Конспект "Зимние забавы"

«Зимние забавы».

Приоритетная образовательная область: физическое развитие.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально – коммуникативное развитие.

Цель: формирование у дошкольников интереса к занятиям соревновательного характера.

Задачи:
Образовательная:

- прививать детям дух соревнования;

-продолжать обучать работать в команде.

Развивающая:

-развивать у детей ловкость и координацию движений;

- развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость.

Воспитательная:

-воспитывать выдержку, слаженность и взаимовыручку в команде.

Методы и приемы:

-словесный- беседы, объяснения инструктора, отгадывание загадок;

-наглядный- показ инструктора;

-игровой- игры, эстафеты.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему: «Зимнее время года»; беседы о ЗОЖ, о зимних видах спорта.

Предметно- пространственная среда: спортивный зал.

Оборудование и материалы: снежки, снеговики из картона, клюшки 2 штуки, лыжи из картона, санки-ледянки и игрушка, материал для сугроба, конусы для разметки, две шапки для лыжников, мячи, разрезные картинки, 2 стойки(воротца)

Ход непосредственной образовательной деятельности.

Вводная часть

Инструктор:

Над землею закружила. Вновь зима свой хоровод.

Пусть здоровье, радость, силу Зимний спорт нам принесет.

Все мы скажем: "Нет!" простуде. Нам морозы нипочем.

Мы дружить с коньками будем, С клюшкой, шайбой и мячом.

С Зимой нам встретиться, пора, Нам без нее прожить нельзя.

Инструктор: Скажите, а в какие игры можно играть зимой?

Ответы детей.

Вы все правильно сказали, очень много игр вы знаете.

Я смотрю вы все здоровы.

Бегать, прыгать все готовы?

Ну тогда все подтянитесь,

На разминку становитесь.

А разомнемся мы сегодня со снежками.

1. Игра «Перестрелка» - играют две команды, по обе стороны от «сугроба». (Сугробом отмечена середина зала). У каждого ребенка по снежку.

По сигналу дети начинают перебрасывать снежки на территорию соперников.

Основная часть.

Инструктор:

Развить ловкость и внимание

Помогут нам соревнования.

Начнем веселые старты,

Пусть соревнуются наши команды.

Дети делятся на две команды: «Снежинки » и «Снеговики».

 Инструктор: Ну, что ребята, вы готовы?

ЖЕЛАЮ ВСЕМ УДАЧИ!!!»

Инструктор: 

 Тех, кто смелей,

Кто быстрей и храбрей,

Приглашаем в игру

1. Под названьем «Хоккей» - закатить клюшкой снежок в ворота.

Инструктор:

Девочки – внимание!

Мальчики – внимание!

Есть для вас еще одно,

1. Веселое задание - «Веселые пингвины» - передвигаться, зажав мяч между ног.

Инструктор: Молодцы, повеселились?!.

Отгадайте загадку.

С горки я люблю кататься, 
Вниз лечу быстрее птицы.
Ну а вверх тащите сами.
Угадали, кто я? (сани)
Рано утром выпал снег.

Замело полянки.

Может каждый человек сесть

Теперь на санки – 

«Санки- ледянки» -

1. эстафета «Прокати игрушку»

Инструктор:

 Вот повеял ветерок, холодом пахнуло,
Словно Зимушка – Зима рукавом махнула.
Полетели с высоты белые пушинки
На деревья, на кусты сыплются снежинки.

1. Следующий конкурс называется «Собери картинку».

(чья команда быстрее соберет новогоднюю картинку)

Инструктор: 

Дорожка вся блестит от снега.
Я на лыжах быстро еду! 
Ветер пролетает мимо, 
Шарф мой унося за спину.

1. Конкурс капитанов: «Лыжная гонка».

(Дети встают ногами на бумажные лыжи и по сигналу идут на них до ориентира и обратно. Побеждает участник, выполнивший задание первым).

Заключительная часть.

Релаксация «Снеговик»

Задачи:

- обучение приемам самораслабления;

- снятие мышечного напряжения

Инструктор: Ребята, сейчас произойдет волшебство. Подует сильный ветер, мы превратимся в снеговиков. У снеговика есть голова, руки, туловище, ноги, все это замерзнет. И так у нас замерзла голова, замерзли руки, туловище напряглось, замерзло, ноги. Ветер дует, снеговику холодно. Наступило утро, выглянуло яркое солнышко и начало пригревать. Снеговик начал таять. Расслабилась голова, руки, туловище. Таят ноги, и снеговик медленно превращается в лужу (дети приседают и ложатся). Давайте, еще раз выполним это волшебство. Снеговики опять встали. Подул холодный ветер, замерзла ваша голова, руки, туловище, ноги, всё напряглось, замерзло. Опять наступило утро, выглянуло яркое солнышко. Медленно тает голова, руки, туловище, медленно, медленно тают ноги и наши снеговики превращаются … в лужу (дети ложатся на пол). Молодцы !!!

Рефлексия.

Инструктор: Дети давайте вспомним, что мы сегодня делали?

Ребята, мне так понравилось, как вы сегодня занимались, молодцы!

Победила дружба!

Очень рада я за вас сегодня

И совет такой вам дам –

Занимайтесь физкультурой

По утрам и вечерам.

А за праздник наш веселый

Я вас всех благодарю.

Инструктор: Молодцы, ребятки! А теперь, отгадайте зимние загадки:

1.Он на радость детворе

Появился детворе

Не боится стужи

Хоть не есть, не пьёт

Потеплеет – тут же

Сникнет, пропадёт (СНЕГОВИК)

2.На стекле букет из роз

Рисовал всю ночь – МОРОЗ

3.Белая малютка

На ладонь упала

И через минутку

Капелькою стала (СНЕЖИНКА)

4.Белая морковка

Зимой растёт (СОСУЛЬКА)

5.В огне не горит,

в воде не тонет (ЛЁД)

6.На дворе горой,

В доме горой (СНЕГ)

7.Вы откройте мне секрет

Коль гвоздей и досок нет

Из чего же Дед Мороз

Через речку строит мост (изо ЛЬДА)

Спорт

1.Если вы со льдом дружны

Для какой игры нужны

В эти зимние деньки

Шайба, клюшка и коньки. (ХОККЕЙ)

2.До чего же неприятно

В горку их тащить обратно

А с горы они уж сами

Смело едут вместе с нами (САНКИ)

4.Две новые, кленовые

Подошвы двухметровые.

На них поставишь две ноги –

И по большим снегам беги (ЛЫЖИ)

5.Есть, ребята, у меня

Два серебряных коня,
Езжу сразу на обоих.

Что за кони у меня? (КОНЬКИ)