Тема: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

Тема: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

Задачи:

-расширить знания детей о пользе труда;

-познакомить с правилами безопасности труда.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тема: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»»

Тема: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

Задачи:

-расширить знания детей о пользе труда;

-познакомить с правилами безопасности труда.

Ход занятия.

I. Орг. момент.

Психологический настрой.

Мы похлопаем в ладошки – раз, два, три (Хлопаем в ладоши)

И попрыгаем немножко – раз, два, три (Прыгаем на месте)

Мы тихонько покружились (Кружимся)

И на землю опустились (Приседаем)

Поднялись и потянулись (Подняться и потянуться вверх)

И друг другу улыбнулись (Улыбаемся)

Здесь мы вместе – ты и Я

Потому что мы друзья (Обнимаемся)

II. АОЗ

1. Чтение «Труд и Ленивица»

Жили – были на свете Труд и Ленивица.

Ленивица: Ох, люблю я бездельничать! Ох, люблю! Недаром все меня зовут Ленивицей. Больше всего не люблю Труд.

Труд: Кто это здесь меня не любит?

Ленивица: Всё равно я стану владычицей Земли!

Труд: Владыкой мира будет труд!

Ленивица: Давай спросим ребят, они нас рассудят. Кто же важнее, Труд или Лень?

Труд: Ответьте на вопрос: Кто же важнее, Труд или Лень?

Нам поможет игра «Доскажи словечко».

Игра «Доскажи словечко»

Труд: Кто на свете самый главный,

Самый добрый, самый славный?

Кто он? Как его зовут?

Ну, конечно, это труд!

Ленивица: Кто на свете самый умный,

Самый старый, самый юный?

Кто он? Как его зовут?

Ну, конечно, это труд!

Труд: Кто на все века и годы

Настоящий Царь природы?

Царь полей, Заводов, Руд?

Кто он? Как его зовут?

Ну, конечно, это труд!

2. Сообщение темы занятия.

III. Основная часть.

- Как вы понимаете слово труд? Что такое труд?

- У каждого человека есть врожденная потребность в действии, активности, и эта активность должна быть трудовой, приносить пользу людям.

Труд - это такая деятельность человека, которая приносит пользу людям. - Труд – основная деятельность человека по созданию своего благополучия. Эта деятельность требует затрат умственной и физической энергии.

- Какого человека называют трудолюбивым? (любящий трудиться)

- Кого называют тружеником? (труженик – тот, кто трудится).

- Кто изображен на картинке? (Люди разных профессий).

- Скажите, как можно одним словам назвать действия, которые выполняют все люди, разных профессий. Что они делают? (трудятся, работают)

- Как вы думаете, зачем людям ходят на работу? Что получают люди за работу? (Зарплату.)

- Всякая ли работа оплачивается? За какой труд не платят деньги? (Нет, домашняя работа не оплачивается, но она тоже необходима.)

- Какое значение имеет мамина работа на кухне для всей семьи? (Мама сварит обед, без которого мы не можем прожить)

- Труд помогает нам удовлетворять свои потребности, если ваши родители будут ходить на работу, то им дадут зарплату, на которую вы купите продукты, из этих продуктов мама сварит обед, и вы удовлетворите свою потребность в еде. Как же нам просто необходима одежда и жилье, которое ваши родители могут приобрести на честно заработанные деньги на работе.

При многих обязанностях человека в обществе о нём судят, прежде всего, по труду на общее благо. Труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности. Недаром народ сложил о труде много сказок.

- А какие сказки о труде знаете вы?

2.Физминутка

3. Чтение сказок о труде.

Беседа после прочитанного

- А сейчас посмотрите очень внимательно мультфильм «Самый главный» и приготовьтесь ответить на вопрос какая профессия самая важная? (После просмотра…)

- Какие профессии у героев мультфильма?

- Как вы поняли, какая профессия самая важная?

- Труд каждой профессии важен и полезен для людей. Нужно трудиться, чтобы всем пригодиться.

- Как трудитесь вы? (помогаете родителям в уборке игрушек, учитесь…)

- Послушайте поговорки и их скажите, как вы их понимаете?
«Без труда не выловишь и рыбку из труда», Какие труды, такие и плоды».

IV. Итог

- Скажите, о чем мы сегодня говорили?

- Что вы узнали нового?

- Так для чего же человек трудится?

Предмет: Коррекционная школа

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тема: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

Автор: Микеян Людмила Ивановна

Дата: 12.10.2024

Номер свидетельства: 657535

Похожие файлы

конспект урока по трудовому обучению на тему:"Учимся трудиться"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "конспект урока по трудовому обучению на тему:"Учимся трудиться""
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt-uroka-po-trudovomu-obuchieniiu-na-tiemu-uchimsia-trudit-sia"
    ["file_id"] => string(6) "251628"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447259293"
  }
}

Конспект классного часа по теме : "Без труда не вытащишь и рыбку из пруда"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(133) "Конспект классного часа  по теме : "Без труда не вытащишь и рыбку из пруда""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt-klassnogho-chasa-po-tiemie-biez-truda-nie-vytashchish-i-rybku-iz-pruda"
    ["file_id"] => string(6) "266362"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1450148749"
  }
}

Познание мира 2 класс "Труд и его значение в жизни человека" Познание мира 2 класс Труд и его значение в жизни человека.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(215) "Познание мира 2 класс "Труд и его значение в жизни человека" Познание мира 2 класс Труд и его значение в жизни человека. "
    ["seo_title"] => string(137) "poznaniie-mira-2-klass-trud-i-iegho-znachieniie-v-zhizni-chielovieka-poznaniie-mira-2-klass-trud-i-iegho-znachieniie-v-zhizni-chielovieka"
    ["file_id"] => string(6) "118787"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413252689"
  }
}

Внеклассное мероприятие: "Терпение и труд"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Внеклассное мероприятие: "Терпение и труд""
    ["seo_title"] => string(40) "vneklassnoe_meropriiatie_terpenie_i_trud"
    ["file_id"] => string(6) "586499"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1631299702"
  }
}

Внеклассное мероприятие: «Умей трудиться – всегда пригодиться»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Внеклассное мероприятие: «Умей трудиться – всегда пригодиться»"
    ["seo_title"] => string(58) "vneklassnoe_meropriiatie_umei_truditsia_vsegda_prigoditsia"
    ["file_id"] => string(6) "491179"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1545036369"
  }
}

Тема: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

Просмотр содержимого документа «Тема: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тема: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»»