Я и моя семья ДОУ

Детско-родительский проект по нравственно-патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста на тему «Я и моя семья»

Воспитатель: Михайленко О.Г.

Актуальность темы:

Воспитание патриотических чувств на современном этапе развития общества обязывают дошкольные образовательные учреждения развивать познавательный интерес, любовь к Родине, её историко-культурному наследию.

Дошкольник прежде должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью своей малой родины, потом — гражданином России, и только потом — жителем планеты Земля. Данный проект призван помочь понять связь времен, историю своей семьи, вызвать чувство гордости за свои предков.

Ознакомление детей с понятием «семья» невозможно без непосредственной поддержки самой семьи. Родители должны дать понять ребенку, что он часть семьи, что это очень важно. В семье есть свои правила и выполнять их должен каждый член семьи. В семье все любят друг друга, заботятся друг о друге.

Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребенка, укрепления и развития детско-родительских отношений.

Цель: Создание организационно-педагогических условий формирования у детей дошкольного возраста духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье.

Задачи: Закрепить представление детей о семье.

- Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

- Развивать коммуникативные навыки детей.

- Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Длительность: краткосрочный.

Участники: дети, родители, педагоги.

Предполагаемый результат:

- Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.

- Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.

- Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско — родительских отношений.

- Повышение интереса родителей к совместной деятельности детей и педагогов и родителей.

План реализации проекта

Понедельник

Беседа: «Моя семья»;

Пословицы о семье — «В семейном кругу — все корни твои»;

Рисование — «Вот моя семья»;

Сюжетно-ролевая игра «Семья»;

Конструирование из строительного материала «Что нам стоит дом построить!»;

Разучить с детьми игры на развитие коммуникативных навыков по теме: «Семья»;

Подобрать пословицы, картинки и стихи по данной теме;

Подобрать по теме: «Семья» для чтения в домашних условиях;

Подготовить консультации и беседы для родителей по теме «Семья».

Родителям провести беседы с детьми об истории своей семьи; «Семейный герб», эмблему семьи, девиз — подготовить родителям вместе с детьми; Родителям читать дома с детьми стихи, рассказы и сказки по теме: «Семья»;

Вторник

Беседа: «Мама — солнышко моё»;

Ролевая игра — «Дочки — матери»;

Рассматривание сюжетных картинок по теме: «Семья»;

Аппликация: «Цветы для мамы»;

Игры — «Вот как маме помогаем»;

Пальчиковая игра — «Моя семья»; Дидактическая игра — «Мамины помощники»;

Чтение художественной литературы на тему: «Мама».

Оформить выставку детских рисунков;

Принести семейные фотографии для фотовыставки;

Среда

Беседа: «Папа — мой лучший друг»;

Рассматривание фотографий членов семьи;

Составление детьми небольших рассказов «Счастливый выходной»;

Лепка — «Подарок папе»;

Дидактическая игра — «Кто в домике живет?»;

Чтение художественной литературы по теме: «Папа».

Подготовить консультацию для родителей;

Объяснить детям правила — «Кто в домике живет?».

«Древа семьи» — изготовить родителям вместе с детьми;

Консультация для родителей — «Нравственные законы семьи — законы жизни»; Родителям читать дома с детьми стихи, рассказы по теме: «Папа»;

Четверг

Беседа: «Наши бабушки и дедушки»;

Сюжетно-ролевая игра — «Едим в гости к бабушке»;

Конструирование — «Корзиночка для бабушки»;

Дидактическая игра — «Любовь, доброта, забота»;

Чтение художественной литературы по теме: «Бабушка и дедушка».

Оформление фотоальбома «Я и моя семья»;

Родителям, по заданию педагога, закрепить правила этикета дома — «К нам пришли гости».

Пятница

Беседа: «Семейные ценности»;

Сюжетно-ролевая игра — Семейный праздник»;

Загадки на тему: «Семья»;

Строительная игра — «Мебель для дома»;

Чтение художественной литературы по теме; «Семейные традиции».

Родителям вместе с детьми подготовить рассказ «Наши семейные увлечения»;

Шуточная игра «Семейные обязанности».

Игра «Вспомни пословицу о семье».

Литература:

Козлова, С. А. Нравственное воспитание детей в современном мире. // Дошкольное воспитание. — 2001.- № 9. С.98–104.

Купина, Н.А, Веселый этикет. Нравственное воспитание, развитие коммуникативных способностей ребенка, сюжетно-ролевые игры. / Н. А. Купина, Н. Е. Богуславская / — М.: 1992. — 176 с.

Маркова, В. Нравственное воспитание в отечественной педагогике. // Дошкольное воспитание. 2006. — № 12. — С.104–110.

Петерина, С. В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. Книга для воспитателя детского сада. — М.: Просвещение, 1986. — 96с.

Петрова, В. И. Нравственное воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. — М.: Мозаика-Синтез, 2005. — 72с.

Радуга: Программа воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада. / Т. Н. Доронова, С. Якобсон, Е. Соловьева, Т. Гризик, В. Гербова. — М.: Просвещение, 2003.- 80с