Конспект занятия "Путешествие в страну вежливости"

конспект занятия При планировании занятия мы исходили из: а) особенностей детей этого возраста (переход на средний возраст с преобладанием ярко выраженной двигательной активностью) ; б) того, что в группе преобладают мальчики (половой признак) - параллельно проходит работа над правилами поведения в группе; в) того, что у части детей возрастные нарушения звуковой культуры речи (особенно свистящие и шипящие звуки), поэтому слова, содержащие такие звуки стараемся исключить; есть дети с нарушением речи – кандидаты в логопедическую группу, таким детям мы давали слова, не требующие длительной беседы; г) возможностей детей (работа над звуком [д, д'] идет на этапе закрепления и уточнения; д) опоры на наглядно-действенное и наглядно-образное мышление детей. "Путешествие в страну вежливости" включён в цикл занятий по ознакомлению дошкольников с дидактическии играми.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия "Путешествие в страну вежливости" »

Конспект занятия "Путешествие в страну вежливости"

Воспитатель: Внукова Л.В.

Задачи: Обобщать и расширять знания детей о значении вежливых слов. Развивать доброжелательное отношение друг к другу. Воспитывать доброжелательное отношение .

Ход занятия:

- Ребята, сегодня утром я у детского сада встретила девочку Машу, она плакала. Я спросила ее почему она плачет и она ответила, что с ней никто не хочет дружить, потому что «она не вежливая, не знает волшебных слов». И поэтому она пришла к нам, в д/с, что-бы мы помогли ей. Поможем Маше, ребята?

- Ребята, давайте пригласим Машу в страну вежливости?

- Но сначала нам нужно познакомится.

1. Дидактическая игра "Давайте познакомимся"

-Давайте все по очереди представимся Маше (дети по очереди называют свое имя; педагог обращает внимание на то, что обязательно нужно смотреть человеку в глаза, говорить ласково, улыбаясь….)

-Молодцы ребята. Теперь, когда вы познакомились, можно отправлять в Страну Вежливости. На чем можно путешествовать? ( на самолете, поезде, машине, пароходе …… _

- Правильно, молодцы ребята. Давайте соберем мягкие пазлы "Самолет" и "Машина" (дети по подгруппам собирают пазлы)

- Вот Маша посмотри как детки дружно работают, помогают друг другу…. Ну вот, можно и отправляться в путешествие.

2. Дидактическая игра "Самолеты": Дети находятся на одной стороне комнаты. Педагог стоит перед ними и показывает, как заводит двигатель самолет: делает вращательные движения руками перед грудью и произносит звук: "Р – Р – Р …". Дети повторяют за психологом. Педагог дает команду "Полетели", и дети сразу разводят руки в сторону и "летают" (бегают по комнате во всех направлениях). Педагог дает команду "На посадку", де-и должны остановиться и присесть.

Педагог: Вот мы прибыли в Страну Вежливости. Здесь живут волшебные слова. Какие волшебные слова вы знаете?

3. Беседа о том, какие слова знают, и дети и когда их используют

Дети: спасибо, пожалуйста, до свидания и т.п. Когда люди встречаются, они говорят "Здравствуйте", когда поели, говорят "Спасибо" и т.п.

- Молодцы ребята. Запомнила Маша "волшебные слова"? (кукла кивает). А давайте, ребята, проверим, всегда ли мы сами используем эти слова, не забываем ли про них?

Дети: нет, не забываем…всегда говорим

4. Игра-упражнение "Пожалуйста". Ход игры: Все встают в круг. Педагог показывает разные движения, а дети должны их повторять лишь тогда, когда педагог добавляет слово "пожалуйста". ( следующий ведущий – ребенок). Игра идет 2-3раза.

- (подносит куклу к уху) Ребята, Маша сказала мне, что вы молодцы, очень вежливые и дружные! Неужели вы никогда не ссоритесь?

Дети: ссоримся иногда….. бывает….

- (опять подносит куклу к уху): А Маша спрашивает, а как же вы тогда миритесь? Что нужно говорить, чтобы помириться?

Дети: извини меня….. пожалуйста извини…..

- Ребята, давайте покажем Маше как еще можно мириться?!

5. Этюд "Поссорились – помирились". Дети разбиваются на пары. Стоят спиной друг к другу и притоптывают одной ногой; руки на поясе или за спиной (выразительные движения – "поссорились"). Затем дети изображают помирившихся детей: дети поворачиваются лицом друг к другу и, улыбаясь, берутся за руки, весело обнимаются. Игра идет 2-3 раза.

- (говорит за куклу Машу): Спасибо вам ребята. Я теперь все поняла: что такое «волшебные слова» и когда их нужно говорить. И мне не терпится поскорее отправиться к своим друзьям и рассказать им, что я узнала у вас в д/с.

- Ну что ж ребята, и нам пора отправляться обратно в д/с. Заводим моторы и летим обратно (дидактическая игра "Самолеты" - повтор).

3. Итог

Педагог: ну вот ребята, мы побывали с вами и Машей в Стране вежливости. Рассказали Маше какие "волшебные слова" там живут, когда их нужно использовать. Показали, как нужно здороваться, мириться, дружно играть, собирать пазлы. Давайте спросим у Маше все ли она запомнила?

Педагог (за куклу Машу): Маша говорит, что все поняла. И теперь обязательно будет использовать вежливые слова! И за то, что мы ей помогли, Маша хочет сделать нам подарок. Она дарит нам мыльные пузыри ( Достает из карманчика платья у куклы)

- (за куклу Машу): Спасибо вам ребята. До свидания!

Педагог включаем музыкальную композицию "От улыбки станет всем светлее…" ( "провожает" куклу Машу), затем педагог выдувает мыльные пузыри, а дети веселятся и лопают их ладошками.

На этом занятие заканчивается.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект занятия "Путешествие в страну вежливости"

Автор: Внукова Любовь Васильевна

Дата: 25.03.2015

Номер свидетельства: 191361

Похожие файлы

Конспект классного часа "Путешествие в страну вежливости"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Конспект классного часа "Путешествие в страну вежливости" "
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt-klassnogho-chasa-putieshiestviie-v-stranu-viezhlivosti"
    ["file_id"] => string(6) "157550"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421602575"
  }
}

конспект урока на тему "Стихотворение С.Маршак "Будь вежлив"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "конспект урока на тему "Стихотворение С.Маршак "Будь вежлив""
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt-uroka-na-tiemu-stikhotvorieniie-s-marshak-bud-viezhliv"
    ["file_id"] => string(6) "307367"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458316917"
  }
}

Конспект урока «Путешествие в страну «Орфографии»».

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Конспект урока  «Путешествие в страну «Орфографии»». "
    ["seo_title"] => string(52) "konspiekt-uroka-putieshiestviie-v-stranu-orfoghrafii"
    ["file_id"] => string(6) "124388"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414690934"
  }
}

Конспект открытого занятия " Путешествие в Простоквашино" Звуки [к], [к']. Буква К.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Конспект открытого занятия  " Путешествие в Простоквашино" Звуки [к], [к']. Буква К. "
    ["seo_title"] => string(81) "konspiekt-otkrytogho-zaniatiia-putieshiestviie-v-prostokvashino-zvuki-k-k-bukva-k"
    ["file_id"] => string(6) "160324"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422027510"
  }
}

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ВЕЖЛИВОСТИ И ДОБРОТЫ» конспект интегрированного занятия

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ВЕЖЛИВОСТИ И ДОБРОТЫ» конспект интегрированного занятия"
    ["seo_title"] => string(79) "puteshestvie_v_stranu_vezhlivosti_i_dobroty_konspekt_integrirovannogo_zaniatiia"
    ["file_id"] => string(6) "628389"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1679825698"
  }
}

Конспект занятия "Путешествие в страну вежливости"

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия "Путешествие в страну вежливости" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия "Путешествие в страну вежливости" »