Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Теплицы"»
Тема: Теплицы.
Цель: Познакомить учащихся с видами теплиц. Дать представление о видах теплиц
Задачи:
Обучающие:
-продолжать знакомить обучающихся с видами защищённого грунта;
-формировать у обучающихся умение определять теплицы по срокам использования, по форме кровли, по внутреннему устройству;
-формировать навык правильного посева семян;
2. Коррекционно-развивающие:
-развивать внимание, мышление, через выполнение заданий, связную речь через умение вести диалог;
- способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания, устной речи и кругозора учащихся;
3. Воспитательные:
- Воспитывать интерес к сельскохозяйственной деятельности и бережное отношение к природе, к окружающему миру, понимание важности тепличного производства для обеспечения людей свежими продуктами.
Оборудование: презентация, мини теплица, горшочки, семена перца, карточки с заданиями
Тип урока: комбинированный
Ход урока
Оргмомент
Добрый день, ребята! Ребята, все правильно сели. Всё внимание на меня. Сегодня у нас на уроке гости, они пришли посмотреть, как вы работаете. Отвечайте на вопросы подняв руки, не выкрикивая с места
Повторение
-Давайте вспомним, о чем говорили на прошлых уроках? (о защищенном грунте)
-Какой еще грунт бывает? (открытый)
-Что такое защищенный грунт? (Защищенный грунт- это специальные сооружения с искусственным благоприятным микроклиматом для растений.
-Ребята, а что такое благоприятный микроклимат?
(Это освещение, температура и влажность воздуха.)
-Для чего предназначен защищённый грунт? (для выращивания овощей, цветов, ягод в осенне-зимнее и весеннее время. В защищенном грунте выращивают рассаду овощных и цветочных растений для открытого грунта)
-Какие виды защищенного грунта изучили? (утепленный грунт, парники)
-Какое основное назначение парников? (выращивание рассады для открытого грунта и выращивания ранних овощей)
Хорошо, ребята, вспомнили о защищенном грунте
Сообщение темы и цели урока
--Посмотрите, помидор, огурец, перец, зелень. Откуда берутся овощи в магазине, сейчас зима? Где их выращивают? Какие ещё овощи выращивают в теплицах?
--Правильно, все эти овощи выращивают в теплицах. Теплицы являются 3 видом защищенного грунта.
--Сегодня на уроке мы поговорим о теплицах. Вы узнаете о назначении теплиц, о видах теплиц, какие теплицы бывают по форме кровли, по срокам использования, по внутреннему устройству, узнаете о тепличных комплексах, спроектируем свои теплицы.
--Открываем тетради, записываем число и тему урока Теплицы
-Сколько дней до конца месяца осталось? Сколько месяцев до весны?
IV. Изучение нового
--Ребята, дома есть у кого теплицы? А в школе?
В сельскохозяйственном производстве из всех видов защищенного грунта чаще всего используют теплицы.
Теплицы– это самые сложные сооружения защищенного грунта.
-Ребята, как вы думаете, какое основное назначение теплиц, для чего их используют?
Основное назначение теплиц – выращивание свежих овощей, зелени, ягод, цветов в зимнее, ранневесеннее и позднеосеннее время или в течение всего года. В теплицах также выращивают рассаду овощных культур.
По форме кровли теплицы бывают: Односкатные, двускатные, арочные (слайд)
Все эти теплицы могут быть одиночными и блочными. (слайд)
Блочные состоят из нескольких одиночных теплиц с одинаковой формой кровли. Учебник стр. 75 рисунок
--Ребята, как вы думаете, где как используют одиночные, а как блочные теплицы?
Правильно. Одиночные используют для личного пользования, когда мы выращиваем не большое количество растений, а блочные используют в специализированных овощеводческих хозяйствах, которые занимаются производством овощей. Специализированные овощеводческие хозяйства имеют тепличные комплексы. Тепличный комплекс представляет собой соединение нескольких блочных теплиц, объединенных общим коридором или бетонированной дорожкой. По этому коридору вывозят собранную продукцию. (Ребята, посмотрите какой у меня большой список регионов, в которых имеются тепличные комплексы. В нашей Волгоградской области имеются тепличный комплекс Овощевод в г. Волжском, овощеводческий комплексАгрокомплекс Волжский, расположен в Среднеахтубинском районе, Росток- выращивание рассады для тепличных комплексов и фермерских хозяйств в Среднеахтубинском районе. С этих тепличных комплексов области овощи поступают в магазины на продажу.
Итак, Для чего предназначены теплицы?
--Ребята, а сейчас, в конце тетради, у каждого лежат вырезанные части теплиц. Вам необходимо их, собрать, вклеить в тетрадь и подписать правильно, какие это теплицы по форме кровли
--Какие теплицы бывают по форме кровли? У кого какая получилась?
--Все эти теплицы какими могут быть?
--Молодцы, поняли.
Физминутка
По срокам использования теплицы делятся на зимние и весенние. (слайд)
Чем они отличаются?
ЗИМНИЕ
ВЕСЕННИЕ
- используют в течение всего года;
- их обычно делают со стеклянным;
- в зимних теплицах есть отопление, освещение, водопровод, вентиляция.
- используют с начала весны и заканчивают в конце осени;
-покрывают пленочным, стеклянным покрытием или поликарбонатом
Поликарбонат- современный материал, легкий, прочный, хорошо держит тепло
По внутреннему устройству теплицы делят на: грунтовые и стеллажные (слайд)
В грунтовых теплицах растения выращивают на грядках или на ровной поверхности почвы.
Стеллажные теплицы – оборудованы специальными стеллажами. Стеллажи представляют собой приподнятые над поверхностью почвы длинные полки или стеллажные ящики, которые заполняются почвенной смесью.
Ребята, у нас с вами есть в школе теплица. Давайте вспомним, что мы изучили и расскажем про нее.
Какая она по срокам использования? (Весенняя)
По форме кровли? (Арочная)
По покрытию? (Поликарбонат)
По внутреннему устройству? (Грунтовая)
Работа в группах, выполнение творческого задания.
А сейчас, ребята, я предлагаю вам выполнить задание, выполнять его будем в группах.
Представьте себе, что вы (будете делать проект теплиц) являетесь проектировщиками теплиц. Вам необходимо спроектировать, зарисовать и представить собственные теплицы.
1 группа – проектирует теплицу для большого предприятия, для тепличного комплекса.
2 группа – теплицу на своем участке дома.
Для того, чтобы определить, какой группе достанется какое задание, мы вытянем жребий. Тянут жребий
Для составления проекта вам понадобятся инструкционные карты.
Слайд
Раздать карты. Зачитать их.
Какую теплицу, по срокам использования вы построите: зимнюю или весеннюю?
Какими укрывными материалами покроете кровлю теплиц: пленочным, стеклянным или поликарбонатом?
Как оборудуете теплицу внутри: стеллажная или грунтовая?
Какая форма кровли: односкатная, двускатная или арочная?
Какие это будут теплицы: одиночные или блочные?
Что планируете выращивать?
На подготовку 2 минуты.
На представление теплицы по 1 минута.
Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием. Разобрались, какие вы спроектируете теплицы
Задание:
У разных овощных растений период от посева семян и до уборки урожая длится неодинаково: одни растения дают урожай уже через месяц, другие – только через 3-4 месяца. Поэтому семена одних растений можно сеять прямо в открытый грунт, для выращивания других приходится использовать рассаду. Попробуйте определить, для выращивания каких овощных растений нужна рассада, которые будут расти 150, 60,или 40дней. Выберите правильные ответы из предложенных и подчеркните их Работа по карточкам.
Овощные растения выращивают с помощью рассады, если они растут и созревают в течение:
150 дней;
60 дней;
40 дней.
Молодцы, справились с заданием.
Сейчас мы посеем в мини теплицу семена перца, чтобы получить рассаду для нашей школьной теплицы, т.к. перец растет от появления первых ростков и до технической спелости от 100 до 150 дней в зависимости от сорта. А весной высадим рассаду в нашу теплицу.
На прошлом уроке мы приготовили почвенную смесь и будем ее использовать для горшочков. Семена заделываем на глубину 1.5-2 см и польем из лейки. Горшочки ставим в мини тепличку, закрываем окошки и наблюдать, поливать и ждать появление всходов.
Ребята, хорошо, молодцы, посеяли семена перца.
Подводим итог урока.
Слайд 13.
Я предлагаю вам подвести итог урока и продолжить фразу:
1. Сегодня на уроке мы повторили…
2. Сегодня на уроке мы узнали…
Для чего используют теплицы?
Какие теплицы по форме кровли? По срокам использования? По внутреннему устройству? Все эти теплицы какие могут быть? Для чего нужны тепличные комплексы?
3. Сегодня на уроке мы спроектировали…
4. Чем еще занимались на уроке?
Ребята, как думаете, нужны теплицы людям?
Подумайте Чем парник отличается от теплицы?
Итог Молодцы, ребята! Со всеми заданиями справились. Я вижу, что материал вы усвоили. Возможно, эти знания пригодятся вам в самостоятельной жизни после окончания школы
Оценка
Рефлексия
На партах у вас смайлики. Если вам понравился урок, и вы узнали что-то новое, то поднимите улыбающийся смайлик, если урок не понравился, вам было скучно, то поднимите грустный смайлик.
