"Новые подходы в обучении и преподавании"

Рефлексия на внедрение новой практики и ее значение для дальнейшего развития и совершенствования своей профессиональной деятельности;

Имеет высокие ожидания для всех учеников и создает положительный вклад в обеспечение образовательных достижений учеников;

Понимает важность дружеских отношений с коллегами в преподавании

Делает вклад в команду в более широком контексте по планированию развития

Является активным пользователем дополнительных ресурсов, доступных в программе через портал

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Новые подходы в обучении и преподавании" »

Онлайн-семинар

«Новые подходы в обучении и преподавании»

30 января 2014 года

Новые подходы в обучении и преподавании

Собраться вместе — это начало, оставаться вместе — это прогресс, работать вместе — это успех.

Генри Форд

компетентностный подход: общекультурные, профессиональные и предметные

модульная структура: общеобразовательные, профессиональные и специальные дисциплины

увеличение практической подготовки: введение «школьного дня»

критериальное оценивание результатов обучения

Новые образовательные программы

Какие требования к учителю предъявляются сегодня в мире?

Высокий уровень академической грамотности (языковой, математической)

Хорошо развитые коммуникативные навыки и навыки межличностного общения

Критическое мышление

Готовность учиться и наличие мотивации учить

Уровневые курсы педагогов – это путь непрерывного профессионального развития:

общие ценности и видение
коллективная ответственность
постоянная рефлексия учителей, сотрудничество, взаимопомощь, взаимное доверие и уважение
обучение учителей
открытость
постоянный поиск новых знаний и идей

УЧИТЕЛЬ НОВОЙ ФОРМАЦИИ:

совершенствуется в постоянно меняющемся мире
занимает активную позицию
инициирует изменения
критически осмысливает собственную практику и практику своих коллег
совершенствует процесс преподавания
постоянно обучается
работает в сообществе учителей

Система профессионального развития фокусируется :

на способности учителей отразить свои умения на практике и внести в них в случае необходимости продуманные изменения;
на способности активно заниматься развитием основных идей Программы, новых подходов к преподаванию и обучению ( Уровень 3 ) ;
на исследовательской деятельности, наставничеству и менторингу ( Уровень 2 );
на развитие профессионального сообщества ( Уровень 1 )

Содержание программы строится по следующим семи независимым модулям:

Новые подходы преподавания и обучения («Диалоговое преподавание и обучение»,«Обучение тому, как учиться»)
Новые подходы преподавания и обучения («Диалоговое преподавание и обучение»,«Обучение тому, как учиться»)

Обучение критическому мышлению
Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения;
Оценивание для обучения и оценивание обучения;

Использование ИКТ в преподавании
Использование ИКТ в преподавании

Обучение талантливых и одаренных детей
Обучение талантливых и одаренных детей

Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников
Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников

Управление и лидерство в обучении
Управление и лидерство в обучении

Мониторинг включает:

анализ профессиональной практики учителей с выявлением лучших примеров

оценку профессиональных

знаний и навыков педагога

стимулирование профессионально-личностного развития учителя

Профессиональные ценности и ориентиры

Понимает важность дружеских отношений с коллегами в преподавании

Делает вклад в команду в более широком контексте по планированию развития

Является активным пользователем дополнительных ресурсов, доступных в программе через портал

Новые подходы в обучении и преподавании:

формировать умения и навыки критического мышления в условиях работы с большими объемами информации;
формировать навыки самостоятельной работы с учебным материалом с использованием НИТ;
формировать навыки самообразования , развитие способности к академической мобильности обучающихся;

Новые подходы в обучении и преподавании:

формировать навыки взаимообучения и работы в команде;
развивать умение сформулировать задачу и кооперативно ее решить;
формировать навыки самоконтроля, саморегуляции и самооценивания;
создавать среду для развития способностей, одаренности и талантов.

КОУЧИНГ ???

МЕНТОРИНГ ???

Системная профессиональная поддержка

Длительность
Неформальность
Консультативность

Логическая схема проведения менторинга:

Изучение реального состояния практики
Планирование преобразований
Определение возможных стратегий
Совместная разработка плана действий

Активное слушание

Формулировка ключевых вопросов

Направленность на анализ, размышление и поиск собственных путей решения проблем

Саморазвитие педагога

Благодарю за внимание!

Предмет: Директору

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
"Новые подходы в обучении и преподавании"

Автор: Утегенова Бибикуль Мазановна

Дата: 18.01.2015

Номер свидетельства: 157524

Похожие файлы

Эффективность использования модуля "Новые подходы в преподавании и обучении" в серии последовательных уроков

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(202) "Эффективность использования модуля "Новые подходы в преподавании и обучении" в серии последовательных уроков"
    ["seo_title"] => string(80) "effiektivnost_ispol_zovaniia_modulia_novyie_podkhody_v_priepodavanii_i_obuchieni"
    ["file_id"] => string(6) "372837"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1482513671"
  }
}

Презентация "Интеграция модуля "Новые подходы в преподавании и обучении""

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Презентация "Интеграция модуля "Новые подходы в преподавании и  обучении"" "
    ["seo_title"] => string(83) "priezientatsiia-intieghratsiia-modulia-novyie-podkhody-v-priepodavanii-i-obuchienii"
    ["file_id"] => string(6) "138626"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1417583075"
  }
}

Новые подходы в преподавании и обучении истории

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Новые подходы в преподавании и обучении истории "
    ["seo_title"] => string(52) "novyie-podkhody-v-priepodavanii-i-obuchienii-istorii"
    ["file_id"] => string(6) "155212"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421251657"
  }
}

Новые подходы в преподавании. Диалоговое обучение.

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Новые подходы в преподавании. Диалоговое обучение. "
    ["seo_title"] => string(56) "novyie-podkhody-v-priepodavanii-dialoghovoie-obuchieniie"
    ["file_id"] => string(6) "171474"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423673666"
  }
}

Статья "Новые подходы в преподавании и обучении казахскому языку"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Статья "Новые подходы в преподавании и обучении казахскому языку" "
    ["seo_title"] => string(71) "stat-ia-novyie-podkhody-v-priepodavanii-i-obuchienii-kazakhskomu-iazyku"
    ["file_id"] => string(6) "202623"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1429287874"
  }
}

"Новые подходы в обучении и преподавании"

Просмотр содержимого документа «"Новые подходы в обучении и преподавании" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Новые подходы в обучении и преподавании" »