"Космическое путешествие"

Космическое путешествие.

Развлечение для старшего дошкольного возраста.

Задачи:
1.Расширять знания детей о празднике - День космонавтики, о профессии космонавта.
2.Формировать у детей представление о космосе (планеты, звезды и т.д.),
3.Развивать творческое мышление, фантазию, интерес к космосу.
4.Воспитывать дружеские взаимоотношения, помогать друг другу, умение сопереживать.
Материалы: обручи, конструктор, портрет Ю.А.Гагарина, В.В.Терешковой, А.А. Леонова, составные части инопланетянина для игры «Собери инопланетянина»,

Ведущий: Ребята, вы знаете какой праздник отмечают 12 апреля? (Ответы детей) Я сегодня предлагаю вам отправиться в увлекательное путешествие в космос. Вы со мной?

Реб: В детстве многие мечтали В звёздный космос полететь, Чтоб из этой звёздной дали Нашу землю осмотреть.

Реб: Повидать её просторы, Реки, горы и поля, Глянуть в умные приборы, И сказать: «Живу здесь я».

Ведущий: Человека давно интересовал загадочный космос, планеты солнечной системы. И многие дети мечтали стать космонавтами. Но надо много знать, много уметь чтобы полететь в космос. А какими качествами должен обладать космонавт, мы сейчас узнаем. Сейчас мы поиграем: я буду называть качества людей, а вы будете подбирать слово, противоположное по смыслу. Ленивый –трудолюбивый, злой – добрый, слабый – сильный, неряшливый – аккуратный, грустный – весёлый, старый – молодой, трусливый – смелый, неуклюжий – ловкий, глупый – умный, безразличный – любознательный. Подведём итоги: Каким должен быть космонавт! (Ответы детей). Сейчас мы проверим, готовы ли вы стать космонавтами.

Музыкальная разминка.

Ведущий: Итак, космонавты готовы. А на чём же мы полетим в космос? (ответы детей) Верно, на космических ракетах. Мы сделаем их из конструктора. По схеме.

Игра «Собери ракету» (Дети собирают ракеты из конструктора по схемам)

Ведущий: Ждут нас быстрые ракеты Для прогулок по планетам, На какую захотим, На такую полетим. Но в игре такой секрет: Опоздавшим места нет!

Игра «Займи ракету» (На полу лежат 3-4 обруча. Дети под музыку двигаются подскоками врассыпную. По сигналу дети должны запрыгнуть в обруч./ опоздавших могут не брать в команду)

Ведущий: Все готовы к полёту? Полетели! Даём обратный отсчёт: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,пуск.

Звучит музыка, дети выходят из ракет. На слайде звёздное небо, выделяются созвездия: большая медведица, малая медведица, …., солнечная система с планетами.

Ведущий: Издавна звёздные созвездия приковывали взгляд человека. История созвездий интересна. Давным-давно люди объединили яркие и заметные группы звёзд в созвездия и дали им названия. На большой ковш похожа большая медведица, а рядом с ней маленький ковш – малая медведица. Вот медведица большая Кашу звёздную мешает Большим ковшом В котле большом. А рядом тускло светится Малая Медведица. Маленьким ковшечком Собирает крошечки. Также карта звёздного неба используется для определения точного времени и географических координат (север, юг, запад, восток) а это наша солнечная система. Дети садятся.

Ведущий: А сейчас проведём блиц-викторину.

1 До луны не может птица Долететь и прилуниться, Но зато умеет это Делать быстрая … ракета.

2 У ракеты есть водитель, Невесомости любитель. По-английски астронавт, А по-русски – (космонавт)

3 Назовите имя первого космонавта (Гагарин)

4 Чтобы глаз вооружить И со звёздами дружить, Млечный путь увидеть чтоб, Нужен мощный (телескоп)

5 Какая звезда даёт нам тепло? (Солнце)

6 Сколько планет солнечной системы вы знаете?

Ведущий: А считалку про это знаете? Давайте вместе её расскажем.

На луне жил звездочёт, Он планетам вёл учёт:

Меркурий – раз,

Венера – два-с,

Три – Земля,

Четыре – Марс,

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

Восьмой – Нептун,

Девять – дальше всех Плутон,

Кто не видит – выйди вон!

В этой считалке все планеты называются в порядке удаления их от Солнца. Кто расскажет стихотворение про меркурий. (На слайде Меркурий)

Реб: Меркурий – ближайшая к Солнцу планета. Жара нестерпима! Изжарит в котлету. Повёрнута к солнцу одной стороной, С другой – страшный холод и мёртвый покой.

Ведущий: Что это за планета серебристого цвета (Венера) Она какая по счёту от Солнца? (вторая) (На экране планета Венера)

Реб: Очень близко к нам, но всё же С несусветной высоты Смотрит вниз на нас Венера. Названа планета эта В честь богини красоты.

Ведущий: А что за планета голубого цвета? (Земля) Эта планета какая по счёту от солнца? (третья)

Реб: Наша Земля – голубая планета, Воздухом свежим и солнцем одета. Нет, вы поверьте, Земли голубей От синевы рек, озёр и морей. Горы, равнины, леса и поля – Всё это наша планета Земля!

Ведущий: (на слайде появляется Марс) Как называется четвёртая по счёту планета от солнца? (Марс) Какого она цвета? (Красного)

Реб: Марс красноватый на землю глядит, Многих смущает его внешний вид. Спутники грозные есть у него, Фобос и Демос их двое всего.

Ведущий: Эти четыре планеты имеют твёрдую почву, как и Земля, поэтому их так и называют – планеты земной группы. Юпитер – это газовая планета-гигант, Сатурн, Уран, Нептун – ледяные планеты, где царство льда и вечная зима. Плутон – самая удалённая планета от Солнца, она в пять раз меньше Земли. Из всех девяти планет только на Земле есть условия для жизни. Все планеты .солнечной системы движутся вокруг огромной звезды – солнца. Внутри нашей звёздной системы, Галактики, и Солнце – всего лишь маленькая звёздочка. А кроме нашей Галактики, известный ещё и другие. И все они – маленькие островки в огромном океане, который называется Вселенная. Вот её уже сравнить не с чем. Размеры её невозможно представить, потому что ни конца, ни края у неё нет. И, может быть, где-то на неизвестных нам планетах есть разумные существа.

Игра «Собери инопланетянина» (Дети в командах по 3-4 человека собирают инопланетян из различных фигур)

Игра « Инопланетянин» (м/п 2,2010-17) Над Землёю и Луною гуманоид ведёт полёт. Пролетает он над нами, нам сигналы подаёт. (Дети идут по кругу с музыкальными инструментами в руках. Напротив них стоит ведущий(инопланетянин). После пропевания текста, ведущий играет ритм, остальные дети должны его повторить.

На экране звёздное небо (Звёздочки жёлтые, красные, голубые, белые.)

Ведущий: Ребята, посмотрите на экран. Что вы видите? (Звёздное небо) Все звёзды одинаковые? (ответы детей). Да, есть звёзды жёлтые, красные, голубые, белые. Звёзды представляют собой шары из раскалённого газа, как Солнце. Красные звёзды – холодные, жёлтые звёзды – горячие, они похожи на Солнце, белые звёзды – ещё горячей, самые горячие – голубые звёзды.

Есть в небе звёздочка одна, Какая – не скажу, Но каждый вечер из окна Я на неё гляжу. Она мерцает ярко так! А в море где-нибудь Сейчас наверное моряк По ней сверяет путь!

Что же это за звезда? (Полярная) она указывает строго на север.

Игра: «Звёзды» В космосе мы летим, и на звёзды всё глядим. Звёздам скучно так летать, очень просят их поймать. (Дети- космонавтов стоят парами – космонавты, по - одному – звёзды, дети – звёзды бегают по залу, обязательно пробегая через воротца После окончания песенки пары ловят звёзды.

Ведущий: Ребята, инопланетяне прислали послание. (Достаёт конверт с подписанными фотографиями: Гагарин - первый человек который полетел в космос, Терешкова – первая женщина-космонавт, Леонов – первый космонавт, вышедший в открытый космос) . Инопланетяне просят помощи в составлении досье на людей, которых они видели в космосе. И просят вас рассказать о них немного. (Дети рассказывают). А ещё вам прислали посылку. В ней вы найдёте музыкальный инструменты инопланетян. Давайте с помощью этих инструментов сыграем космическую музыку.

Оркестр Под музыку дети играют на инструментах из подручных материалов.

Ведущий: Что ж, нам пора возвращаться на нашу планету. Ждут нас быстрые ракеты Для прогулок по планетам, Мы домой скорей хотим, И на Землю полетим.

Игра «садись в ракету» (Дети под музыку двигаются по залу, на определённый сигнал, должны построиться друг за другом. Цепляются друг за зруга.

Ведущий: А теперь обратный отсчёт: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0, пуск. Дети командами летают по залу. На окончании музыки останавливаются.

Ведущий: Вот и подошло наше путешествие к концу. Спасибо за внимание, и всем вам до свидания.