Урок " Раздражимость и движение"

9 сынып

Сабақтың тақырыбы: Раздражимость и движение Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс

Сабақтың мақсатты: сформировать у учащихся понятие о раздражимости различных формах движения у растений и животных.

Сабақтың міндеттері:

• сформировать у учащихся понятие о раздражимости и движении живых организмов

• формировать понятие о том, насколько важны для растений и животных те или иные формы раздражения.

• Развивать память, мышление, умение анализировать, делать выводы.

Сабақтың түрі: комбинированный

Сабақтың әдіс-тәсілдері: словесные, частично-поисковые, наглядные

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі

II. Актуализация опорных знаний

-Что такое саморегуляция?

- Гомеостаз – это..

- Что такое терморегуляция?

- Какие существуют приспособления при терморегуляции?

Какие организмы называются гомойтермными?

- Какие организмы называются пойкилотемными?

III. Жаңа сабақ

Раздражимость - одно из основных свойств жизни. Уже первые, самые примитивные, живые существа должны были обладать раздражимостью, реагировать на пищевые вещества и ассимилировать их, иначе они неминуемо погибли бы.

Общие свойства, характеризующие раздражимость

Раздражимость проявляется в качественном и количественном изменении метаболизма, в усилении или ослаблении активной деятельности, в изменении структуры,

Факторы, вызывающие явления раздражимости, называются раздражителями. Раздражители по своей природе делятся на три группы: физические (механические, температурные, лучевые, электрические и т. д.), химические (соли, кислоты, щелочи) и физико-химические (факторы, изменяющие осмотическое давление, коллоидное со­стояние протоплазмы и пр.)

Наряду с общими чертами в явлениях раздражимости у всех организмов она выражается по-разному у растений и животных и зависит от высоты организации.

На любое раздражение организмы обычно отвечают движением. Поэтому, как правило, раздражимость и движение сопутствуют друг другу.

Формы движения

Движение тесно связано с раздражимостью и очень часто служит внешним ее проявлением. Оно может выражаться как в перемещении всего организма, так и отдельных его органов и даже органоидов внутри клетки.

Активные движения возникают в результате изменения обмена веществ, как ответная реакция на раздражение.

Различают циклоз, ростовые, тургорные,амебоидные, мерцательные и мышечные формы движений.

Циклоз - передвижения внутри протоплазмы, не влияющие на внешние очертания клетки. Интенсивный циклоз наблюдается в клетках некоторых одноклеточных животных. У инфузорий, например, эндоплазма находится в постоянном круговом вращении. К этой категории движения должно быть отнесено перемещение центр нолей и хромосом во время митоза. Установлено, что понижение вязкости протоплазмы (переход в. золь) ускоряет циклоз, повышение (переход в гель)-замедляет его.

Ростовые движения наблюдаются у растений. Они сказываются в изменении положения в пространстве благодаря неравномерному росту различных частей организма под воздействием внешних факторов. Это движение проявляется в форме тропизмов (см. ниже). Его примеры: рост корней растений в сторону земного притяжения, побегов-в сторону света и т. д.

Тургорные движения встречаются также у растений и связаны с изменением осмотического давления внутри клеток. Проявляются они в форме как тропизмов (например, поворот соцветия подсолнечника в сторону солнца), так и настии (см. ниже примеры: поникание листьев мимозы, сворачивание листа росянки).

IV. Составить 10 тестов, проверить товарища.

V. Үйге тапсырма беру: Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс

повторить §14 – 19, вопросы на стр.91- 92