Конспект по окружающему миру

Конспект по окружающему миру для подготовительной к школе группе

Тема: "Наши зеленые друзья"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект по окружающему миру»

Ознакомление с окружающим

Тема: «Наши зеленые друзья»

Программные задачи: обогащать представления о природе родного края его многообразии, о взаимодействии человека и природы; развивать познавательный интерес, желание активно изучать его; воспитывать бережное отношение и любовь к природе.

Литература: конспект прилагается.

Материал: на экране коллекция цветов: медуница, нарцисс, одуванчик, мать и мачеха, ландыш, ветреница, подснежник. Дерево без листьев. Цветущее дерево. Кусты: сирень, малина, чёрная смородина.

Предварительная работа: беседы с детьми о весне, о приметах, чтение художественной литературы о весне, о первых весенних цветах, наблюдения во время прогулок.

Ход занятия

I. Организационный момент.

Воспитатель: – Ребята, пройдите и присядьте на стулья! (полукругом). Мы с Вами сегодня отправимся на экскурсию – в весенний сад! Закроем на несколько секунд глаза. Раз, два, три – открываем глаза. Наша экскурсия начинается!

– Я сейчас прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте и мне потом скажите – «О каком времени года стихотворение». Весна (Виктор Лунин)

Пробудившись ото сна, кистью мягкою весна на ветвях рисует почки на полях — грачей цепочки,

Над ожившею листвой первый росчерк грозовой, а в тени прозрачной сада куст сирени у ограды.

– Ребята, о чём это стихотворение? (Это стихотворение о весне).

– Правильно! Назовите мне, пожалуйста, весенние месяцы. (это март, апрель, май).

Вводная часть. - Ребята, а какой сейчас идёт месяц? (Сейчас месяц май).

– Правильно! И мы сегодня поговорим о первых весенних цветах, о том, какие деревья и кустарники будут цветы весной.

Основная часть.

– Ребята, какие первые весенние цветы вы знаете? (Подснежники, мать-и-мачеха в лесу. Одуванчики – в городе).

– Молодцы! Я предлагаю поиграть в игру «Весенние цветы» - я буду Вам загадывать загадки, а отгадки Вы найдёте среди картинок.

1. На лесной проталинке вырос цветик маленький. Прячется в валежник беленький…(Подснежник). Этот цветок хоть и появляется весной, но способен выдержать десятиградусный мороз. Хоть этот цветок выглядит хрупким, но умеет себя защитить. Его корни-луковицы ядовиты, так что ни один грызун не смеет их трогать. Луковицы содержат вещества, которые представляют опасность и для человека.

2. Золотой цветочек, листья изумрудные. С одной стороны нежные, а с другой чуть грубые.

Что это за растение? Скажите поскорее… (Мать-и-мачеха). Нижняя сторона листа этого цветка пушистая и, а верхняя гладкая и холодная. Зелёные листья появляются только после того как растение отцветёт. Чаем из него можно облегчить откашливание.

3. Он цветочный принц – поэт в шляпу жёлтую одет про весну сонет на бис прочитает нам… (Нарцисс).

4. Белые горошки на зелёной ножке? (Ландыш). Цветы эти очень ядовиты. После того как отцветают, появляются красные ядовитые ягоды. Даже вода, в которой стоял букетик, становится ядовитой. Во время Первой мировой войны эти цветы использовали в качестве противоядия при отравлении газом.

5. Это прозвище недаром у красивого цветка. Капля сочного нектара и душиста и сладка. От простуды излечиться вам поможет… (Медуница).

6. Цветы на белых стебельках покачиваются даже от слабого ветерка (Ветреница).

7. Мы растения эти знаем, бережём и охраняем.

В книгу Красную они уж давно занесены! (Подснежник, ландыш, ветреница, медуница).

– Молодцы! Все загадки правильно отгадали и нашли картинки.

– Ребята, давайте подумаем, почему начинают появляться цветы? (Становиться теплее, растаял снег, теплее и ярче греет солнышко).

Дидактическая игра «Что такое весна?»

(Проводится с помощью мяча, воспитатель начинает предложение и бросает мяч ребёнку, он ловит мяч и продолжает предложение, называя примету весны).

Воспитатель: – Весна – это когда… Дети – светит ярче солнце.

Воспитатель: – Весна – это когда… Дети – тает снег.

Воспитатель: – Весна – это когда… Дети – бегут ручьи.

Воспитатель: – Весна – это когда… Дети – прилетают птицы.

Воспитатель: – Весна – это когда… Дети – день стал длиннее, ночь – короче.

Воспитатель: – Весна – это когда… Дети – идёт тёплый дождик.

Воспитатель: – Весна – это когда… Дети – можно увидеть радугу.

Воспитатель: – Весна – это когда… Дети – появляется зелёная трава.

Воспитатель: – Весна – это когда… Дети – мы зимнюю одежду поменяли на весеннюю.

Воспитатель: – Весна – это когда… Дети – на деревьях набухают почки.

Воспитатель: – Весна – это когда… Дети – А из почек появляются листочки.

Правильно назвали весенние приметы! А сможем ли мы показать, как идёт к нам весна?

Я предлагаю поиграть в игру «Весна». Подвижная игра «Весна»

Солнышко, солнышко, золотое донышко. Гори, гори ясно, что бы не погасло (Дети идут по кругу)

Побежал в саду ручей, (Дети бегут по кругу)

Прилетело сто грачей, (Дети «летят» по кругу)

А сугробы тают, тают, (Дети медленно приседают)

А цветочки подрастают! (Поднимаются на носочки и руки тянут вверх).

– Молодцы! Ребята, посмотрите на наше дерево. (Дети подходят к макету и рассматривают). На нём что появилось? – На нём есть зелёные листочки и цветы.

– Да. Назовите, пожалуйста, какие фруктовые деревья вы знаете (Яблоня, груша, слива, вишня, черешня, абрикос, персик). И что с ними происходит весной? (Эти деревья весной начинают цвести).

– Да. А где эти деревья растут? (они растут в саду). А что ещё может расти в саду? (могут расти кусты).

- А чем кусты отличаются от деревьев? А они могут цвести?

– У дерева один ствол, а у кустов нет мощного ствола, у него несколько веток от корня растёт.

Воспитатель: – А они могут цвести?

– А вы знаете названия этих кустов? (Сирень, малина, чёрная смородина). На сладе посмотрите, как красиво они цветут.

Пальчиковая гимнастика «Весенний цветок»

Вырос высокий цветок на поляне. (Показывают руками цветок – ладони и руки до локтя сложены вместе).

Утром весенним раскрыл лепестки. (Развести пальцы рук в стороны)

Всем лепесткам красоту и питанье (Движение пальцами вместе - врозь)

Дружно дают под землёй корешки! (ладони вниз, тыльной стороной друг к другу, пальцы развести).

- Красную книгу заносят названия растений и животных, которых становиться всё меньше и меньше в нашем крае, стране и на нашей планете. Всё, что занесли в эту книгу находится под охраной! Для охраны больших территорий – создаются заповедники. А людей, кто пытается уничтожить такие растения или животных, очень строго наказывают. Надо беречь и любить природу!

IV. Заключительная часть.

– Вот и подошла наша экскурсия к концу. Вам понравилось? О чем мы с Вами говорили, что вспомнили?

(мы вспомнили приметы весны; о первых весенних цветах; о фруктовых деревьях; о Красной книге).

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Конспект по окружающему миру

Автор: Тюрина Олеся Николаевна

Дата: 19.05.2025

Номер свидетельства: 670061

Похожие файлы

Конспект урока окружающего мира на тему "Болото и его обитатели"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Конспект урока окружающего мира на тему "Болото и его обитатели""
    ["seo_title"] => string(67) "konspekt_uroka_okruzhaiushchego_mira_na_temu_boloto_i_ego_obitateli"
    ["file_id"] => string(6) "565665"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1607263426"
  }
}

Конспект окружающий мир "Ориентирование на местности" Методист: Ванюшина Е.Е.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Конспект окружающий мир "Ориентирование на местности" Методист: Ванюшина Е.Е."
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_okruzhaiushchii_mir_orientirovanie_na_mestnosti_metodist_vaniushina_e_e"
    ["file_id"] => string(6) "595084"
    ["category_seo"] => string(19) "okruzhayushchiy-mir"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1639677129"
  }
}

Конспект урока с презентацией "Хвойные деревья". Окружающий мир 1 класс. УМК "Гармония".

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Конспект урока с презентацией "Хвойные деревья". Окружающий мир 1 класс.  УМК "Гармония". "
    ["seo_title"] => string(97) "konspiekt-uroka-s-priezientatsiiei-khvoinyie-dieriev-ia-okruzhaiushchii-mir-1-klass-umk-garmoniia"
    ["file_id"] => string(6) "102800"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402553140"
  }
}

Конспект урока "Чувственное познание окружающего мира"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект урока "Чувственное познание окружающего мира" "
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt-uroka-chuvstviennoie-poznaniie-okruzhaiushchiegho-mira"
    ["file_id"] => string(6) "102822"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402554194"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру "Экологическая безопасность"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Конспект урока по окружающему миру "Экологическая безопасность" "
    ["seo_title"] => string(72) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-ekologhichieskaia-biezopasnost"
    ["file_id"] => string(6) "176996"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424535420"
  }
}

Конспект по окружающему миру

Просмотр содержимого документа «Конспект по окружающему миру»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект по окружающему миру»