kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Форма работы с родителями - анкета

Нажмите, чтобы узнать подробности

АНКЕТА № 1

Уважаемые родители!

Детский сад проводит опрос с целью помочь Вам в воспитании детей. Ваши искренние и продуманные ответы позволят нам получить достоверные данные и дать Вам полезные рекомендации.

  1. Как Вы оцениваете вклад детского сада в воспитание вашего ребенка?
  2. Как Вы оцениваете степень своего участия в работе группы, которую посещает ребенок:
    - высоко;
    - низко;
    - удовлетворительно;
    - не задумывались;
    - затрудняюсь ответить?
  3. Кому,по Вашему мнению, принадлежит ведущая роль в воспитании детей:
    - семье;
    - детскомусаду;
    - семье и детскому саду?
  4. С какими вопросами Вы чаще всего обращаетесь к воспитателю:
    - выяснить какое-либо недоразумение (обида ребенка, беспорядок в его   шкафчике, поломка игрушки и др.);
    - аппетит, сон ребенка в детском саду;

- настроение и поведение ребенка в детском саду;
- успехи ребенка на занятиях;
- спросить совета по вопросам воспитания ребенка в семье;
- поделиться своими успехами в воспитании ребенка в семье?

  1. С какими вопросами к Вам чаще всего обращается воспитатель:
    - ребенок плохо вел себя в детском саду;
    - ребенок плохо (хорошо) ел, спал;
    - ребенок плохо (хорошо) занимался, не умеет (умеет) что- либо делать;
    - успехи ребенка на занятиях;
    - просьба оказать помощь детскому саду;
    - посоветовать, как лучше воспитывать ребенка в семье;
    - спросить, помогли ли его советы в воспитании ребенка?
  2. Часто ли Вы обращаетесь к воспитателю за советом в воспитании ребенка:
    - часто;
    - не очень;
    - редко?
  3. По каким проблемам воспитания Вашего ребенка Вы хотели бы получить помощь со стороны специалиста?
  4. Какие формы работы детского сада с родителями Вы считаете наиболее эффективными:
    - родительские собрания;
    - посещение родителями занятий в детском саду с их последующим обсуждением;
    - совместные праздники и развлечения;
    - индивидуальные беседы и консультации со специалистами;
    - другие формы?

 
Спасибо! Успехов вам в воспитании Вашего малыша! (1)

 

АНКЕТА № 2

Уважаемые родители!

Заканчивается учебный год, который Вы, Ваш малыш и мы, педагоги детского сада, прожили вместе. Много в этом году было сделано нового, интересного. Были и трудности.

Мы обращаемся к Вам с просьбой ответить на вопросы анкеты. Ваше мнение поможет нам улучшить работу, найти новые актуальные темы для общения. Пожалуйста, внимательно прочитайте приведенные ниже вопросы и отметьте напротив выбранный Вами ответ или допишите свой ответ на вопрос.

  1. Считаете ли Вы, что Ваш ребенок с удовольствием посещает детский сад:
    - по настроению;
    - да;
    - нет?
  2. Для чего, по Вашему мнению, ребенку необходимо ходить в дошкольное учреждение:
    - ребенка не с кем оставить дома;
    - для подготовки к поступлению в школу;
    - для общения со сверстниками;
    - для развития способностей;
    - другое?
  3. Какие трудности возникают у Вас при воспитании ребенка:
    - затруднения в выборе правильного наказания;
    - отсутствие друзей у ребенка;
    - трудности с поведением;
    - трудности с организацией свободного времени ребенка;
    - другое?
  4. Укажите, пожалуйста, источник, из которого Вы получаете информацию о воспитании ребенка:
    - друзья;
    - воспитатели детского сада;
    - телевидение;
    - книги, газеты, журналы;
    - другое?
  1. Нужна ли Вам помощь в воспитании ребенка:
    - да;
    - нет;
    - иногда?
  2. Какую информацию Вам хотелось бы получать, общаясь с воспитателями детского сада:
    - о рациональном питании;
    - о правильной подготовке к школе;
    - о психологических особенностях дошкольников;
    - о методах воспитания детей;
    - другое?
  3. Какие формы получения информации для Вас наиболее удобны:
    - переписка с воспитателями;
    - групповые собрания;
    - личные беседы с воспитателями;
    - информационные стенды;
    - другое?
  4. Вы предпочитаете, чтобы общение с педагогами происходило:
    - в деловой атмосфере;
    - за чашкой чая;
    - другое?
  5. Что нового Вы узнали о воспитании детей из общения с педагогами:
    - чем занять ребенка дома;
    - как преодолеть его непослушание;
    - как развить его память и мышление;
    - как развить творчество ребенка;
    - другое?
  6. В решении каких вопросов Вы хотели бы получить помощь от педагогов детского сада?
  7. Что бы Вы хотели пожелать воспитателям дошкольного учреждения?


 

Благодарим Вас за искренние ответы! (2)

  • Ж. «Дошкольное воспитание» № 9 1998г. И. Григорьева, Л. Козлова «Как мы работаем с родителями»

АНКЕТА № 3

1. ФИО, образование, место работы родителей, количество детей в семье.
2. Кто из родителей занимается или занимался спортом, каким? Есть ли спортивный разряд?
3. Посещает ли Ваш ребенок спортивную секцию?
4. Установлен ли для Вашего ребенка дома режим дня? Соблюдает ли он его?
5. Делаете ли Вы дома утреннюю гимнастику:
— мама (да, нет), папа (да, нет);
— дети (да, нет);
— взрослые вместе с ребенком (да, нет);
— регулярно, нерегулярно.
б. Соблюдает ли Ваш ребенок дома правила личной гигиены (моет руки перед едой, после туалета, умывается, чистит зубы, моет ноги и т.д.)?
7. Знаете ли Вы основные принципы и методы закаливания? Перечислите их.
8. Проводите ли Вы дома с детьми закаливающие мероприятия?
9. Что мешает Вам заниматься закаливанием детей дома?
10. Какое физкультурное оборудование и спортивный инвентарь есть у Вас дома (для взрослых и детей):
— детский спортивный комплекс;
— лыжи, коньки, клюшка для игры в хоккей;
— велосипед, самокат;
— мяч, скалка, обруч, кегли, бадминтон, движущиеся игрушки?
11. Кто из членов семьи чаще всего гуляет с ребенком?
12. Гуляете ли Вы с ребенком по возвращении из детского сада?
13. Гуляет ли Ваш ребенок один, без взрослых?
14. Виды деятельности ребенка после прихода из детского сада и в выходные дни:
— подвижные игры;
— спортивные игры и упражнения;
— настольные игры;
— конструирование;
— лепка, рисование;
— просмотр телепередач;
— музыкально-ритмическая деятельность;

— чтение книг;
— трудовая деятельность;
— походы.
15. Смотрите ли Вы по телевидению детские спортивные передачи?
16. Какие трудности в физическом воспитании детей Вы испытываете? (3)


 

АНКЕТА № 4

1. Ф. И. О. родителей
2. Имя ребенка, возраст
З. Есть ли еще дети в семье? Возраст.
Да_______
Нет______
4. Следите ли Вы за статьями в журналах, программами радио и телевидения по вопросам воспитания? Читаете ли Вы книги на эту тему?
Да_______
Иногда _____
Нет___________
5. Единодушны ли Вы с супругом в вопросах воспитания ребенка?

Да_______
Иногда_________
Нет______
б. Кого Вы считаете ответственными за воспитание ребенка?
Семья_________
Социальная среда
Детский сад________
7. Ваш ребенок именно такой, о каком Вы мечтали, или Вам хочется во многом
его изменить?
Да_______
Нет______
Не знаю__________
8. На некоторые поступки ребенка часто ли Вы реагируете «взрывом», а потом
жалеете об этом?
Да____
Нет__________
Иногда_________
9. Вам случается просить прощения у ребенка за свое поведение?
Да -
Иногда_________
Нет______
10. Считаете ли Вы,
внутренний мир ребенка?
Да_______
Нет_______
Спасибо!     (4)

Просмотр содержимого документа
«Форма работы с родителями - анкета»

АНКЕТА № 1

Уважаемые родители!

Детский сад проводит опрос с целью помочь Вам в воспитании детей. Ваши искренние и продуманные ответы позволят нам получить достоверные данные и дать Вам полезные рекомендации.

  1. Как Вы оцениваете вклад детского сада в воспитание вашего ребенка?

  2. Как Вы оцениваете степень своего участия в работе группы, которую посещает ребенок:
    - высоко;
    - низко;
    - удовлетворительно;
    - не задумывались;
    - затрудняюсь ответить?

  3. Кому,по Вашему мнению, принадлежит ведущая роль в воспитании детей:
    - семье;
    - детскомусаду;
    - семье и детскому саду?

  4. С какими вопросами Вы чаще всего обращаетесь к воспитателю:
    - выяснить какое-либо недоразумение (обида ребенка, беспорядок в его   шкафчике, поломка игрушки и др.);
    - аппетит, сон ребенка в детском саду;

- настроение и поведение ребенка в детском саду;
- успехи ребенка на занятиях;
- спросить совета по вопросам воспитания ребенка в семье;
- поделиться своими успехами в воспитании ребенка в семье?

  1. С какими вопросами к Вам чаще всего обращается воспитатель:
    - ребенок плохо вел себя в детском саду;
    - ребенок плохо (хорошо) ел, спал;
    - ребенок плохо (хорошо) занимался, не умеет (умеет) что- либо делать;
    - успехи ребенка на занятиях;
    - просьба оказать помощь детскому саду;
    - посоветовать, как лучше воспитывать ребенка в семье;
    - спросить, помогли ли его советы в воспитании ребенка?

  2. Часто ли Вы обращаетесь к воспитателю за советом в воспитании ребенка:
    - часто;
    - не очень;
    - редко?

  3. По каким проблемам воспитания Вашего ребенка Вы хотели бы получить помощь со стороны специалиста?

  4. Какие формы работы детского сада с родителями Вы считаете наиболее эффективными:
    - родительские собрания;
    - посещение родителями занятий в детском саду с их последующим обсуждением;
    - совместные праздники и развлечения;
    - индивидуальные беседы и консультации со специалистами;
    - другие формы?

 
Спасибо! Успехов вам в воспитании Вашего малыша! (1)

 

АНКЕТА № 2

 

Уважаемые родители!

Заканчивается учебный год, который Вы, Ваш малыш и мы, педагоги детского сада, прожили вместе. Много в этом году было сделано нового, интересного. Были и трудности.

Мы обращаемся к Вам с просьбой ответить на вопросы анкеты. Ваше мнение поможет нам улучшить работу, найти новые актуальные темы для общения. Пожалуйста, внимательно прочитайте приведенные ниже вопросы и отметьте напротив выбранный Вами ответ или допишите свой ответ на вопрос.

  1. Считаете ли Вы, что Ваш ребенок с удовольствием посещает детский сад:
    - по настроению;
    - да;
    - нет?

  2. Для чего, по Вашему мнению, ребенку необходимо ходить в дошкольное учреждение:
    - ребенка не с кем оставить дома;
    - для подготовки к поступлению в школу;
    - для общения со сверстниками;
    - для развития способностей;
    - другое?

  3. Какие трудности возникают у Вас при воспитании ребенка:
    - затруднения в выборе правильного наказания;
    - отсутствие друзей у ребенка;
    - трудности с поведением;
    - трудности с организацией свободного времени ребенка;
    - другое?

  4. Укажите, пожалуйста, источник, из которого Вы получаете информацию о воспитании ребенка:
    - друзья;
    - воспитатели детского сада;
    - телевидение;
    - книги, газеты, журналы;
    - другое?

  1. Нужна ли Вам помощь в воспитании ребенка:
    - да;
    - нет;
    - иногда?

  2. Какую информацию Вам хотелось бы получать, общаясь с воспитателями детского сада:
    - о рациональном питании;
    - о правильной подготовке к школе;
    - о психологических особенностях дошкольников;
    - о методах воспитания детей;
    - другое?

  3. Какие формы получения информации для Вас наиболее удобны:
    - переписка с воспитателями;
    - групповые собрания;
    - личные беседы с воспитателями;
    - информационные стенды;
    - другое?

  4. Вы предпочитаете, чтобы общение с педагогами происходило:
    - в деловой атмосфере;
    - за чашкой чая;
    - другое?

  5. Что нового Вы узнали о воспитании детей из общения с педагогами:
    - чем занять ребенка дома;
    - как преодолеть его непослушание;
    - как развить его память и мышление;
    - как развить творчество ребенка;
    - другое?

  6. В решении каких вопросов Вы хотели бы получить помощь от педагогов детского сада?

  7. Что бы Вы хотели пожелать воспитателям дошкольного учреждения?



Благодарим Вас за искренние ответы! (2)

 

 

  • Ж. «Дошкольное воспитание» № 9 1998г. И. Григорьева, Л. Козлова «Как мы работаем с родителями»

 

 



АНКЕТА № 3

 

1. ФИО, образование, место работы родителей, количество детей в семье.
2. Кто из родителей занимается или занимался спортом, каким? Есть ли спортивный разряд?
3. Посещает ли Ваш ребенок спортивную секцию?
4. Установлен ли для Вашего ребенка дома режим дня? Соблюдает ли он его?
5. Делаете ли Вы дома утреннюю гимнастику:
— мама (да, нет), папа (да, нет);
— дети (да, нет);
— взрослые вместе с ребенком (да, нет);
— регулярно, нерегулярно.
б. Соблюдает ли Ваш ребенок дома правила личной гигиены (моет руки перед едой, после туалета, умывается, чистит зубы, моет ноги и т.д.)?
7. Знаете ли Вы основные принципы и методы закаливания? Перечислите их.
8. Проводите ли Вы дома с детьми закаливающие мероприятия?
9. Что мешает Вам заниматься закаливанием детей дома?
10. Какое физкультурное оборудование и спортивный инвентарь есть у Вас дома (для взрослых и детей):
— детский спортивный комплекс;
— лыжи, коньки, клюшка для игры в хоккей;
— велосипед, самокат;
— мяч, скалка, обруч, кегли, бадминтон, движущиеся игрушки?
11. Кто из членов семьи чаще всего гуляет с ребенком?
12. Гуляете ли Вы с ребенком по возвращении из детского сада?
13. Гуляет ли Ваш ребенок один, без взрослых?
14. Виды деятельности ребенка после прихода из детского сада и в выходные дни:
— подвижные игры;
— спортивные игры и упражнения;
— настольные игры;
— конструирование;
— лепка, рисование;
— просмотр телепередач;
— музыкально-ритмическая деятельность;

чтение книг;
— трудовая деятельность;
— походы.
15. Смотрите ли Вы по телевидению детские спортивные передачи?
16. Какие трудности в физическом воспитании детей Вы испытываете? (3)

 
















АНКЕТА № 4

 

1. Ф. И. О. родителей
2. Имя ребенка, возраст
З. Есть ли еще дети в семье? Возраст.
Да_______
Нет______
4. Следите ли Вы за статьями в журналах, программами радио и телевидения по вопросам воспитания? Читаете ли Вы книги на эту тему?
Да_______
Иногда _____
Нет___________
5. Единодушны ли Вы с супругом в вопросах воспитания ребенка?

Да_______
Иногда_________
Нет______
б. Кого Вы считаете ответственными за воспитание ребенка?
Семья_________
Социальная среда
Детский сад________
7. Ваш ребенок именно такой, о каком Вы мечтали, или Вам хочется во многом
его изменить?
Да_______
Нет______
Не знаю__________
8. На некоторые поступки ребенка часто ли Вы реагируете «взрывом», а потом
жалеете об этом?
Да____
Нет__________
Иногда_________
9. Вам случается просить прощения у ребенка за свое поведение?
Да -
Иногда_________
Нет______
10. Считаете ли Вы,
внутренний мир ребенка?
Да_______
Нет_______
Спасибо!     (4)

 

 

 








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Форма работы с родителями - анкета

Автор: Бернер Светлана Владимировна

Дата: 24.05.2016

Номер свидетельства: 330147

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "План работы с родителями (старшая логопедическая группа)"
    ["seo_title"] => string(64) "plan_raboty_s_roditieliami_starshaia_loghopiedichieskaia_ghruppa"
    ["file_id"] => string(6) "429805"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1506441320"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Работа родительского комитета 2-а МОБУ СОШ №13 ГО "город Якутск" "
    ["seo_title"] => string(67) "rabota-roditiel-skogho-komitieta-2-a-mobu-sosh-13-go-ghorod-iakutsk"
    ["file_id"] => string(6) "177114"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1424576368"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Доклад: Взаимодействие семьи и школы на этапах перехода от начальной школы к средней"
    ["seo_title"] => string(81) "dokladvzaimodieistviiesiemiishkolynaetapakhpieriekhodaotnachalnoishkolyksriedniei"
    ["file_id"] => string(6) "293073"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455390051"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "Социально- педагогические  технологии работы  социального педагога  с  неблагополучной семьей "
    ["seo_title"] => string(108) "sotsial-no-piedaghoghichieskiie-tiekhnologhii-raboty-sotsial-nogho-piedaghogha-s-nieblaghopoluchnoi-siem-iei"
    ["file_id"] => string(6) "164073"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422568703"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "План работы с родителями старшей группы"
    ["seo_title"] => string(44) "plan-raboty-s-roditieliami-starshiei-ghruppy"
    ["file_id"] => string(6) "322939"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1461698372"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства