"Жемістер" ашы? саба?

Саба? сергіту с?тімен басталды. О?ушылар екі топта ж?мыс жасады. С?ра?-жауап ар?ылы та?ырып пысы?талды. Жа?а та?ырып сызба т?рінде т?сіндірілді. О?ушылар топта берілген та?ырыпшалары бойынша "Айналмалы бекет" ?дісі ар?ылы бір-бірін толы?тырып, т?зетті, ба?алады. Топта жемістерді? т?рлері мен ерекшеліктері ме?герілді. О?ушылар баспалда? ?дісі ар?ылы ?здеріні? білім де?гейлерін к?рсетті.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Жемістер" ашы? саба?»

Күні:			Биология	23-сабақ	6-сынып
Сабақтың тақырыбы:				Жемістер.
Сілтемелер:				МАН, әдістемелік нұсқау, биология журналы, биология оқулығы.
Жалпы мақсаты:				Оқушылар жемістердің құрылысы мен түрлерін, ерекшеліктерін, аталуын, білімдерін жетілдіру.
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:				Оқушылар жемістердің түрлері туралы біледі, түсінеді, білімін жинақтай алады.
Құрал-жабдықтар:				Ақ қағаз, түрлі түсті қаламсаптар, дәптер.
Оқыту әдістері:	Оқытудағы жаңа тәсілдер, диалогтік әдіс, интерактивті әдіс.			Жеке жұмыс Топтық жұмыс
Негізгі идеялар:				Жемістердің түрлерін білу.
Тапсырма көздері:	Топқа негізгі сұрақтар үлестіру, талқылау.			Блум таксономиясын пайдалану, рефлексия.
Психологиялық ахуалын қалыптастыруды ұйымдастыру.
«Көпір» тапсырмалар		І кезең. Ұйымдастыру кезеңі. Қандай жемістерді білесіңдер? Оның қандай түрлері бар? Шырынды жеміске нелер жатады? Құрғақ жемістерге нелер жатады?
Теориясы: «Білу» (Кім? Не? Қашан? Қайда? Не істеді?) «Түсіну» (Неліктен? Себебі? Не үшін? Неге?) «Талдау» (салыстыру ерекшелігі неде? Т.б. ең бастысын бөліп шығар.) «Жинақтау» (сызба құру, толтыру, анықтама беру) Практикасы: (қарапайым тапсырмалар) Теориясы: «Жинақтау» (қорытынды шығар, анықтама бер, мазмұнды жүйелі, кесте, сызба, ребус, т.б. түрінде) «Талдау» (салыстыру ерекшелігі неде?)		ІІ кезең. Оқушылардың оқулықпен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру кезеңі. Шырынды жемістер. Құрғақ жемістер. Құрғақ шырынды жидек бұршаққап жемістер жидек тәрізді сүйекті қауашақ тұқымша жаңғақ жинақталған Жаңа сабақтың барысы Барлық гүлді өсімдіктердің жемістері шырынды және құрғақ болып екі топқа бөлінеді. Шырынды жемістер шырыны мол, жұмсақ болады. Олар жидек, жидек тәрізді, сүйекті шырынды деп бөлінеді. Мысалы, жидек (қызанақ, қарлыған, алқа, жүзім, қарақат, картоп, баклажан, т.б.), жидек тәрізді жемістер көп ұялы және көп тұқымды. Мысалы: апельсин, мандарин, лимон, т.б. Асқабақтар тұқымдасына қияр, қарбыз, қауын, т.б. Алма бес ұялы жатыннан дамитындықтан оған: алмұрт, алма, беже, т.б. Сүйекті шырынды жемістерге өрік, алхоры, шабдалы, шие, т.б. жатады. Олардың құрғақ түрлері де кездеседі, мысалы, бадам, грек жаңғағы, кокос пальмасы, т.б. Құрғақ жемістердің қабықтары қатты, құрғақ, кебу болады. Оларға бұршаққап, қауашақ, тұқымша, жаңғақ, жинақталған жемістер. Жеке-жеке таныстыру. Жаңа сабақты бекіту жұмыстары Тақырыптарға сай сызба, кесте құрастырады, сурет салады. ІІІ кезең. Деңгейлік тапсырмалар І деңгей (5 балл) Жеміс гүлдің қай бөлігінен пайда болады? Оның қандай түрлері бар? Шырынды жеміске нелер жатады? Құрғақ жемістерге нелер жатады? ІІ деңгей (5балл+4 балл9 балл) Құлпынай жемісін неліктен шырынды жеміске жатқызбайды? Бұршаққап пен бұршаққынның айырмашылығын түсіндір. Жидек жеміс пен жидек тәрізді жемістерді сипаттап беріңдер. ІІІ деңгей (9балл+3 балл12 балл) Мына өсімдіктердің жемістеріне сипаттама беріңдер: меңдуана, картоп, өрік, бұршақ, емен, бидай. ІҮ. Үйге тапсырма. §-23 оқу.

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
"Жемістер" ашы? саба?

Автор: Абдушева Айтжан Боскеновна

Дата: 18.01.2016

Номер свидетельства: 278723

Похожие файлы

"Жемістер" ашық сабақ

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) ""Жемістер" ашық сабақ"
    ["seo_title"] => string(23) "zhiemistier_ashyk_sabak"
    ["file_id"] => string(6) "454166"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1517508456"
  }
}

Конспект открытого урока: "Жемістер"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Конспект открытого урока: "Жемістер""
    ["seo_title"] => string(35) "konspiektotkrytoghourokazhiemistier"
    ["file_id"] => string(6) "330506"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1464279547"
  }
}

"Жемістер" атты саба? жоспары

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) ""Жемістер" атты саба? жоспары"
    ["seo_title"] => string(31) "zhiemistier-atty-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "282615"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453718810"
  }
}

ашы? саба? "Жеміс-жидек"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "ашы? саба? "Жеміс-жидек""
    ["seo_title"] => string(27) "ashyk-sabak-zhiemis-zhidiek"
    ["file_id"] => string(6) "297265"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456158870"
  }
}

Биалогия п?нінен "Жемістерді? т?зілуі" атты ашы? саба?

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Биалогия п?нінен "Жемістерді? т?зілуі" атты ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(52) "bialoghiiapninienzhiemistierdintuziluiattyashyksabak"
    ["file_id"] => string(6) "279220"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453208845"
  }
}

"Жемістер" ашы? саба?

Просмотр содержимого документа «"Жемістер" ашы? саба?»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Жемістер" ашы? саба?»