду.

«Давным-давно на горе Олимп жили боги.

Стало им скучно, и решили они создать человека. Стали думать, каким должен быть человек. Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным». Другой бог сказал: «Человек должен быть здоровым». Третий сказал «Человек должен быть умным». Но один бог сказал так: «Если все это будет у человека, он буден подобен нам: богам». И решили боги спрятать главное, что есть у человека - здоровье. Стали думать – решать, куда бы его спрятать? Один предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие высоко в горы. А один из богов предложил: «Здоровье спрятать в самого человека». Так и живет человек с давних пор, пытаясь найти свое здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов…

Педагог. Сегодня мы отправляемся в путешествие по тропинке здоровья. На нашем пути будут несколько станций, на которых нужно будет выполнять различные задания. Работать вы будете в командах: Здоровячки, Спортивные, Витаминка, Иммунитет. Каждая команда получает маршрутный лист.

Содержательный этап.

Разминка «Значение пословицы о здоровье».

Учитель. Начнем наше путешествие с разминки. Объясните, как вы понимаете значение пословиц.

Ум да здоровье всего дороже.

Кто много лежит, у того бок болит.

В здоровом теле – здоровый дух.

Недосыпаешь – здоровье теряешь.

Здоровый о здоровье не думает.

1 станция «Витаминная».

Ребенок3.

В банане и йогурте,

В капусте и горстке малины —

Повсюду чудесные

Есть витамины.

Они берегут нас

От всяких болезней.

Чем больше их в пище,

Тем пища полезней.

Учитель. Каждая группа готовит мини-проект про витамин. Здоровячки – витамин А, Спортивные – витамин В, Витаминка – витамин С, Иммунитет – витамин Д.

Станция «Дерево Здоровья»

Каждая команда получит заготовку дерева здоровья. Затем мы все вместе «вырастим» общее дерево здоровья.

Станция «Питательная»

Учитель. Ребята, вам нужно ответить на вопросы о правильном питании. Каждая группа получает листок с вопросами.

Что получается при скисании молока?

· Простокваша Йогурт Масло

Первая еда родившегося ребенка

· Каша Молоко Кефир

Для чего детям необходимо молоко?

· Для счастья Для настроения Для роста

Из чего получают сливочное масло?

· Из сливок Из творога Из сметаны

Какой холодный десерт, любимый детьми, делают из молока?

· Творог Мороженое Пудинг

Как называется кисломолочный напиток из кобыльего молока?

· Кумыс Ряженка Кефир

Какой овощ очень полезен для зрения?

· Морковь Капуста Помидор

Какой овощ называют вторым хлебом?

· Баклажан Картофель Огурец

Как называется сушеный абрикос без косточки?

Изюм Чернослив Курага

Сладковатый фрукт с небольшой косточкой внутри, похож на вишню

Манго Слива Черешня

Как называется освежающий напиток, смесь воды и соков из ягод или фруктов с добавлением мёда или сахара?

· Квас Морс Лимонад

Этот напиток обычно варят из сухофруктов

· Компот Кисель Чай

Этот напиток считается вредным для детского организма

· Газированная сладкая вода Минеральная вода Чай

Кашу не испортишь...

Маслом Сметаной Шоколадом

Как называется каша, сваренная из смеси нескольких круп?

· Счастье Дружба Любовь

Дети оценивают работу группы, баллы записывают в желтый прямоугольник.

Станция «Флешмоб». Проведем флешмоб «Двигайся-Замри».

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Методическая разработка на тему: «Здоровый образ жизни»

Автор: Оксана Александровна Сергеева

Дата: 25.03.2024

Номер свидетельства: 647921

Похожие файлы

Методическая разработка конференции на тему "Здоровый образ жизни"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Методическая разработка конференции на тему "Здоровый образ жизни""
    ["seo_title"] => string(73) "mietodichieskaia_razrabotka_konfierientsii_na_tiemu_zdorovyi_obraz_zhizni"
    ["file_id"] => string(6) "388912"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1486460941"
  }
}

Методическая разработка для проведения педсовета по теме:" Здоровый образ жизни"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Методическая разработка для проведения педсовета по теме:" Здоровый образ  жизни""
    ["seo_title"] => string(90) "mietodichieskaia-razrabotka-dlia-proviedieniia-piedsovieta-po-tiemie-zdorovyi-obraz-zhizni"
    ["file_id"] => string(6) "262519"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1449344098"
  }
}

Методическая разработка урока по ОБЖ по теме Здоровый образ жизни и профилактика утомления в 6 классе

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(186) "Методическая разработка урока по ОБЖ по теме Здоровый образ жизни и профилактика утомления в 6 классе"
    ["seo_title"] => string(112) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-po-obzh-po-tiemie-zdorovyi-obraz-zhizni-i-profilaktika-utomlieniia-v-6-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "273902"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452286638"
  }
}

Методическая разработка урока по ОБЖ по теме Здоровый образ жизни и профилактика утомления 6 класс

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(181) "Методическая разработка урока по ОБЖ по теме Здоровый образ жизни и профилактика утомления 6 класс"
    ["seo_title"] => string(108) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-po-obzh-po-tiemie-zdorovyi-obraz-zhizni-i-profilaktika-utomlieniia-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "273904"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452287482"
  }
}

Конспект урока по английскому языку для 11 класса Здоровый образ жизни. Курение.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Конспект урока по английскому языку для 11 класса Здоровый образ жизни. Курение."
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_po_angliiskomu_iazyku_dlia_11_klassa_zdorovyi_obraz_zhizni_kureni"
    ["file_id"] => string(6) "642506"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1702754525"
  }
}

Методическая разработка на тему: «Здоровый образ жизни»

Просмотр содержимого документа «Методическая разработка на тему: «Здоровый образ жизни»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка на тему: «Здоровый образ жизни»»